แรงบันดาลใจ ทรัพยากร และความสามารถในการช่วยพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา

GD&TĐ - ช่วงบ่ายของวันที่ 9 กรกฎาคม สมาชิกคณะอนุกรรมการการอุดมศึกษา สภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายการอุดมศึกษาที่แก้ไขใหม่

รองรัฐมนตรี Hoang Minh Son หัวหน้าคณะอนุกรรมการด้านการศึกษาระดับสูง เป็นประธานการประชุม นอกจากนี้ ยังมีรองประธานคณะกรรมาธิการด้านวัฒนธรรมและกิจการสังคมของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ Nguyen Thi Mai Hoa ตัวแทนจากหลายแผนกและสำนักงานภายใต้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตัวแทนจากคณะอนุกรรมการหลายคณะของสภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ คณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนส่วนกลาง สำนักงานรัฐบาล สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยของเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญ และผู้นำจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่งเข้าร่วมการประชุมด้วย

ร่างพระราชบัญญัติจัดตั้งและพัฒนา อุดมศึกษา

“ผมรู้สึกขอบคุณคณะกรรมการร่างกฎหมายเป็นอย่างยิ่งในการพัฒนาร่างกฎหมายฉบับนี้ ร่างกฎหมายฉบับนี้ได้ระบุถึงนโยบายด้านนวัตกรรมสถาบันและกฎหมายปัจจุบันอย่างชัดเจนในทิศทางของการสร้างและพัฒนา นี่คือร่างกฎหมายสำหรับการสร้างและพัฒนาอุดมศึกษาอย่างแท้จริง หากประกาศใช้ตามเจตนารมณ์ดังกล่าว กฎหมายว่าด้วยอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) จะเปิดพื้นที่กว้างขวางสำหรับการพัฒนาอุดมศึกษา” ดร. Pham Do Nhat Tien ซึ่งแบ่งปันความคิดเห็นข้างต้นขณะศึกษาร่างกฎหมายยังได้ให้ความเห็นบางประการ

โดยเฉพาะในส่วนขอบเขตของการควบคุมนั้น เสนอให้เพิ่มข้อความว่า “การจัดและดำเนินการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในระดับวิทยาลัยต้องเป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพ” คำอธิบายคำศัพท์ควรรวมถึงแนวคิดต่างๆ เช่น “มหาวิทยาลัยสมาชิก” “มหาวิทยาลัยในเครือ” “การศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบดิจิทัล” “การศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบเปิด” “ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง”

ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา นายเหงียน เตี๊ยน เถา รายงานเกี่ยวกับร่างกฎหมาย

คำว่า “เสรีภาพทางวิชาการ” ได้ถูกรวมไว้ในส่วนของคำอธิบายด้วย ดร. ฟาม โด๋ นัท เตียน แสดงความขอบคุณและหวังที่จะรวมบทบัญญัติที่ใช้แนวคิดนี้ไว้ในร่างกฎหมายฉบับนี้ เพื่อสะท้อนถึงเจตนารมณ์และอุดมการณ์ที่แท้จริงของการสร้างสรรค์การพัฒนา

ดร. ฟาม โด๋ นัท เตียน ได้เน้นย้ำประเด็นการบริหารจัดการ โดยเสนอแนะให้บรรจุเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารจัดการระดับประกาศนียบัตรไว้ในกฎหมาย ควบคู่ไปกับเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารจัดการหลักสูตรและหลักสูตร นอกจากนี้ กฎระเบียบบางประการยังมีรายละเอียดที่ไม่จำเป็น เช่น กฎระเบียบเกี่ยวกับโรงเรียน คณะ การลงทะเบียนกิจกรรมทางการศึกษา เป็นต้น

นายโฮ ซวน นัง จากมหาวิทยาลัยเฟนิกา ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายฉบับนี้ว่า “โดยพื้นฐานแล้ว ร่างกฎหมายฉบับนี้มีการปรับปรุงเนื้อหาเฉพาะทางจำนวนมากและเพิ่มเนื้อหาใหม่ๆ เข้าไป ซึ่งจากความเป็นจริงของสถาบันอุดมศึกษาแล้ว การแก้ไขเหล่านี้ถือเป็นการแก้ไขที่ใช้งานได้จริงและเหมาะสมอย่างยิ่ง”

