เนื่องจากฉันเป็นผู้สอบมาเป็นเวลานาน ฉันจึงแนะนำให้ผู้สมัครพัฒนาโครงร่างสำหรับการเขียนย่อหน้าสั้นๆ ดังนี้:
- แนะนำโดยตรง หากหัวข้อเป็นความคิดเห็น คุณต้องอ้างอิงความคิดเห็นนั้น
- ส่วนการพัฒนาย่อหน้าต้องตอบประเด็นหลักของคำถามโดยตรง (นี่คือการดำเนินการค้นหาแนวคิด) และสามารถอธิบายสั้นๆ ได้หากจำเป็น
- ควรมีตัวอย่างประมาณ 1 หรือ 2 ตัวอย่างและคำวิจารณ์/หักล้างเพิ่มเติมเพื่อโน้มน้าวผู้ให้คะแนนในตอนท้ายของส่วนการพัฒนา
- บทสรุปประกอบด้วยการสรุปปัญหาและระบุบทเรียนสำหรับสังคมและตัวคุณเอง (1, 2 ประโยค)
วิธีหาไอเดียตามหัวข้อที่มักเจอในข้อสอบ
หลังจากอ่านคำถามแล้ว ผู้สมัครควรเขียนประเด็นสำคัญที่จะตอบลงในกระดาษร่าง
ตัวอย่างเช่น ตามข้อกำหนดของการทดสอบภาพประกอบวรรณกรรมปี 2023 ที่ว่า "จากเนื้อหาของข้อความที่ยกมาเพื่อทำความเข้าใจ ให้เขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) นำเสนอความคิดของคุณเกี่ยวกับพลังของจิตวิญญาณในการเอาชนะความยากลำบากในชีวิต" ผู้สมัครจะต้องค้นหาแนวคิดหลัก 4 ประการต่อไปนี้:
- คนที่มีจิตใจสามารถเอาชนะความยากลำบากได้ จะไม่ยอมแพ้เมื่อเผชิญกับความยากลำบาก
- ค้นหาวิธีแก้ปัญหาอยู่เสมอ เปลี่ยนอันตรายให้เป็นโอกาส เปลี่ยนความยากลำบากให้เป็นแรงบันดาลใจ
- ผู้ที่มีจิตใจสามารถเอาชนะความยากลำบากได้ จะประสบความสำเร็จในชีวิตได้อย่างง่ายดาย
- จะเป็นตัวอย่างที่ดีสร้างแรงบันดาลใจให้กับคนรอบข้าง
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กำลังเรียนอย่างหนักเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปีการศึกษา 2566 ที่จะจัดขึ้นในช่วงปลายเดือนมิถุนายน
หลังจากค้นหาแนวคิดแล้ว ผู้สมัครจะต้องอาศัยโครงร่างที่แนะนำข้างต้นและคำเชื่อมโยงเพื่อเขียนย่อหน้าให้สมบูรณ์
ต่อไปนี้เป็นวิธีค้นหาไอเดียสำหรับหัวข้อต่างๆ ที่มักปรากฏในข้อสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษา:
หัวข้อที่ 1: ความจำเป็นในการเคารพคุณค่าทางวัฒนธรรมของชาติ (หัวข้อตัวอย่าง ปี 2565) แนวคิดหลักที่ควรใส่เมื่อเขียน:
- การปกป้องคุณค่าทางวัฒนธรรมคือการปกป้องรากฐานทางจิตวิญญาณและเอกลักษณ์ของชาติ
- คุณค่าทางวัฒนธรรมของชาติสร้างความสามัคคี เชื่อมโยงรุ่น และสร้างความเข้มแข็งของชาติ
- เป็นการแสดงออกถึงความรักชาติ เสริมสร้างจิตวิญญาณแห่งความรักชาติ
หัวข้อที่ 2: อภิปรายบทบาท/ความหมาย/ผล/พลังของ "เจตจำนงของมนุษย์ในชีวิต" (ข้อสอบปี 2019) แนวคิดหลัก:
- วิลล์กระตุ้นให้ผู้คนเอาชนะอุปสรรคทั้งปวง
- ความตั้งใจจะหล่อเลี้ยงความปรารถนา;
