ดั๊กนง ดำเนินการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษาให้กับพื้นที่ยากจนและด้อยโอกาสอย่างแข็งขัน

ดำเนินการโครงการย่อยที่ 1 อย่างจริงจัง

ดั๊กนง กำลังดำเนินงานโครงการย่อยการพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษาในพื้นที่ยากจนและด้อยโอกาสภายใต้โครงการเป้าหมายแห่งชาติ (NTPP) เพื่อลดความยากจนอย่างยั่งยืน ในช่วงปี 2564-2568

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ดั๊กนงได้ดำเนินการโครงการย่อยที่ 1 ภายใต้โครงการที่ 4 การพัฒนาการ ศึกษา ด้านอาชีวศึกษาและการจ้างงานที่ยั่งยืนภายใต้โครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการลดความยากจนอย่างยั่งยืนในช่วงปี 2564-2568

วิทยาลัยชุมชนดักนง มุ่งเน้นการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการสร้างงาน

โครงการย่อยนี้ดำเนินการตามมติคณะรัฐมนตรีที่ 90/QD-TTg ลงวันที่ 18 มกราคม 2565 (ตาม มติคณะรัฐมนตรี ) โดยโครงการมุ่งเน้นพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาทั้งด้านขนาดและคุณภาพการฝึกอบรม

โครงการนี้สนับสนุนการฝึกอบรมอาชีวศึกษาสำหรับคนยากจนและประชาชนในเขตพื้นที่ยากจนของจังหวัด โครงการนี้เชื่อมโยงการศึกษาอาชีวศึกษากับการสร้างงาน การดำรงชีพที่ยั่งยืน รายได้ที่เพิ่มขึ้น และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นของประชาชนอย่างใกล้ชิด

-

โครงการย่อยที่ 1 คือ การสนับสนุนการฝึกอาชีพให้กับผู้ยากไร้ ผู้ยากไร้ใกล้ยากจน ผู้ที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน แรงงานที่มีรายได้น้อย การสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และวิธีการฝึกอาชีพสำหรับสถาบันฝึกอาชีพในจังหวัด

นายฮวง เวียดนาม รองอธิบดีกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ดั๊กนง

“นอกจากนี้ ยังสนับสนุนรูปแบบการเชื่อมโยงการฝึกอบรมอาชีวศึกษากับธุรกิจ สหกรณ์ และท้องถิ่นที่สนับสนุน เพื่อพัฒนาและส่งเสริมการสำรวจ การคาดการณ์ความต้องการการฝึกอบรมอาชีวศึกษา และการสื่อสารเกี่ยวกับการศึกษาอาชีวศึกษา” นาย Hoang Viet Nam รองผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคมของ Dak Nong กล่าว

ชนกลุ่มน้อยในดั๊กนงส่งเสริมการทอผ้ายกดอก

ภายในสิ้นปี พ.ศ. 2568 ดั๊กนงมีเป้าหมายที่จะให้ครัวเรือนที่ยากจนและใกล้ยากจนที่มีรายได้ขาดแคลนร้อยละ 100 ได้รับการสนับสนุนและอำนวยความสะดวกในการพัฒนาการผลิต ให้การฝึกอบรมอาชีวศึกษา สร้างงานที่มั่นคง และเพิ่มรายได้

จังหวัดมุ่งมั่นที่จะสนับสนุนครัวเรือนที่ยากจนและเกือบยากจนที่มีสมาชิกอย่างน้อยหนึ่งคนอยู่ในวัยทำงานให้มีการจ้างงานที่ยั่งยืน

นักศึกษาวิทยาลัยชุมชนดักนงประกอบวิชาชีพสัตวแพทย์

ร้อยละ 100 ของแรงงานจากครัวเรือนยากจน ครัวเรือนเกือบยากจน และครัวเรือนที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน ต้องการการสนับสนุนด้านการเชื่อมโยง การให้คำปรึกษา การแนะนำอาชีพ การให้ข้อมูลตลาดแรงงาน และการสนับสนุนการหางาน

