Сегодня утром (16 августа) состоялась конференция по подведению итогов 2023-2024 учебного года и распределению задач на 2024-2025 учебный год в секторе образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
На конференции заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг заявил, что в заключении от 12 августа о выполнении резолюции 29 Центрального комитета партии от 2013 года Политбюро потребовало от всех уровней повысить уровень владения иностранным языком учащихся, постепенно сделав английский вторым языком в школах. В ближайшем будущем Министерство образования и профессиональной подготовки порекомендует правительству разработать программу действий по выполнению этого заключения.
Г-н Туонг предложил Хошимину тщательно изучить выводы для внедрения. По словам г-на Туонга, в новом учебном году Департамент образования и обучения должен подвести итоги проекта English Project 5695.
«Я предложу Департаменту среднего образования и Министерству образования и профессиональной подготовки координировать работу и пригласить провинции и города принять участие в подготовке резюме, чтобы они могли извлечь из него уроки и постепенно сделать английский вторым языком.
«В настоящее время, согласно проекту, математика и естественные науки преподаются на английском языке, а в будущем будут расширены и на другие предметы. Однако для этого должна быть дорожная карта и пошаговое строительство, школа за школой. В Хошимине есть фундамент и благоприятные условия для этого», — подчеркнул г-н Туонг.
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин г-н Нгуен Ван Хьеу заявил, что город готов взять на себя задачу исследования критериев и выбора ряда пилотных школ для скорейшего введения английского языка в качестве второго.
Политбюро: Постепенно сделать английский вторым языком в школах
В каких странах Вьетнам занимает лидирующие позиции по уровню владения английским языком?
Источник: https://vietnamnet.vn/tphcm-se-som-chon-truong-thi-diem-su-dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-2312494.html
Комментарий (0)