В 2024-2025 учебном году в Хошимине будут усилены меры по внедрению информационных технологий, цифровой трансформации и ориентированы на изучение искусственного интеллекта.
Согласно профессиональному образовательному руководству Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в 2024-2025 учебном году город усилит применение информационных технологий, цифровую трансформацию и направит учащихся на изучение искусственного интеллекта, участие в тестах на знание английского языка и информационных технологий международного стандарта.
Соответственно, Департамент образования и профессиональной подготовки требует, чтобы средняя школа для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга продолжала включать материалы по искусственному интеллекту в пилотное обучение; учащиеся специализированных школ и старших классов посещают специализированные занятия для изучения математических моделей, понимания алгоритмов ИИ, программирования и применения этих алгоритмов для решения конкретных задач; изучают новые приложения ИИ в различных областях, умеют работать в группах и писать научные отчеты.
Учителя интегрируют базовые знания об ИИ в уроки и темы обучения. На основе содержания и конкретных требований в общеобразовательной программе и предметах учителя будут дополнять и обновлять знания, связанные с применением ИИ в некоторых областях жизни.
Кроме того, Департамент образования и профессиональной подготовки рекомендует школам улучшить англоязычную среду для учителей и учащихся; внедрять совместную преподавательскую деятельность с иностранными учителями, где это возможно. Поощрять учащихся сдавать экзамены для получения сертификатов по английскому языку в соответствии с международными стандартами.
Преподавание китайского, японского и корейского языков там, где есть спрос, есть условия и родители и ученики добровольно участвуют.
Чтобы соответствовать положениям Программы общего образования 2018 года по экспериментальной и профессиональной ориентации, Департамент образования и обучения поручает школам назначать учителей в соответствии с их опытом. Продолжать повышать качество профориентационного образования в средних учебных заведениях, уделяя особое внимание инновациям в содержании, методах и формах профориентационного образования; формировать команду учителей, которые являются внештатными консультантами и преподавателями профориентации. Необходимо мобилизовать социальные ресурсы для участия в профориентационном образовании и усилить профориентационное консультирование в соответствии с профессиональной ориентацией.
Источник: https://thanhnien.vn/tphcm-tang-cuong-day-tri-tue-nhan-tao-va-ngoai-ngu-cho-hoc-sinh-185240923164014119.htm
Комментарий (0)