ก่อนจะเริ่มดำเนินการราชการส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ ได้มีการกำหนดระเบียบการแข่งขันครูดีเด่น ตามมาตรฐานประกาศ ฉบับที่ 22 ที่ออกเมื่อปี 2562
การแข่งขันจะจัดขึ้นใน 3 ระดับ ได้แก่ โรงเรียน เขต และจังหวัด โดยจะจัดขึ้นทุก 2 ปีในระดับโรงเรียนและเขต และทุก 4 ปีในระดับจังหวัด
อย่างไรก็ตาม การยกเลิกการแข่งขันระดับเขตการศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 จะส่งผลให้การแข่งขันครูดีเด่นระดับเขตการศึกษาถูกยกเลิกไป เช่นเดียวกัน การยกเลิกการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับเขตการศึกษาจะถูกแทนที่ด้วยการแข่งขันครูดีเด่นระดับตำบล และการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับตำบล
ในงานสัมมนาเรื่องการจัดและบริหารจัดการ การศึกษา ระดับตำบลภายหลังการปรับโครงสร้างและการควบรวมกิจการ ผู้บริหารการศึกษาระดับตำบลหลายท่านแสดงความกังวลเกี่ยวกับวิธีการจัดสอบและการแข่งขันดังกล่าวข้างต้นในท้องถิ่นที่มีโรงเรียนเพียงแห่งเดียวในแต่ละระดับ
การหารือเกี่ยวกับการจัดองค์กรและการบริหารจัดการการศึกษาในระดับตำบลภายหลังการปรับโครงสร้างหน่วยงานการปกครองส่วนท้องถิ่นเกิดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 2 สิงหาคม ณ กรุงฮานอย (ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม )
นางสาว Phan Thi Viet Ha กรมวัฒนธรรมและสังคม ท้องที่ Au Co จังหวัด Phu Tho ถามรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ว่า “เมื่อตำบลมีโรงเรียนเพียงแห่งเดียว เราจะจัดการแข่งขันนักเรียนดีเด่นและครูดีเด่นในระดับตำบลได้อย่างไร เมื่อมีแต่นักเรียนและครูจากโรงเรียนนั้นเท่านั้น”
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ไม่ได้ตอบคำถามโดยตรง แต่ได้อ้างถึงแนวทางของนครโฮจิมินห์ ซึ่งก็คือการจัดระเบียบกลุ่มระหว่างตำบลและตำบลต่างๆ เพื่อดำเนินการตามการเคลื่อนไหวเลียนแบบ
ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม ตรัน เดอะ เกือง กล่าวว่า ฮานอยก็จะดำเนินการเช่นเดียวกัน แม้ว่าจะไม่มีกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมแล้ว แต่ฮานอยมีแผนที่จะจัดขบวนการเลียนแบบตามกลุ่มคลัสเตอร์ โดยมีการแบ่งเขตพื้นที่กลุ่มคลัสเตอร์เช่นเดียวกับเขตพื้นที่อำเภอเดิม
ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดนิญบิ่ญร้องขอให้กระทรวงออกเอกสารแนวทางปฏิบัติด้านความเท่าเทียมกันทั่วประเทศในการแบ่งกลุ่มการแข่งขันตามที่กรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์วางแผนจะนำไปปฏิบัติในปีการศึกษาหน้า
ในคำถาม 46 ข้อจากหน่วยงานท้องถิ่นที่ส่งถึงกระทรวงเพื่อขอคำตอบที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐในการดำเนินการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดกวางงายยังได้ขอให้กระทรวงจัดทำคำแนะนำและระเบียบที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับจำนวนผู้สมัครสูงสุดสำหรับทีมนักเรียนดีเด่นของแต่ละจังหวัดหลังจากการควบรวมกันอีกด้วย
กฎระเบียบปัจจุบัน อนุญาตให้ทีมนักเรียนดีเด่นระดับชาติของแต่ละจังหวัดในแต่ละวิชามีผู้สมัครได้สูงสุด 10 คน (ยกเว้นฮานอยและโฮจิมินห์ซิตี้ซึ่งมีผู้สมัคร 20 คนต่อทีมต่อวิชา)
อย่างไรก็ตาม เมื่อรวมจังหวัด 2-3 จังหวัด ให้เป็น 1 จังหวัดแล้ว แต่ละจังหวัดจะมีโรงเรียนเฉพาะทาง 2-3 แห่ง ส่วนจำนวนนักเรียนในแต่ละทีมจังหวัดจะเพิ่มขึ้นตามไปด้วยหรือไม่นั้น ยังเป็นเรื่องที่กรมสามัญศึกษากำลังรอคำสั่งจากกระทรวงศึกษาธิการอยู่
ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่สัมมนา รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน แสดงความเห็นว่า บทบาทของระดับตำบลในการบริหารจัดการด้านการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม ผลกระทบโดยตรงมีมากกว่าระดับอำเภอก่อนหน้า ดังนั้น ความรับผิดชอบก็หนักขึ้นด้วย
ดังนั้น การมุ่งเน้นการสนับสนุนระดับตำบลเพื่อเอาชนะความยากลำบากจึงเป็นประเด็นเร่งด่วนที่ต้องให้ความสำคัญ กระทรวงฯ เน้นย้ำถึงความริเริ่มของท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการฝึกอบรมและส่งครูไปสนับสนุนผู้บริหารการศึกษาในช่วงเปลี่ยนผ่านนี้
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-xa-chi-co-1-truong-thcs-thi-hoc-sinh-gioi-cap-xa-nhu-the-nao-20250802185416928.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)