เหตุการณ์ครูชาวฮานอยกว่า 300 คนยื่นคำร้องต่อหนังสือเวียนหมายเลข 08 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) โดยมีเงื่อนไขที่ทำให้ยากต่อการส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพยังไม่คลี่คลายลง เมื่อเมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม นาย Nguyen Van Duong ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Phu Xuyen A เป็นตัวแทนของครู 2,483 คนในทุกระดับในฮานอย และส่งจดหมายถึงประธานคณะกรรมการประชาชนฮานอยและผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยและกรมกิจการภายในฮานอยเกี่ยวกับประเด็นการส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพ โดยหวังว่าฮานอยจะนำการตรวจสอบการเลื่อนตำแหน่งไปใช้กับครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสมแทนที่จะจัดการสอบ

ควรกล่าวถึงว่าแม้ว่าการส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพ (CDNN) สำหรับครูจะดำเนินการในลักษณะเดียวกัน แต่การใช้ในแต่ละสถานที่นั้นแตกต่างกัน ในจังหวัดและเมืองหลายแห่ง เช่น บั๊กซาง นามดิงห์ ฮวาบิ่ญ หุ่งเอี้ยน นิญบิ่ญ เป็นต้น ครูจากระดับ 3 ได้รับการพิจารณาให้เลื่อนตำแหน่งเป็นระดับ 2 โดยไม่ต้องสอบ แม้แต่ในฮานอยก็มีกรมการศึกษาและการฝึกอบรมที่พิจารณาคัดเลือกครูระดับมัธยมศึกษาและประถมศึกษา ทำไมครูระดับมัธยมศึกษาและ การศึกษา ต่อเนื่องที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นอย่างดี สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย และมีส่วนสนับสนุนมากมายจึงไม่ได้รับการพิจารณาให้คัดเลือก สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับ "ความไม่เพียงพอและความไม่ยุติธรรมระหว่างระดับการศึกษาในเมืองและระหว่างท้องถิ่น"

แม้ว่าจะบรรลุมาตรฐานการฝึกอบรมและมีประสบการณ์หลายสิบปี แต่ครูหลายคนยังคงเป็นกังวลเรื่องการไม่ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง

นายทราน ซวน นี อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในด้านการศึกษา ด้วยความต้องการที่จะให้ครูพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สูงขึ้น การยกระดับตำแหน่งและระดับจึงมีความจำเป็น อย่างไรก็ตาม การแก้ไขปัญหาดังกล่าวต้องได้รับการพิจารณาและคำนวณอย่างสมเหตุสมผล และไม่ควรมีการ "ปรับระดับ"

“เรามีคำพูดที่ว่า “ครูเก่า นักร้องหนุ่ม” ครูจะมีทั้งข้อดีและข้อเสียตามกาลเวลา เราไม่ควรปฏิเสธหรือเรียกร้องสิ่งใหม่ๆ มากเกินไป เช่น ภาษาต่างประเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์… ดังนั้นเราควรพิจารณาอย่างรอบคอบ” นาย Tran Xuan Nhi แสดงความคิดเห็น

นาย Dang Tu An ผู้อำนวยการกองทุนสนับสนุนนวัตกรรมการศึกษาทั่วไปของเวียดนาม ได้แบ่งปันเกี่ยวกับปัญหานี้กับผู้สื่อข่าว โดยกล่าวว่าในช่วงต้นปี 2021 "ชุด" ของหนังสือเวียนจาก กระทรวงมหาดไทย และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับตำแหน่งวิชาชีพและการแบ่งประเภทเงินเดือนของครูได้รับการตอบรับอย่างดีจากประชาชน มากกว่าหนึ่งปีให้หลัง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แก้ไขโดยยกเลิกเนื้อหาหลายส่วน อย่างไรก็ตาม แนวทางสำหรับท้องถิ่นนั้นไม่เฉพาะเจาะจงและชัดเจน และไม่มีการออกเอกสารทางการใหม่ ดังนั้นแต่ละท้องถิ่นจึงเข้าใจและทำตามที่เข้าใจ ท้องถิ่นต่างๆ ยังคงต้องขึ้นเงินเดือนประจำปีสำหรับครู ซึ่งทำให้มีการพิจารณาการสอบในสถานที่อื่นๆ "การเลื่อนตำแหน่งเป็นพื้นฐานสำหรับการแบ่งประเภทเงินเดือนนั้นถูกต้อง แต่การนำไปปฏิบัติจะต้องมีแผนงาน เอกสารนั้นไม่สามารถมีผลบังคับใช้ได้ทันทีหลังจากออก เราต้องมีเวลาให้ครูเตรียมตัวเพื่อทำให้การใช้เงื่อนไขเป็นมาตรฐานอย่างน้อยเท่ากับเวลาที่ใช้ในการเลื่อนตำแหน่งจากตำแหน่งหนึ่งไปสู่อีกตำแหน่งหนึ่ง" นาย Dang Tu An กล่าว

