เจ้าของเหรียญทอง 2 เหรียญจากการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิก ได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนมูลค่า 9.3 พันล้านดอง และได้รับการประเมินจาก MIT ว่าเป็น "ผู้สมัครที่มีการแข่งขันสูงที่สุดคนหนึ่งในประวัติศาสตร์"
โว่ ฮวง ไห นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาฟิสิกส์ จากโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้าน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย ได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนจากสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) เมื่อวันที่ 22 มีนาคม
“ฉันได้รับทุนการศึกษาจำนวนกว่า 9.3 พันล้านดอง” ไห่เล่าในงานสัมมนาศึกษาต่อต่างประเทศในช่วงบ่ายของวันที่ 24 มีนาคม
ปัจจุบัน MIT เป็นมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด ในโลก จากการจัดอันดับของ QS สถาบันแห่งนี้มีชื่อเสียงด้านการวิจัยและการฝึกอบรมด้าน STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์)
ในจดหมายตอบรับ ตัวแทนจาก MIT เขียนว่า "คุณเป็นหนึ่งในนักเรียนที่โดดเด่นและมีศักยภาพมากที่สุด และอยู่ในกลุ่มผู้สมัครที่มีการแข่งขันสูงที่สุดในประวัติศาสตร์ของสถาบัน" โรงเรียนแห่งนี้มีอายุมากกว่า 160 ปี
ไห่กล่าวว่าเขาสมัครเข้าเรียนหลักสูตรฟิสิกส์ของ MIT ในช่วงต้นของการรับสมัคร และโดยปกติจะได้รับผลการสมัครในช่วงปลายเดือนธันวาคม 2023 อย่างไรก็ตาม ใบสมัครของเขาถูก "เลื่อน" (มีการตรวจสอบ) ดังนั้น ไห่จึงได้รับผลการสมัครในวันที่ 15 มีนาคมเท่านั้น
“ผมรู้สึกสับสนเมื่อผลออกมาช้า แต่สุดท้ายแล้ว ความพยายามทั้งหมดของผมก็ได้รับผลตอบแทน” ไห่กล่าว
หวอหว่างไห่ ในงานแบ่งปันประสบการณ์การเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยอเมริกัน ช่วงบ่ายวันที่ 24 มีนาคม ภาพโดย: บิญห์ มินห์
ไห่เป็นเจ้าของเหรียญทองสองเหรียญจากการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระหว่างประเทศ (IPhO) และเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คนแรกในเวียดนามที่ประสบความสำเร็จนี้ นอกจากนี้ ไห่ยังมีเกรดเฉลี่ย 9.9, IELTS 8.0 และคะแนน SAT 1570/1600
หนุ่มน้อยฟิสิกส์ผู้นี้ใฝ่ฝันอยากเป็นนักศึกษา MIT หลังจากเดินทางไปบอสตัน รัฐแมสซาชูเซตส์ ในปี 2015 ตอนที่เขาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 การเดินทางครั้งนี้ทำให้ไห่ได้ไปเยือนมหาวิทยาลัยหลายแห่ง รวมถึง MIT ด้วย ไห่ซื้อกุ้งล็อบสเตอร์ยัดไส้สีแดงที่ปักคำว่า Boston ไว้ที่ร้านของที่ระลึกใกล้โรงเรียน
