ครูในเตวียนกวาง เหงะอาน และก่าเมา จะได้รับการฝึกอบรมการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในเร็วๆ นี้

หลักสูตรการฝึกอบรมนี้มุ่งเน้นให้ครูผู้สอนทราบถึงวิธีการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในความสัมพันธ์กับครอบครัว ครู เพื่อน ฯลฯ

หลักสูตรฝึกอบรม “การพัฒนาศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนสำหรับครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย” ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม และโครงการ Room to Read ระยะเวลา 3 วัน ในเดือนธันวาคม 2566 ได้สิ้นสุดลงแล้ว ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมในครั้งนี้ประกอบด้วยกลุ่มครูผู้สอนหลักจาก 3 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดเตวียนกวาง จังหวัดเหงะอาน และจังหวัดก่าเมา

ผู้เชี่ยวชาญที่บรรยายได้แก่ รองศาสตราจารย์และแพทย์จากมหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย และ Vietnam Youth Academy

เนื้อหาความรู้หลักของโครงการประกอบด้วยการให้คำปรึกษาเพื่อป้องกันการล่วงละเมิดและความรุนแรงในโรงเรียนตามเพศสภาพ คำแนะนำสำหรับครูเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงการตอบสนองและการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในความสัมพันธ์กับครอบครัว ครู เพื่อน และความสัมพันธ์ทางสังคมอื่นๆ รวมถึงวิธีการตอบสนองต่อผลกระทบของเครือข่ายสังคม...

ผู้จัดงานกล่าวว่า ครูประจำชั้นได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในกำลังสำคัญของโรงเรียนที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของ การศึกษา ด้านคุณธรรม การดำเนินชีวิต และทักษะชีวิตสำหรับนักเรียน นอกจากนี้ ครูประจำชั้นยังมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการป้องกันปัญหาทางจิตใจของนักเรียน ช่วยให้พวกเขาเอาชนะอุปสรรคและความยากลำบาก

ครูหลักจาก Tuyen Quang, Nghe An และ Ca Mau เข้าร่วมการฝึกอบรม

อย่างไรก็ตาม จากผลสำรวจที่จัดทำโดย Room to Read ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก่อนการฝึกอบรม พบว่าครูประจำชั้น 95.2% กล่าวว่าพวกเขามักอาศัยประสบการณ์ ความรู้ และทรัพยากรส่วนตัวของตนเองเพื่อสนับสนุนนักเรียน ผลสำรวจยังแสดงให้เห็นว่าครูประจำชั้น 98.8% เชื่อว่ากิจกรรมเสริมสร้างศักยภาพในการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้ครูสามารถสนับสนุนนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นมืออาชีพมากขึ้น

นางสาวเหงียน ดิ่ว เนือง ผู้อำนวยการประจำประเทศของ Room to Read Vietnam กล่าวว่า หลังจากหลักสูตรการฝึกอบรมนี้ ครูประจำชั้นและผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 6 แห่งใน 3 จังหวัด ได้แก่ เตวียนกวาง เหงะอาน และก่าเมา ซึ่งเป็น 3 จังหวัดที่เข้าร่วมโครงการนำร่อง ได้รับการฝึกอบรมด้านการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียน

ผู้สอนคือครูหลักที่เพิ่งจบหลักสูตร เอกสารว่าด้วยการพัฒนาศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนสำหรับครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมศึกษา ได้รับการรวบรวม เผยแพร่ และดำเนินการโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และ Room to Read

นอกจากนี้ โครงการนี้ยังรวมถึงกิจกรรมสนับสนุนวิชาชีพรายเดือน เพื่อช่วยให้ครูประจำชั้นสามารถนำความรู้และทักษะที่ได้รับการฝึกอบรมไปประยุกต์ใช้ในการทำงานประจำชั้นได้ จากผลการประเมินโครงการนำร่อง เนื้อหาการฝึกอบรมจะถูกขยายไปยังโรงเรียนประมาณ 180 แห่งในพื้นที่

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-vien-tuyen-quang-nghe-an-ca-mau-sap-duoc-tap-huan-tu-van-tam-ly-185231210194803251.htm