Создание будущего для женщин в науке

Для решения основных задач, обозначенных в Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 года, необходимо задействовать все потенциалы, включая потенциал женщин в науке . По мнению аналитиков, обеспечение гендерного разнообразия и расширение пула талантливых исследователей принесут новые перспективы и креативность.

Гендерный разрыв все еще существует в STEM

Хотя области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) считаются важными для национальной экономики , гендерные различия сохраняются на всех уровнях дисциплин STEM.

В среднем женщины составляют около 29% рабочей силы STEM в 146 странах, оцененных в «Глобальном отчете о гендерном разрыве» ООН. В областях, не связанных с STEM, этот показатель составляет 49%. Женщины в областях STEM зарабатывают примерно на 15%-30% меньше мужчин.

Согласно анализу Pew Research Center (США), человек, работающий в области STEM, зарабатывает примерно на две трети больше, чем тот, кто работает в других областях. Примечательно, что некоторые высокооплачиваемые профессии STEM, такие как компьютерные науки и инженерия, имеют очень низкий уровень участия женщин.

Глобальный обзор зарплат в сфере STEM также выявил, что в Европе и Северной Америке по-прежнему сохраняется гендерный разрыв в оплате труда в сфере STEM. Это вызывает беспокойство, поскольку женщины в той же области и на той же должности заслуживают получать такую ​​же оплату, как и мужчины.

Хотя женщины все чаще представлены в системе высшего образования , они составляют лишь 28% выпускников инженерных специальностей и 40% выпускников в области компьютерных наук и информационных технологий.

Одной из причин этого разрыва является стереотип о том, что «STEM — это сфера, в которой доминируют мужчины». Это заставляет многих девушек и женщин колебаться и даже отчаиваться, прежде чем получать образование и строить карьеру в области STEM.

Поощрение женщин и девочек к изучению STEM

Кроме того, женщины-исследователи, как правило, имеют более короткую карьеру и зарабатывают меньше мужчин. Их работа недостаточно представлена ​​в престижных журналах, и у них часто меньше возможностей для продвижения по службе. Женщины часто получают меньше исследовательских грантов, чем их коллеги-мужчины.

Несмотря на то, что женщины составляют 33,3% всех исследователей, среди членов национальных академий наук их всего 12%. В таких передовых областях, как искусственный интеллект, только один из пяти экспертов (22%) — женщины.

Надежда на будущее

Наука в 21 веке динамична, кооперативна и разнообразна. Это мощный инструмент для решения глобальных проблем, который открывает двери для карьеры далеко за пределами лаборатории. Наука должна предоставлять больше возможностей для женщин.

Часть решения требует, чтобы компании были более вдумчивы в отношении квалифицированных кандидатов-женщин — в противном случае мы никогда не изменим статус-кво. Но компании также должны оказывать поддержку сотрудницам, чтобы у них была возможность расти как в личном, так и в профессиональном плане.

Набор персонала — это только первый шаг, удержание, обучение и возможности продвижения — это ключ. Обеспечение гендерного равенства на рабочем месте — это не только правильное решение, но и выгодное для бизнеса.

Предпринимательница из Танзании Лидия Чарльз Мойо удостоена премии Global Citizen Prize 2024

По данным отчета McKinsey, компании, входящие в топ-25% по гендерному разнообразию, на 15% чаще превзойдут средний показатель по отрасли в своей стране с точки зрения прибыли.

STEM вносит некоторые улучшения в рабочую среду для женщин, такие как более гибкие рабочие условия. Однако еще многое предстоит сделать, чтобы обеспечить равный доступ и возможности для женщин всех возрастов, от начальной и средней школы до женщин-работниц, выходящих на рынок труда, и тех, кто уже работает в STEM.

Специализированные программы поддержки и наставничества будут играть ключевую роль в продвижении изменений и разрушении существующих гендерных барьеров. Еще важнее, чтобы опытные женщины в STEM были готовы стать наставниками и активно помогать следующему поколению.

Помимо наставнической роли старшего поколения, нам также необходимо помнить о важности различных точек зрения (как со стороны мужчин, так и со стороны женщин), чтобы помочь нашим сестрам развиваться.

В Африке растет стремление сделать STEM-образование приоритетным для девочек, которые все еще недостаточно представлены в этой области. Одним из примеров является предприниматель из Танзании Лидия Чарльз Мойо, чья НПО Her Initiative продвигает расширение прав и возможностей девочек с помощью технологий.

Основанная в 2019 году, организация предоставляет образование и навыки, связанные с предпринимательством и трудоустройством, одновременно используя технологии для преодоления гендерного разрыва в цифровом секторе в Танзании.

Инициатива г-жи Мойо не только определяет пути решения проблемы недостаточной представленности женщин и девочек в сфере STEM, но и способствует продвижению цифровой инклюзивности и разработке стратегий интеграции технологий с целями гендерного равенства в Танзании.

Работа Мойо получила признание на национальном и международном уровне. В апреле 2024 года Мойо была награждена премией Global Citizen Award 2024 за ее работу по содействию экономическому расширению прав и возможностей девочек и молодых женщин.

В июне 2024 года г-жа Мойо стала обладательницей премии KBF Africa Prize 2023–2024 (от Фонда короля Бодуэна), которая была присуждена ее инициативе за усилия по раскрытию экономического потенциала женщин, решению кризиса безработицы среди молодежи и содействию социально-экономическому развитию в странах Африки к югу от Сахары.

В этом году Международный день женщин и девочек в науке (11 февраля) отмечает роль женщин в науке и их важнейший вклад в устойчивое развитие. Тема направлена ​​на то, чтобы подчеркнуть важную роль женщин и девочек в науке и технологиях и поддержать возможности для расширения их участия. Сегодня наука и гендерное равенство имеют важное значение для достижения согласованных на международном уровне Целей устойчивого развития, включая Повестку дня в области устойчивого развития на период до 2030 года.

Источник: Технологические сети, sdg.iisd.org

Источник: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-mot-tuong-lai-cho-phu-nu-trong-khoa-hoc-20250212110528324.htm