นวัตกรรมการศึกษา : ครูดีนำไปสู่ลูกศิษย์ดี!

การดำเนินโครงการสำรวจการปฏิบัติตามมติ 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม คณะทำงานของคณะกรรมการอำนวยการสรุปการดำเนินการตามมติ 29 ตลอด 10 ปี นำโดยรองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้ประชุมการทำงานกับคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด Thai Binh เมื่อเร็ว ๆ นี้

นอกจากนี้ ยังมีรองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด และประธานสภาประชาชนจังหวัด ไทบิ่ญ นายเหงียน เตี๊ยน ถันห์ เข้าร่วมการประชุมด้วย

การศึกษาที่ดีสามารถผลิตนักเรียนที่ดีได้เท่านั้น ภาพที่ 1 — นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (ที่มาภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

ตามรายงานของคณะกรรมการพรรคจังหวัดไทบิ่ญ ในช่วงที่ผ่านมา จังหวัดได้พัฒนาและออกกลไก นโยบาย โปรแกรม แผน และโครงการต่างๆ มากมายเพื่อปฏิบัติตามมติ 29 โดยมีมุมมองว่า “การศึกษาคือนโยบายระดับชาติสูงสุด”

จังหวัดยังให้ความสำคัญกับการสร้างนวัตกรรมองค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเข้มแข็งและสอดประสานกัน เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนอนุบาล 100% ในจังหวัดได้ดำเนินการตามแนวคิด “สร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง” ได้อย่างมีประสิทธิผล ตั้งแต่ปี 2556 จนถึงปัจจุบัน ได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาถ้วนหน้าในระดับที่ 3 มาโดยตลอด

ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่น (โดยได้รับเหรียญทอง 3 เหรียญจากการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติ (IMO) เป็นเวลา 3 ปีซ้อน) อัตราการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษาสูงกว่า 90% ในทั้งสองระดับ มีครูสอนภาษาอังกฤษเพียงพอในระดับประถมศึกษา ก่อนที่จะเริ่มดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2561

ในการทำงานพัฒนาทีมงาน ไทบิ่ญ ได้ออกเอกสารปรับเปลี่ยนครูอนุบาลสัญญาจ้างเป็นข้าราชการ แก้ไขปัญหาครูอนุบาลได้อย่างทันท่วงที

ด้านกลไกการเงิน ที่น่าสังเกตคือ รายจ่ายงบประมาณด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดตั้งแต่ปี 2556-2566 จะเฉลี่ยเกินร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณท้องถิ่นทั้งหมด

เกี่ยวกับความยากลำบากและข้อจำกัด คณะกรรมการพรรคจังหวัดไทบิ่ญกล่าวว่า สถาบันการศึกษาบางแห่งมีขนาดเล็ก จึงยากที่จะตอบสนองความต้องการของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

โครงสร้างบุคลากรในสถาบันการศึกษาบางแห่งไม่สม่ำเสมอ สิ่งอำนวยความสะดวกยังมีเกณฑ์ต่ำกว่ามาตรฐาน และคุณภาพของนักศึกษาที่เป็นเลิศในระดับประเทศก็ไม่ยั่งยืน

ในการประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ยอมรับว่า Thai Binh ได้เผยแพร่มติ 29 อย่างรอบด้านและรวดเร็ว รวมถึงออกแผนปฏิบัติการล่วงหน้าและนำไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล โดยบรรลุผลลัพธ์อันโดดเด่นหลายประการ

“ยิ่งมีนวัตกรรมมากเท่าไร ก็ยิ่งมีอุปสรรคและความท้าทายมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้น นวัตกรรมจะต้องมีแผนงาน จุดเน้น และจุดสำคัญ ไม่ใช่กระจายออกไป การใจร้อนเกินไปหรือสมบูรณ์แบบเกินไปนั้นไม่ดี” รองปลัดกระทรวงฯ กล่าว

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเน้นย้ำบทบาทของหัวหน้าสถาบันการศึกษาด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม โดยยืนยันว่า “นวัตกรรมที่หัวหน้าสถาบันไม่ได้รับทราบข้อมูลอย่างถ่องแท้และไม่สามารถ “ถ่ายทอดความมุ่งมั่น” ให้กับผู้ใต้บังคับบัญชาได้นั้น จะประสบความสำเร็จได้ยากมาก”