อัตราแรงงานจากครัวเรือนยากจน ครัวเรือนเกือบยากจน และครัวเรือนที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน อัตราแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมจากพื้นที่ยากจนและด้อยโอกาสสูงถึง 60% โดยแรงงานที่มีวุฒิการศึกษาและประกาศนียบัตรสูงถึง 25%

ตั้งแต่ปี 2565 - 2566 ดั๊กนงจะสนับสนุนการฝึกอบรมระดับประถมศึกษาและการฝึกอบรมไม่เกิน 3 เดือนให้กับคนงานประมาณ 4,332 ราย ซึ่งประมาณ 2,000 รายเป็นคนจากครัวเรือนยากจนและเกือบยากจนซึ่งเป็นผู้รับผลประโยชน์จากโครงการย่อยที่ 1

ร้อยละ 100 ของแรงงานจากครัวเรือนยากจน ครัวเรือนเกือบยากจน ครัวเรือนที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน และแรงงานรายได้น้อยที่ต้องการการสนับสนุนในการฝึกอบรมทักษะอาชีพที่เหมาะสม

เงินทุนที่จัดสรรให้กับหน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่น เพื่อดำเนินการโครงการย่อยที่ 1 ภายใต้โครงการที่ 4 ระยะ 2022-2024 มีมูลค่าเกือบ 137,000 ล้านดอง โดยเป็นเงินทุนเพื่อการพัฒนาประมาณ 47,000 ล้านดอง และเงินทุนเพื่อการประกอบอาชีพประมาณ 90,000 ล้านดอง

“หลังจากเรียนรู้อาชีพแล้ว คนส่วนใหญ่ก็กล้าหาญและกระตือรือร้นในการนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการผลิต สร้างงานให้กับตนเอง มีส่วนสนับสนุนในการเพิ่มรายได้ และสร้างความมั่นคงให้กับชีวิต” นายนามประเมิน

ในปี ๒๕๖๗ ดั๊กนง มีแผนจะจัดฝึกอบรมอาชีวศึกษาให้กับแรงงานประมาณ ๒,๓๙๐ คน ในแผนงานเป้าหมายระดับชาติ ๓ แผน ตามแผนพัฒนาฝีมือแรงงานจังหวัดหมายเลข ๑๗๕/กห-อุบลฯ ลงวันที่ ๒๐ มีนาคม ๒๕๖๗ ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด

ยังมีความยากลำบากและปัญหาอยู่

ขณะนี้การดำเนินโครงการย่อยที่ 1 ประสบกับความยากลำบากด้านกลไกและกฎระเบียบทั่วไปที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขอย่างเร่งด่วน

ตามข้อกำหนดในวรรค 1 ข้อ 4 หนังสือเวียนหมายเลข 17/2022/TT-BLDTBXH ของกระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ข้อ a ข้อ 4 ส่วนที่ III คำสั่งหมายเลข 90/QD-TTg ลงวันที่ 18 มกราคม 2022 ของนายกรัฐมนตรี ผู้รับผลประโยชน์จากเนื้อหาการสนับสนุนดังกล่าวข้างต้นคือ “สถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษา”

วิทยาลัยชุมชนดักนง อบรมการตัดเย็บผ้าอุตสาหกรรม

อย่างไรก็ตาม ตามมาตรา 1 มาตรา 2 หนังสือเวียนหมายเลข 01/2023/TT-BGDDT ลงวันที่ 6 มกราคม 2023 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประกาศใช้ระเบียบการจัดตั้งและการดำเนินงานศูนย์การศึกษาต่อเนื่องด้านอาชีวศึกษา กำหนดว่า "ศูนย์ดังกล่าวเป็นสถาบันการศึกษาต่อเนื่องที่อยู่ในระบบการศึกษาแห่งชาติและเป็นหน่วยบริการสาธารณะที่มีสถานะทางกฎหมาย ตราประทับ และบัญชีของตนเอง" ระเบียบนี้ทำให้สถาบันการศึกษาต่อเนื่องไม่สามารถใช้นโยบายดังกล่าวข้างต้นได้

