Лучший результат экзамена по оценке мышления в Ханойском университете науки и технологий 2024 года составил 95,85 балла

По информации Ханойского университета науки и технологий, в первом туре экзамен сдавали 2707 кандидатов. Кандидат с наивысшим баллом составил 95,85/100, средний балл составил 52,48/100, медиана составила 52,14/100. Было 3 кандидата с более чем 90 баллами, 27 кандидатов с более чем 80 баллами.

Процент кандидатов, набравших более 70 баллов, составляет около 5,28%, набравших более 60 баллов — 23,86%, а набравших более 50 баллов — 57,26%.

Распределение баллов первого тура экзамена по оценке мышления в 2024 году.

Первый тур экзамена по оценке мышления 2024 года (TSA2024) организован Ханойским университетом науки и технологий в 9 экзаменационных кластерах: Ханой, Хынгйен, Намдинь, Тханьхоа, Нгеан, Хайфон, Куангнинь, Тхайнгуен, Дананг.

Особенностью экзамена TSA2024 и последующих лет является то, что кандидатам будут объявлены результаты по обоим компонентам TSA, включая: математику, понимание прочитанного, естественные науки /решение задач.

Из 2757 кандидатов, сдающих первый тур экзамена, 85 кандидатам, не имеющим чип-встроенной идентификационной карты, необходимо будет выполнить дополнительные процедуры для получения результатов экзамена. На следующих экзаменах кандидаты будут более осторожны, принося с собой чип-встроенную идентификационную карту.

График регистрации на экзамены по оценке мышления 2024 года.

Доцент, доктор Нгуен Фонг Дьен, заместитель директора Ханойского университета науки и технологий, сказал, что в этом году экзамен был организован раньше, чем в другие годы, с целью дать возможность студентам, уверенным в своих знаниях, сдать экзамен раньше.

Кроме того, еще одна цель — помочь кандидатам ознакомиться с содержанием и структурой теста, программным обеспечением для его проведения и, в особенности, оценить их текущие мыслительные способности, чтобы составить подходящий план проверки.

Структура экзамена этого года остается такой же, как и в 2023 году, и состоит из 3 частей: «Математическое мышление», «Понимание чтения» и «Научное мышление», в которых содержание разделов экзамена не фокусируется на проверке знаний предметов, а фокусируется на оценке индивидуальных мыслительных способностей. В частности, раздел «Научное мышление» «стер границы» между комбинациями предметов, в соответствии с содержанием новой программы средней школы.

«Кандидаты не должны сдавать два экзамена близко друг к другу, потому что это не улучшит их способности и приведет к плохим результатам тестов. Изучение базовых знаний очень важно. Экзамен не «сложный», но требует много широких знаний. С большим количеством вопросов и тремя уровнями мышления кандидаты должны быть очень настойчивыми и иметь хорошую стратегию сдачи теста», - сказал г-н Дьен.

Ха Куонг

Источник