ตามร่างแผนการจัดสอบและรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมรายงานต่อรองนายกรัฐมนตรีทราน ฮอง ฮา และนำเสนอต่อการประชุมสภาแห่งชาติเพื่อ การศึกษา และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เมื่อเช้านี้ 14 พฤศจิกายน กระทรวงได้เสนอให้เลือกตัวเลือกการสอบ 4 วิชาแทนที่จะเป็น 5 หรือ 6 วิชาตามที่เสนอไว้ก่อนหน้านี้เพื่อให้แสดงความคิดเห็น
ตามรายงานนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าได้เสนอตัวเลือกการสอบ 3 แบบเพื่อขอความเห็น
ตัวเลือกที่ 1: เลือก 2 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบภาคบังคับในวรรณคดี คณิตศาสตร์ และ 2 วิชาที่เลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 (ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี)
ตัวเลือกที่ 2: เลือก 3 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบภาคบังคับด้านวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และ 2 วิชาที่เลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12
ตัวเลือกที่ 3: เลือก 4 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบภาคบังคับในวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และ 2 วิชาที่เลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12
จากผลการสำรวจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าคนส่วนใหญ่เลือกวิชาบังคับ 2 หรือ 3 วิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสำรวจความคิดเห็นของข้าราชการและครูเกือบ 130,700 คนทั่วประเทศเกี่ยวกับทางเลือกที่ 2 และ 3 พบว่าเกือบ 74% เลือกทางเลือกที่ 2 ซึ่งเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา หลังจากนั้น กระทรวงฯ ได้สำรวจความคิดเห็นของข้าราชการและครูอีกเกือบ 18,000 คนในนครโฮจิมินห์ ลองอัน ไตนิงห์ ลางซอน และ บั๊กซาง โดยเลือกทั้ง 3 วิชา ร้อยละ 60 เลือกทางเลือกที่ 1 (เรียนวิชาบังคับ 2 วิชา)
จากการวิเคราะห์เชิงวิเคราะห์ ความเห็นของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และจากหลักการพื้นฐานในกระบวนการพัฒนาระบบการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแนะนำและเสนอให้สอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตามตัวเลือกที่ 1 ตั้งแต่ปี 2568 กล่าวคือ ผู้สมัครแต่ละคนต้องสอบ 4 วิชา (ตัวเลือก 2 + 2) รวมถึง: สอบบังคับด้านวรรณคดี คณิตศาสตร์ และสามารถเลือก 2 วิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ลดความเครียด ลดต้นทุน
เหตุผลที่เลือกจัดสอบตามแผนนี้ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนด คือ เพื่อให้มีข้อกำหนดหลายประการ ประการที่ 1 เพื่อลดแรงกดดันในการสอบของนักเรียน และลดค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวนักเรียนและสังคม (ผู้เข้าสอบลงเพียง 4 วิชา จากปัจจุบัน 6 วิชา) จำนวนรอบสอบคือ 3 รอบ ทำให้จำนวนรอบสอบลดลงจากปัจจุบัน จะทำให้มีความกระชับ ลดแรงกดดันและค่าใช้จ่ายให้กับสังคม
เหตุผลที่สองคือเพื่อไม่ให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการเลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์มากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเหมือนในปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า: เปอร์เซ็นต์ของผู้สมัครที่เลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในช่วง 3 ปีที่ผ่านมามีดังนี้: 64.72% ในปี 2021, 66.96% ในปี 2022, 67.64% ในปี 2023 จากผู้สมัครทั้งหมดกว่า 1 ล้านคนที่ลงทะเบียนสอบ) สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขเพื่อช่วยให้ผู้สมัครพัฒนาจุดแข็งของตนให้สอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018
สำหรับ 9 วิชาที่ผู้เข้าสอบได้รับการคัดเลือก ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษากฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าวิชาเหล่านี้ได้รับการทดสอบ ประเมิน และแสดงคะแนนไว้ในใบรับรองผลการเรียนแล้ว ในระหว่างขั้นตอนการสอน นักศึกษาได้รับการประเมินอย่างครอบคลุมในกระบวนการเรียนรู้ ระหว่างขั้นตอนการสอนในชั้นเรียน
โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ระบุว่า การเลือกสอบ 2 วิชา จาก 9 วิชานี้ จะมีวิธีเลือกสอบที่แตกต่างกันถึง 36 วิธี ซึ่งเป็นการสร้างเงื่อนไขให้ผู้สมัครสามารถเลือกวิชาที่จะสอบได้เหมาะสมกับแนวทางอาชีพ ความสามารถและความสนใจ เงื่อนไขและสถานการณ์ในการศึกษาต่อ การเรียนรู้วิชาชีพ หรือการมีส่วนร่วมในการดำเนินชีวิตการทำงาน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)