นายฮวง เวียดนาม กล่าวว่า “ปัญหาข้างต้นทำให้ท้องถิ่นไม่สามารถลงทุนปรับปรุง ก่อสร้างสิ่งของบางอย่าง และจัดซื้ออุปกรณ์ฝึกอาชีพสำหรับศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องระดับอำเภอได้ เนื่องจากศูนย์เหล่านี้ไม่ได้รับผลประโยชน์จากโครงการที่มุ่งเน้นส่งเสริมการฝึกอบรมให้บรรลุเป้าหมายระดับประถมศึกษาและต่ำกว่า 3 เดือน”

ปัญหาอีกประการหนึ่งคือรัฐบาลกลางยังไม่ได้ให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับเกณฑ์ในการระบุแรงงานที่มีรายได้น้อยให้เป็นผู้รับผลประโยชน์จากโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการลดความยากจนอย่างยั่งยืนในช่วงปี 2564-2568 ดังนั้น หน่วยงานท้องถิ่นจึงยังไม่ได้ให้การสนับสนุนการฝึกอาชีวศึกษาสำหรับวิชาเหล่านี้

คนงานดั๊กนงจำนวนมากหลังจากผ่านการฝึกอบรมวิชาชีพก็มีงานทำและมีรายได้เพิ่มมากขึ้น

ขณะเดียวกัน โครงการย่อยและเนื้อหาส่วนประกอบการดำเนินงานด้านการศึกษาอาชีวศึกษาภายใต้โครงการเป้าหมายแห่งชาติ 3 โครงการ ยังมีเนื้อหาที่มีความคล้ายคลึงและทับซ้อนกันในระดับการดำเนินงานอยู่มาก

จากเหตุผลดังกล่าวข้างต้น ทำให้การเบิกจ่ายเงินทุนโครงการย่อยที่ 1 ภายใต้โครงการ 4 ระยะที่ 2565-2567 จึงมีอัตราการเบิกจ่ายที่ต่ำมาก โดยแตะระดับ 25.5% (35/137 พันล้านบาท)

เกี่ยวกับแนวทางแก้ไข นายฮวง เวียดนาม กล่าวว่า หน่วยงานและท้องถิ่นได้เสนอให้ปรับงบประมาณกว่า 30,000 ล้านดองจากการดำเนินโครงการย่อยที่ 1 ของโครงการย่อยที่ 4 เพื่อดำเนินโครงการและโครงการย่อยอื่นๆ ซึ่งได้รับการอนุมัติจากสภาประชาชนจังหวัดแล้วในมติหมายเลข 16/2024/NQ-HDND

ครูและนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนดั๊กนงเยี่ยมชมพื้นที่ทดลองเกษตรไฮเทค

ปัจจุบัน คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้เสนอต่อสภาประชาชนจังหวัดเพื่อพิจารณาแก้ไขและเพิ่มเติมมติที่ 23/NQ-HDND เพื่อเสริมทุนลงทุนระยะกลางสำหรับวิทยาลัยชุมชน Dak Nong ซึ่งมีงบประมาณประมาณ 27,000 ล้านดอง

วิทยาลัยชุมชนดักนงเป็นสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาของรัฐแห่งเดียวในดักนงที่ได้รับใบรับรองการขึ้นทะเบียนดำเนินกิจกรรมการศึกษาด้านอาชีวศึกษาจากกรมอาชีวศึกษา สังกัดกระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพและสวัสดิการสังคม โดยมีรหัสอาชีพ 22 รหัส

ปัจจุบันโรงเรียนเปิดสอนจำนวน 30 ห้องเรียน ประกอบด้วย ห้องเรียนระดับกลาง 22 ห้องเรียน ห้องเรียนระดับอุดมศึกษา 8 ห้องเรียน รวมทั้งสิ้น 849 ห้องเรียน

-

คาดว่าวิทยาลัยชุมชนดักนงจะได้รับการลงทุนและจัดซื้ออุปกรณ์การฝึกอาชีพจากกองทุนโครงการย่อยที่ 1 ซึ่งจะยกระดับคุณภาพการฝึกอาชีพ ส่งผลให้มีส่วนสำคัญในการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคลในจังหวัด

นายฮวง เวียดนาม รองอธิบดีกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ดั๊กนง

ที่มา: https://baodaknong.vn/dak-nong-tich-cuc-giao-duc-nghe-nghiep-cho-vung-ngheo-vung-kho-khan-233237.html