Волна искусственного интеллекта и страх «устаревания»
Согласно докладу Всемирного экономического форума (ВЭФ) «Будущее рабочих мест – 2025» , к 2030 году может быть полностью потеряно около 92 миллионов рабочих мест, или 8% от всех рабочих мест в мире. Согласно другому отчету McKinsey, к 2030 году влияние искусственного интеллекта и автоматизации может вынудить 375 миллионов работников по всему миру сменить карьерный путь и приобрести новые навыки, в противном случае им грозит исчезновение.
Рынок труда уже переживает революцию благодаря взрывному развитию искусственного интеллекта и автоматизации. Положительным моментом является то, что наряду с заменяемыми рабочими местами появятся новые роли и должности, которых раньше не существовало. ВЭФ прогнозирует, что к 2030 году появится 170 миллионов новых рабочих мест , что составит около 14% от всех рабочих мест, существующих сегодня.
Сейчас нам нужно прежде всего беспокоиться о том, какие профессии исчезнут или станут ненужными к 2030 году? И что следует сделать работникам, чтобы подготовиться к этим изменениям?
Общим для всех этих профессий является предсказуемость и монотонность, не требующие большого творческого подхода или социального взаимодействия. Некоторые из них связаны с обработкой данных — двумя задачами, которые ИИ и роботы могут выполнять эффективнее и с меньшими затратами. Этот список — суровое предупреждение о том, что любой может стать жертвой технологического бума, если не приспособится.
В этом контексте распространяется менталитет FOMO (страх упустить что-то важное) – страх остаться позади. Многие работники обеспокоены тем, что, если они быстро не повысят свои навыки и не поймут технологии, то в ближайшем будущем отстанут или даже потеряют работу. Однако этот страх также создаёт для них позитивную мотивацию к инновациям. Вместо паники лучший способ преодолеть FOMO – это проактивно адаптироваться и развиваться в направлении «незаменимости», сосредоточившись на возможностях, которые сложно смоделировать с помощью ИИ.
Образование – КЛЮЧ к вашей карьере
В гонке за адаптацию к эпохе искусственного интеллекта образование является основополагающим ответом. Для нынешних сотрудников первостепенная цель — овладеть цифровыми инструментами и иметь базовые знания об искусственном интеллекте и данных. Сотрудникам необходимо пройти переподготовку для эффективной работы с искусственным интеллектом, превратив его из конкурента в умного помощника.
В этом контексте многие страны уже давно внедрили ИИ в систему образования. С 2017 года Китай объявил о национальной стратегии в области ИИ с четкой целью: стать мировым центром ИИ к 2030 году, сосредоточившись на реформировании образования с самого начала и внедрении ИИ в обучение, начиная с начальной школы. Недавно в США более 250 руководителей крупных корпораций выступили с предложением сделать ИИ и компьютерные науки обязательными предметами в старших классах.
Во Вьетнаме некоторые учебные заведения быстро присоединились к этой гонке. С 2024-2025 учебного года школы FPT стали пионерами внедрения искусственного интеллекта в программу «Опыт умного мира» (SMART) с первого класса.
Студенты FPT изучают Chat GPT на занятиях по искусственному интеллекту
Это одна из трёх расширенных программ обучения в школах FPT, дополняющая основную программу, предписанную Министерством образования и профессиональной подготовки. Она ориентирована на развитие у учащихся начальных технологических навыков по трём основным направлениям: STEM (естественные науки, технология, инженерия, математика), программирование и робототехника. Искусственный интеллект интегрирован в эти предметы, и продолжительность программы составляет не менее 10 учебных часов в год.
Кроме того, ученики этой школы участвуют в национальных и международных соревнованиях по искусственному интеллекту, применяя технологии в общественных проектах с раннего возраста. Благодаря этому они развивают логическое и творческое мышление, понимают и используют искусственный интеллект правильно и этично, не завися от технологий и не злоупотребляя ими.
На университетском уровне FPT предлагает специализированные программы обучения в области искусственного интеллекта, проектирования полупроводников и других передовых технологий. Помимо знаний, студенты получают не только знания, но и гибкие навыки, такие как критическое мышление, решение проблем, коммуникация, креативность и лидерство — навыки, которые машины не могут заменить.
Технологическое образование от начальной школы до университета, основанное на системной программе, соответствующей международным стандартам и адаптированное к вьетнамским реалиям, создаст целостную дорожную карту, способствующую подготовке высококвалифицированных кадров. Развитие экосистемы талантов в области искусственного интеллекта с самого начала станет ключом к прорыву Вьетнама и укреплению его позиций в глобальной цепочке создания стоимости.
ФПТ
Комментарий (0)