เกี่ยวกับรูปแบบมหาวิทยาลัยนวัตกรรม นายโฮ ซวน นัง เสนอให้เพิ่มเนื้อหานี้ใน "ขอบเขตการปรับปรุง" ในขณะเดียวกัน หากมหาวิทยาลัยมีความเกี่ยวข้องกับนวัตกรรม ก็ต้องเข้าใจว่าเป็นองค์กรพิเศษด้าน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี จากนั้น กฎระเบียบเกี่ยวกับโครงสร้างองค์กรของมหาวิทยาลัยควรเปิดกว้างเพื่อให้มหาวิทยาลัยสามารถปรับตัวได้ตามสถานการณ์การพัฒนาและลักษณะเฉพาะของโรงเรียน...

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

จำเป็นต้องมีกฎระเบียบใหม่ๆ เพื่อช่วยพัฒนาการศึกษาระดับสูง

นายเล ฮุย ฮวง รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา คณะกรรมาธิการกลางว่าด้วยการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชน กล่าวในที่ประชุมว่า มหาวิทยาลัยควรพัฒนาปัจจัย 3 ประการ ได้แก่ แรงจูงใจ ทรัพยากร และศักยภาพ เมื่อพิจารณาจากร่างกฎหมายฉบับนี้ จะเห็นได้ว่าปัญหาทรัพยากรได้รับการแก้ไขไปมากแล้ว แต่ปัญหาอีก 2 ประการที่เหลือยังไม่ส่งผลกระทบมากนักและต้องมีการชี้แจงเพิ่มเติม

นายเล ฮุย ฮวง ให้ความเห็นอย่างเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับร่างกฎหมาย โดยเสนอให้กำหนดประเด็นบางประเด็นไว้ในกฎหมายในบทแยกต่างหาก ซึ่งเกี่ยวข้องกับ AI ในระดับอุดมศึกษา การศึกษาระดับอุดมศึกษาเอกชนที่ไม่แสวงหากำไร ในขณะเดียวกัน ควรมีกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งงานของศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ เพื่อส่งเสริมบทบาทของทรัพยากรบุคคลนี้อย่างเต็มที่

นายฮวง วัน เกวง รองประธานสภาศาสตราจารย์แห่งรัฐ กล่าวว่า กฎหมายที่แก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (กฎหมายฉบับที่ 34) ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญที่เกี่ยวข้องกับกลไกความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย ในครั้งนี้ กฎหมายได้รับการแก้ไขอย่างครอบคลุม แน่นอนว่าจะต้องมีการพัฒนาครั้งสำคัญซึ่งก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ เราหวังว่าเมื่อทำการวิจัยและรวบรวมความคิดเห็นเพื่อสร้างกฎหมายนี้ เราจะชี้ให้เห็นว่าเนื้อหาการพัฒนาครั้งสำคัญคืออะไร

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ในประเด็นนี้ นายฮวง วัน เกวง ได้เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการสร้างกลไกเพื่อให้มหาวิทยาลัยสามารถเป็นผู้นำ บุกเบิก และนำความสำเร็จมาสู่การสอนและการวิจัย จากความก้าวหน้าดังกล่าว ประเด็นที่สองคือ มหาวิทยาลัยต้องมีความเป็นอิสระสูง หากขาดความเป็นอิสระ ขาดการกำหนดชะตากรรมของตนเอง ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นผู้นำ สร้างสรรค์...

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้รับทราบและรับฟังความคิดเห็น แลกเปลี่ยนและหารือในที่ประชุม โดยได้หารือถึงประเด็นที่ได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก โดยรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงฯ กล่าวว่าด้วยอำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัย ความสามารถในการบริหารจัดการของโรงเรียนจึงได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) จำเป็นต้องปลดปล่อยทรัพยากรจากรัฐและสังคมอย่างต่อเนื่อง สร้างพื้นที่พัฒนาสำหรับมหาวิทยาลัย และในขณะเดียวกันก็สร้างแรงกดดันเชิงบวกเพื่อส่งเสริมนวัตกรรม...

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-nguon-luc-nang-luc-giup-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-post739057.html