“ของเล่นชิ้นนั้นอยู่กับผมทุกที่เลย ทำให้ผมนึกถึงความฝันที่จะได้เรียนฟิสิกส์ที่ MIT” ไห่กล่าว “กุ้งมังกรยังติดตัวผมไปทำกิจกรรมนอกหลักสูตรด้วย ตอนที่ผมสมัครเรียนต่อต่างประเทศ”
ไห่เริ่มสมัครในเดือนกรกฎาคม 2566 เขายอมรับว่าตัวเองเป็นคนเก็บตัวและไม่ค่อยสื่อสาร จึงมีปัญหาในการเขียนเรียงความ นอกจากนี้ แม้ว่าเขาจะใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนและฟังการบรรยาย แต่เขาก็ไม่ค่อยได้ฝึกฝนทักษะการเขียนมากนัก
“ผมมีปัญหาในการแสดงความคิดเห็น ต้องขอบคุณคำแนะนำของที่ปรึกษาในการเลือกหัวข้อที่เหมาะสม ผมจึงเขียนเรียงความเสร็จภายในเวลาประมาณสามเดือน” ไห่เล่า
ไห่กล่าวว่า MIT กำหนดให้เขียนเรียงความ 5 เรื่อง แต่ละเรื่องมีความยาวไม่เกิน 250 คำ ดังนั้น ไห่จึงต้องพยายามเล่าเรื่องให้กระชับ ถ่ายทอดประสบการณ์และบทเรียนที่ได้รับ
เรียงความ 100 คำแรกถามผู้สมัครว่าทำไมเขาถึงเลือกเรียนสาขานี้ เรียงความที่สามเกี่ยวกับผลกระทบของประสบการณ์ชีวิตที่มีต่อความฝันและความปรารถนาของผู้สมัคร นักศึกษาชายยอมรับว่าเขามีความสำเร็จที่โดดเด่น ดังนั้นเรียงความนี้จะไม่เน้นที่การแข่งขัน แต่จะเน้นที่เส้นทางการศึกษาฟิสิกส์ของเขา
ไห่เล่าว่าตั้งแต่เด็ก เขาชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ดาราศาสตร์ และธรรมชาติทางสังคม พออยู่มัธยมต้น ไห่เริ่มสนใจวิชาฟิสิกส์มากขึ้น ชอบทดลองและสังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ พออยู่มัธยมปลาย ไห่ได้เข้าร่วมการแข่งขันสำคัญๆ และมีโอกาสพบปะและแข่งขันกับเพื่อนๆ จากทั่วโลก
“ความรักในวิชาฟิสิกส์ไม่ได้เกิดขึ้นเพียงชั่วข้ามคืน แต่มันสะสมมาหลายปี จนทำให้ผมกลายเป็นผมในทุกวันนี้” ไห่อธิบาย
กุ้งมังกรยัดไส้ ของที่ระลึกที่ฮวงไห่ซื้อเมื่อไปเยือนสหรัฐอเมริกาในปี 2015 ภาพโดย: บิญห์ มินห์
ในเรียงความที่สอง ทางโรงเรียนได้สอบถามเกี่ยวกับกิจกรรมที่ไห่ทำเพียงเพราะเขาชอบ ไห่เล่าว่าการฝึกคาราเต้ช่วยให้เขาผ่อนคลายหลังจากเรียนหนักมาหลายชั่วโมง การฝึกฝนศิลปะการต่อสู้นี้ทำให้ไห่ได้เพื่อนใหม่มากมาย
ในบทความที่สี่ของเขาเกี่ยวกับการทำงานร่วมกับผู้อื่น ความยาวประมาณ 200 คำ ไห่ได้เล่าถึงวิธีที่เขาเรียนดนตรีด้วยความหวังที่จะได้นำบทกวีของแม่มาใส่ไว้ในดนตรี ด้วยเหตุนี้ ไห่จึงได้เรียนรู้วิธีถ่ายทอดอารมณ์ผ่านจังหวะ
เรียงความสุดท้ายถามถึงวิธีรับมือกับความท้าทายที่ไม่คาดคิด นักศึกษาชายคนหนึ่งกล่าวถึงชมรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ATEC สำหรับนักศึกษาใน ฮานอย ไห่กล่าวว่าเขาเคยเป็น "หนอนหนังสือ" และใช้เวลาเพียงเรียนหนังสือเท่านั้น เมื่อได้เป็นหัวหน้า ATEC เขาเผชิญกับความยากลำบากมากมาย แต่ก็ค่อยๆ เรียนรู้วิธีการจัดการและประสานงานการทำงาน