นายเล นู เตียน อดีตรองประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและการศึกษาของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ กล่าวว่า “รัฐบาล สภานิติบัญญัติแห่งชาติ และรัฐบาล ต่างให้ความสำคัญกับการปฏิรูปการบริหารในทุกด้าน การปฏิรูปขั้นตอนการบริหารและระเบียบที่ไม่จำเป็น เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาประเทศ เศรษฐกิจ และสังคมร่วมกัน ดังนั้น เราจึงทำเฉพาะสิ่งที่จำเป็นเท่านั้น และไม่ควรทำระเบียบที่มีลักษณะเป็นทางการและการบริหารเท่านั้น การออกใบรับรองที่ไม่จำเป็นจะทำให้การขอใบรับรอง “บานสะพรั่ง” แต่ผลลัพธ์จะไม่สำคัญ”

นายเล นู เตียน จึงเสนอว่า “จากประเด็นสำคัญ 2 ประการ คือ ความสามารถของครูต้องตรงตามข้อกำหนดในการสอนในระดับที่เขาสอน และตรงตามความต้องการของสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม การเลื่อนตำแหน่งจึงเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ ไม่ต้องกำหนดขั้นตอนมากเกินไปในขณะที่ครูยังขาดอยู่มาก เมื่อครูมีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะสอนในระดับของตนแล้ว พวกเขาจะได้รับการปรับเงินเดือนและเลื่อนตำแหน่งหลังจากผ่านไประยะเวลาหนึ่ง โดยไม่ต้องจัดสอบที่มีค่าใช้จ่ายสูงและยุ่งยากมากเกินไป”

จากการพูดคุยกับผู้สื่อข่าวของหนังสือพิมพ์กองทัพประชาชนเกี่ยวกับเรื่องนี้ ดร. หวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและผู้จัดการการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า กฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานคุณสมบัติของข้าราชการและการส่งเสริมคุณสมบัติของข้าราชการในภาคส่วน/สาขาต่างๆ ได้รับการปฏิบัติตามกฎระเบียบทั่วไปของรัฐสภาในกฎหมายข้าราชการ พ.ศ. 2553 และกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมบทความต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ และกฎหมายว่าด้วยข้าราชการ พร้อมกันนั้น ยังได้ปฏิบัติตามคำสั่งโดยละเอียดของรัฐบาลในพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 115/2020/ND-CP ลงวันที่ 25 กันยายน 2023 ซึ่งควบคุมการสรรหา การใช้ และการจัดการข้าราชการ

ดังนั้น การเลื่อนยศครูผู้ช่วยจากตำแหน่งที่ต่ำกว่าขึ้นไปสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้นในสาขาอาชีพเดียวกันจึงดำเนินการผ่านรูปแบบการตรวจสอบและพิจารณา (มาตรา 31 วรรค 2 แห่งพระราชบัญญัติข้าราชการ พ.ศ. 2553 และมาตรา 2 วรรค 2 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 115/2020/ND-CP) การจัดการเลื่อนยศครูผู้ช่วยโดยการตรวจสอบหรือพิจารณาในระดับท้องถิ่นนั้นขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของหน่วยงานหรือหน่วยงานที่มีอำนาจในการจัดการตรวจสอบหรือพิจารณาเลื่อนยศครูผู้ช่วยตามบทบัญญัติของกฎหมาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่มีอำนาจยกเลิกระเบียบการสอบเลื่อนยศครูผู้ช่วย และไม่มีอำนาจเสนอให้ท้องถิ่นใช้รูปแบบการพิจารณาเลื่อนยศแบบรวม

อย่างไรก็ตาม ดร. หวู่ มินห์ ดึ๊ก กล่าวว่า ข้อเสนอของครูในการยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่งของครูระดับ CDNN นั้นมีมูลความจริง และตามข้อมูลที่กระทรวงมหาดไทย (หน่วยงานที่ได้รับมอบหมายจากรัฐบาลให้ทำหน้าที่ให้คำแนะนำในการแก้ไขและเพิ่มเติมบทความต่างๆ ในพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 115/2020/ND-CP) กระทรวงฯ กำลังแนะนำให้รัฐบาลยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่งของครูระดับ CDNN

ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงขอแนะนำให้ท้องถิ่นต่างๆ พิจารณาและเลือกแบบฟอร์มที่เหมาะสมในการจัดการส่งเสริม CDNN ของครูโดยพิจารณาจากสถานการณ์จริง เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อทีมงาน และเพื่อให้แน่ใจว่ามีการระบุครูที่คู่ควรกับการส่งเสริม CDNN อย่างแท้จริงบนพื้นฐานของหลักการของความเท่าเทียม การประชาสัมพันธ์ ความโปร่งใส ความเป็นกลาง และความถูกต้องตามกฎหมาย

บทความและภาพ : THU HA - TRAN HOAI

* โปรดเข้าสู่ส่วนการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เพื่อดูข่าวสารและบทความที่เกี่ยวข้อง