ในอนาคต รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong ได้เสนอแนะให้ท้องถิ่นต่างๆ ดำเนินการวางแผนเครือข่ายให้ดี เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ พัฒนาองค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษาอย่างเข้มแข็งและสอดประสานกัน พัฒนากลไกและสิ่งอำนวยความสะดวกทางการเงินเพื่อไปสู่มาตรฐาน "ไม่ต้องตัดเท้าให้พอดีกับรองเท้า"

รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวถึงเรื่องการเข้าสังคมว่า จำเป็นต้องมีการตระหนักรู้ที่เหมาะสม การเข้าสังคมไม่เพียงแต่เป็นการช่วยเหลือ การกุศลเท่านั้น แต่ต้องระดมทรัพยากรทั้งหมดเพื่อการลงทุน ตั้งแต่กลไก นโยบาย ไปจนถึงการระดมทรัพยากรทางสังคมทั้งหมดอย่างเหมาะสม การเข้าสังคมต้องเกี่ยวข้องกับการลงทุนของรัฐ ด้วยความเป็นอิสระ การรับผิดชอบของตนเองของสถาบันการศึกษา

ก่อนหน้านี้ช่วงเช้าวันเดียวกัน คณะทำงานได้สำรวจการดำเนินการตามมติ 29 ณ คณะกรรมการพรรคเขตไทถวี จังหวัดไทบิ่ญ

ตามรายงานของคณะกรรมการพรรคท้องถิ่น ในการดำเนินการตามมติที่ 29 เขตได้มุ่งเน้นที่การกำกับดูแลและดำเนินการอย่างมีประสิทธิผลในด้านนวัตกรรมแบบซิงโครนัสขององค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษาและการฝึกอบรมในทิศทางของการให้ความสำคัญกับการส่งเสริมคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน โดยบรรลุผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบรรลุเป้าหมายการขจัดการไม่รู้หนังสือระดับ 2 การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยให้กับเด็กอายุ 5 ขวบแบบถ้วนหน้า การจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาระดับ 3 และการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 3 ให้ทั่วถึง รวมทั้งการควบรวมโรงเรียนจำนวน 41 แห่ง (มากที่สุดในจังหวัดไทบิ่ญ)

ในเวลา 10 ปี ทั้งอำเภอได้ลงทุนไปกว่า 800,000 ล้านดอง (ซึ่งเกือบ 117,000 ล้านดองเป็นเงินสังคม) เพื่อสร้างและซ่อมแซม รวมถึงจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอน

ทั้งนี้ ในปี 2562 กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมไทถุย ได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้เป็นหน่วยงานเดียวในประเทศที่เสนอชื่อเข้าชิงรางวัล UNESCO ร่วมกับรัฐบาลญี่ปุ่น ซึ่งจัดขึ้นภายใต้หัวข้อ “การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน”

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong แสดงความกังวลเป็นพิเศษเกี่ยวกับปัญหาของครูและผู้บริหารด้านการศึกษา โดยยืนยันในการประชุมว่า “ผู้คนเป็นปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจในทุกๆ เรื่อง และสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม ปัจจัยด้านมนุษย์นั้นสำคัญยิ่งกว่า การมีครูที่ดีเท่านั้นจึงจะมีนักเรียนที่ดีได้”

“ไม่มีใครเห็นด้วยกับความรุนแรงในโรงเรียนหรือการเรียกเก็บเงินเกินจริง เมื่อมีการละเมิดเกิดขึ้นก็ต้องมีการจัดการ แต่การจัดการต้องใจเย็น เลือกใช้คนให้เหมาะสม ทำงานให้เหมาะสม มีเหตุผลและอารมณ์ร่วม เพื่อสร้างภาพลักษณ์ของโรงเรียนและครูต้องมีความสง่างามและเป็นที่เคารพของสังคม”

เพื่อจะทำเช่นนั้น ครูแต่ละคนจะต้องเป็นแบบอย่างให้สังคมเคารพด้วย" รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ให้คำแนะนำแก่ครูที่เข้าร่วมประชุม และยังแสดงความหวังว่าหน่วยงานท้องถิ่นและคณะกรรมการพรรคจะแบ่งปันและเข้าใจถึงแรงกดดันต่างๆ ที่ครูต้องเผชิญในปัจจุบัน

แหล่งที่มา