- ความมุ่งมั่นช่วยให้ผู้คนมุ่งมั่นที่จะกระทำเพื่อประสบความสำเร็จและมีส่วนสนับสนุนเชิงบวกต่อชุมชน
หัวข้อที่ 3: ความจำเป็นที่จะต้องทะนุถนอมชีวิตในแต่ละวัน (ข้อสอบปี 2020) แนวคิดหลัก:
- ช่วยให้ผู้คนรู้จักวิธีการสัมผัสประสบการณ์เพื่อเพลิดเพลินกับชีวิต
- ใช้เวลาและโอกาสให้เป็นประโยชน์เพื่อพัฒนาตัวเอง;
- จากนั้นสร้างคุณค่าให้กับตัวเอง เตรียมพร้อมสู่อนาคต และมีส่วนสนับสนุนต่อชุมชน
หัวข้อที่ 4: ความจำเป็นในการใช้ชีวิตอย่างทุ่มเท (ข้อสอบปี 2564) ไอเดียในการค้นหา:
- การดำเนินชีวิตด้วยความทุ่มเทแสดงถึงความรับผิดชอบส่วนตัวต่อชุมชน
- ทำให้ชีวิตของคุณมีคุณค่า เป็นที่รัก และเป็นที่เคารพ
- ร่วมสืบสานคุณค่าความดี พัฒนาสังคม
หัวข้อที่ 5: ฝึกการคิดเชิงวิพากษ์อย่างไร? ประเด็นสำคัญที่ต้องชี้แจง:
- เพื่อให้มีการคิดวิเคราะห์ที่ดี เราจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการสังเกตและประเมินปัญหาอย่างเป็นกลาง
- เมื่อเผชิญปัญหาควรตั้งคำถามเสมอ;
- อย่าเดินตามคนหมู่มาก แต่จงมีมุมมองและความเห็นของตนเอง
- มีความมั่นใจในตัวเองที่จะโต้แย้งอย่างกล้าหาญ
- แต่คุณก็ต้องรู้จักฟังและยอมรับข้อโต้แย้งของผู้อื่นด้วย หากข้อโต้แย้งนั้นถูกต้อง
การสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายปีนี้มีผู้สมัครเข้าสอบมากกว่า 1 ล้านคน โดยมีผู้เข้าร่วมจัดสอบในแต่ละภูมิภาคประมาณ 250,000 คน
หัวข้อที่ 6: คุณค่าของคนที่รู้จักเผชิญและเอาชนะอุปสรรค แนวคิดสำคัญ:
- การรู้จักเผชิญและเอาชนะอุปสรรคช่วยให้ผู้คนเข้าใจจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง จึงสามารถพัฒนาตนเอง ก้าวหน้าในชีวิต และมีส่วนสนับสนุนสังคมได้
- ช่วยให้ผู้คนมีสภาพความเป็นอยู่ที่พร้อมจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่โดยเร็ว เพราะเป็นการฝึกฝนทัศนคติเชิงรุก ความกล้าหาญ และความตั้งใจที่จะเอาชนะความยากลำบากและความท้าทายต่างๆ
- ขั้นสูงสุดคือการยืนกรานในตนเอง ยืนกรานใน "อัตตา" ของตนเองก่อนชีวิต
- จากนั้นเพิ่มคุณค่าในตัวเอง ได้รับความไว้วางใจและความเคารพจากทุกคน
หัวข้อที่ 7: ความจำเป็นในการรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง ประเด็นสำคัญ:
- เป็นการแสดงออกถึงความนับถือตนเอง
- ทำให้ผู้คนมีความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น;
- ช่วยหลีกเลี่ยงวิถีชีวิตที่ต้องพึ่งพาผู้อื่น
- การพัฒนาความสัมพันธ์อันดีระหว่างคนในสังคมจึงเป็นสิ่งสำคัญ
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)