นอกจากเรียงความแล้ว ไห่ยังให้ความสำคัญกับกิจกรรมนอกหลักสูตรอีกด้วย ไห่เชื่อว่าหากเขามุ่งเน้นไปที่ปริมาณ เขาจะสูญเสียสไตล์ส่วนตัวของเขาไป ดังนั้นเขาจึงมุ่งเน้นไปที่โครงการเพียงสองโครงการเท่านั้น คือ กองทุนทุนการศึกษา "กุ้งไปโรงเรียน" และ ATEC
“ฉันไม่เพียงแต่ต้องการเรียนให้ดีและเข้าใจวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังต้องการนำสิ่งเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้เพื่อช่วยเหลือผู้คนรอบข้างฉันด้วย” ไห่กล่าว
กองทุนทุนการศึกษา "Shrimp Goes to School" ก่อตั้งขึ้นโดยไห่เมื่อต้นปี พ.ศ. 2566 เพียงไม่กี่เดือนหลังจากเข้าร่วมโครงการ IPhO และได้รับรางวัลมากมาย ไห่ได้พบกับนักเรียนที่เก่งๆ มากมายแต่ต้องเผชิญกับความยากลำบาก เหตุใดจึงไม่สร้างโอกาสให้พวกเขาได้ทำตามความฝัน แสดงความสามารถ เพื่อที่พวกเขาจะได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมต่อไปในอนาคต
ไห่ใช้รูปกุ้งยัดไส้เป็นสัญลักษณ์ของทุนการศึกษา เพราะเป็นตัวแทนของความฝันที่จะเข้าศึกษาต่อที่ MIT ทุนการศึกษานี้มาจากเงินโบนัสของไห่เองและเงินบริจาคจากครอบครัวและญาติพี่น้อง เมื่อปลายปีที่แล้ว ไห่ได้มอบหนังสือเรียน สมุดบันทึก ปากกา และเงินช่วยเหลือค่าเล่าเรียน 50% ให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นในเมืองเตืองเซือง จังหวัดเหงะอาน ประมาณ 50 คน
ปีที่แล้ว ไห่และเพื่อนๆ ได้ร่วมทำโครงการเทคโนโลยีกับชมรม ATEC เพื่อช่วยเหลือผู้พิการทางมือ ภาพของกุ้งมังกรยังคงปรากฏให้เห็นที่ ATEC อย่างต่อเนื่อง สื่อถึงการไล่ตามความฝันอย่างไม่ลดละ
ไห่ (กลาง) เล่าประสบการณ์ในงานสัมมนาศึกษาต่อต่างประเทศ ช่วงบ่ายวันที่ 24 มีนาคม ภาพโดย: บิ่ญ มินห์
คุณเจิ่น แด็ก มินห์ จุง รองผู้อำนวยการฝ่ายอเมริกันศึกษา กล่าวว่า MIT เป็นสถาบันที่มีการแข่งขันสูงที่สุด โดยมีอัตราการรับนักศึกษาต่างชาติเพียงประมาณ 2% เท่านั้น การจะเข้า MIT ได้นั้น นักศึกษาจะต้องมีความเป็นเลิศทั้งด้านวิชาการ วัฒนธรรมครอบครัว ศีลธรรม และพื้นฐานทางสังคม
“โปรไฟล์ของไห่โดดเด่นในทั้งสามด้านนี้” เขากล่าว “ไห่มีสีหน้าแบบ MIT ที่ชัดเจนมาก เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์แต่ยังคงน่าสนใจผ่านภาพลักษณ์ของทอมที่กำลังไปโรงเรียน และมีความโรแมนติกผ่านบทกวีประกอบดนตรี”
ไห่จะไปศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกาในเดือนสิงหาคมปีหน้า เขาหวังที่จะทำวิจัยหลังจากเรียนจบ และจะพัฒนาทุนการศึกษาต่อไปเพื่อช่วยเหลือนักเรียนยากจนให้มากขึ้น
รุ่งอรุณ
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)