รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม เซิน: มติที่ 71 ถือเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

TPO - เมื่อเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son เปิดเผยว่ามติที่ 71 ของโปลิตบูโรยังคงแสดงให้เห็นถึงความใส่ใจเป็นพิเศษของพรรคที่มีต่อการศึกษาและการฝึกอบรม โดยยืนยันว่าการศึกษาเป็นองค์ประกอบที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดและกำหนดทิศทางการพัฒนาของประเทศอยู่เสมอ ขณะเดียวกันก็แสดงให้เห็นถึงความสอดคล้องกันของมุมมองที่ว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและกำหนดอนาคตของชาติ

Báo Tiền Phong•08/09/2025

ตามที่รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว มติที่ 71 ยังแสดงให้เห็นวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ใหม่ของพรรคสำหรับระบบ การศึกษา ในอนาคต เมื่อบริบทของโลกกำลังประสบกับการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งและครอบคลุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ที่กำลังปรับเปลี่ยนการศึกษาในระดับโลก

นอกจากนี้ มติยังได้ระบุเป้าหมายหลักพร้อมทั้งภารกิจและแนวทางแก้ไขที่มีลักษณะก้าวหน้าอย่างยิ่งเพื่อสร้างสรรค์และปรับปรุงการศึกษาของเวียดนาม

สำหรับภาคการศึกษาโดยรวม นี่ถือเป็นโอกาสอันดีที่จะสร้างความก้าวหน้าและยืนยันถึงจุดยืนที่เด็ดขาดของการศึกษาในการพัฒนาชาติ

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน

“เมื่อทราบเรื่องนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำลังเร่งพัฒนาและเสนอร่างแผนปฏิบัติการของ รัฐบาล เพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71 ให้กับรัฐบาล และจะนำไปปฏิบัติให้เป็นรูปธรรมร่วมกับแผนปฏิบัติการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อนำไปปฏิบัติให้ถูกต้องตั้งแต่ต้นปีการศึกษานี้เป็นต้นไป” รัฐมนตรีซอนกล่าว

ส่งเสริม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พัฒนา ศักยภาพด้านดิจิทัล

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า เนื้อหาที่สำคัญประการหนึ่งของปีการศึกษาใหม่ คือ การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม

มติ 57-NQ/TW ของกรมการเมือง (Politburo) ระบุว่าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เป็นแรงผลักดันสำคัญต่อการพัฒนาประเทศ ซึ่งการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงมีบทบาทสำคัญ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมตระหนักถึงความจำเป็นนี้ จึงได้นำแนวทางต่างๆ มาใช้เพื่อเตรียมความพร้อมด้านทรัพยากรบุคคลสำหรับยุคใหม่

ในด้านการศึกษาทั่วไป โปรแกรมใหม่นี้มุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะที่ครอบคลุม โดยเฉพาะสมรรถนะด้านดิจิทัล การคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ไขปัญหา

ในระดับอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมุ่งเน้นการขยายการฝึกอบรมในสาขาสำคัญ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วิทยาศาสตร์ข้อมูล เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีชีวภาพ พลังงานใหม่ และความปลอดภัยทางไซเบอร์ พร้อมกันนั้นก็ส่งเสริมการวิจัยและนวัตกรรมในโรงเรียน ยกระดับมหาวิทยาลัยแห่งชาติ มหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค และสิ่งอำนวยความสะดวกสำคัญตามมาตรฐานระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ

เพื่อส่งเสริมรูปแบบความร่วมมือ “3 บ้าน” (รัฐ – โรงเรียน – วิสาหกิจ) กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำและออกกลไกและนโยบายมากมายเพื่อส่งเสริมให้สถาบันฝึกอบรมร่วมมือกับวิสาหกิจในการพัฒนาโครงการ การจัดฝึกงานและฝึกปฏิบัติ และการพัฒนาศูนย์วิจัยและนวัตกรรมภายในสถานศึกษาโดยตรง ซึ่งจะช่วยสร้างห่วงโซ่คุณค่าแบบปิด ส่งผลให้เกิดทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงสำหรับการพัฒนาอุตสาหกรรม การพัฒนาสมัยใหม่ และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลของประเทศ

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังมุ่งเน้นการพัฒนาทีมอาจารย์และนักวิทยาศาสตร์ผ่านการฝึกอบรมและปรับปรุงคุณวุฒิ ส่งเสริมการวิจัยและการตีพิมพ์ผลงานระดับนานาชาติ ขยายความร่วมมือระหว่างประเทศ และในขณะเดียวกันก็มีนโยบายดึงดูดปัญญาชนชาวเวียดนามในต่างประเทศให้เข้ามามีส่วนร่วมในการสอนและการวิจัย

ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรมให้เป็นมาตรฐาน ทันสมัย และเป็นระดับนานาชาติต่อไป สร้างฐานข้อมูลทรัพยากรบุคคลแห่งชาติที่เกี่ยวข้องกับการคาดการณ์ความต้องการ ขยายความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อทำให้เวียดนามเป็นศูนย์กลางทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูงของภูมิภาค

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่าความสามารถด้านดิจิทัลของครู ผู้บริหาร และนักเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งในบริบทปัจจุบันของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

เขากล่าวว่าเพื่อส่งเสริมเรื่องนี้ กระทรวงได้ออกกรอบสมรรถนะสำหรับผู้เรียนโดยมีกลุ่มสมรรถนะหลัก 6 กลุ่ม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงฯ กำลังเตรียมออกยุทธศาสตร์เพื่อการเปลี่ยนแปลงปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในระบบการศึกษา เป้าหมายของยุทธศาสตร์นี้คือการนำ AI มาใช้อย่างครอบคลุมและมีความรับผิดชอบ เพื่อนำไปสู่การศึกษาดิจิทัลที่ทันสมัย ยืดหยุ่น และเท่าเทียมกัน