นโยบายครูไม่ใช่แค่เรื่องเงินเท่านั้น

ข้อเสนออันอื้อฉาวในการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับบุตรหลานครู แม้ว่าครูจะไม่ได้ "คาดหวังอะไร" ก็ตาม ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากสาธารณชน ก่อให้เกิดความกังวลแก่ครูจำนวนมาก แน่นอนว่าพวกเขาหวังว่าจะมีรายได้พอเลี้ยงชีพที่สอดคล้องกับลักษณะอาชีพ แต่ครูส่วนใหญ่ไม่ได้เรียกร้องหรือต้องการนโยบายพิเศษใดๆ

นางสาวนู่ เฮือง ครูสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งเพิ่งได้รับคำสั่งเกษียณอายุ เปิดเผยว่า เมื่อตัดสินใจเรียนด้านการสอน สำเร็จการศึกษาและสอนหนังสือ และยึดถืออาชีพนี้จนเกษียณ การแสวงหาชีวิตที่มั่งคั่งไม่ใช่เกณฑ์ของครูอย่างแน่นอน

อันที่จริง ถึงแม้ว่าครูจะยังไม่ได้รับนโยบาย "เงินเดือนสูงสุด" แต่รายได้ของครูก็ค่อยๆ ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม "กระแส" ของการลาออกจากงานและเปลี่ยนงานไม่เคยน่าตกใจเท่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เหตุผลแรกที่สาธารณชนนึกถึงคือเงินเดือน แต่งานวิจัยหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่ารายได้เป็นเพียงหนึ่งในเหตุผลที่ครูตัดสินใจลาออกจากตำแหน่ง สิ่งที่ทำให้พวกเขากังวลมากที่สุดคือแรงกดดันที่มองไม่เห็น แรงกดดันที่ไม่ได้มาจากความเชี่ยวชาญซึ่งยังคงส่งผลกระทบอย่างหนัก ครูต้องอดทนกับแรงกดดันทั้งหมดจากกลไกการบริหารจัดการของรัฐ ทั้งในด้านการสอนและการเรียนรู้ ความสัมพันธ์... ตัวชี้วัดอันน่าสะพรึงกลัวของโรคทางการศึกษา อัตราของนักเรียนที่เรียนดีและดีเยี่ยม จำนวนนักเรียนที่สอบผ่าน อัตราการเข้าเรียนของนักเรียน...

นอกจากนี้ ยังมีแรงกดดันจากการต้องดิ้นรนเพื่อ "เข้าสู่บัญชีเงินเดือน" และยังต้องทนกับกฎระเบียบที่ไม่สมเหตุสมผลต่างๆ มากมาย เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ตกไปอยู่ในภาวะเงินเดือนลดลง 10% ต่อปี (ตามกฎระเบียบ)

ดร. เหงียน ก๊วก เวียด ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและวิจัยด้านนโยบายสาธารณะ ยืนยันว่าครูมีสิทธิ์เรียกร้องรายได้ที่สอดคล้องกับลักษณะอาชีพของตน แต่หากพวกเขาคิดถึงแต่เรื่องเงิน ด้วยการฝึกอบรมในระดับนี้ พวกเขาก็มีโอกาสหารายได้มากขึ้น เขากล่าวว่า ไม่ว่าครูจะรับเงินเดือนหรือเซ็นสัญญากับครูเพียงอย่างเดียว จำเป็นต้องมีกลไกเพื่อปกป้องครูทั้งในภาครัฐและเอกชน เราไม่สามารถผลักดันครูให้ตกอยู่ใน "อันตราย" เพียงเพราะแรงกดดันจากสาธารณชน หรือเพราะเราต้องการเอาใจผู้ปกครองและนักเรียน

ประเด็นการลดแรงกดดันที่ไม่จำเป็นต่อครูถูกกล่าวถึงหลายครั้ง และหลายวาระของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมก็พยายามหาทางแก้ไขแต่ก็ไม่ประสบผลสำเร็จ เมื่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน เข้ารับตำแหน่ง "ผู้บัญชาการอุตสาหกรรม" เป็นครั้งแรก ท่านยังได้สัญญาว่ากระทรวงจะต้องพิจารณาปรับปรุงและทบทวนเนื้อหาการเรียนการสอน การสอนทั้งในทางปฏิบัติและการปฏิบัติจริง ลดและขจัดความเป็นทางการ ความฟุ่มเฟือย และความไร้ประโยชน์ในที่สุด...

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังพยายามอธิบายความจำเป็นในการพัฒนาและประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยครู สิ่งที่สังคมต้องการและสิ่งที่ครูคาดหวังไม่ใช่นโยบายเล็กๆ น้อยๆ ชั่วคราว หากแต่เป็นเอกสารทางกฎหมายที่รับรองความเป็นสากลและความยั่งยืน เมื่อครูมีกฎหมายของตนเอง สิทธิและความรับผิดชอบของครูจะสอดคล้องกับตำแหน่งและลักษณะเฉพาะของวิชาชีพ ครูจะไม่ต้องตกอยู่ภายใต้แรงกดดันนอกวิชาชีพที่แต่ละท้องถิ่นและแต่ละโรงเรียนกำหนดไว้กับครูอีกต่อไป

ที่มา: https://thanhnien.vn/chinh-sach-cho-nha-giao-khong-chi-la-tien-185241010214112723.htm