«После Тета каждое утро мне сложно разбудить ребенка в школу»

После праздника Тет многие дети не хотят идти в школу, они просыпаются и снова хотят есть, что порой доставляет их родителям головную боль.

Последние три дня близнецы-мальчики из 4-го класса г-жи Данг Тхи Тхань Хуен (34 года, Хоангмай, Ханой ) испытывают трудности и не хотят идти в школу. Чтобы быть в классе в 7:30, ей приходится будить их в 6:00, чтобы они сделали личную гигиену и позавтракали. Однако, сколько бы она им ни звонила, они не просыпаются, что злит ее каждое утро.

«Я кричала до хрипоты, но дети держали глаза открытыми и отказывались просыпаться, а затем попросили меня разрешить им остаться дома и не идти в школу. Во время Тет они поздно ложились спать и спали, поэтому, когда пришло время идти в школу, сколько бы я им ни звонила утром, они просто лежали там. Я продолжала бороться, поэтому опоздала на работу, а дети опоздали в школу», — сказала она.

Женщина-родительница сказала, что во время 9-дневного праздника Тет ее двое детей обычно спали до 9-10 утра, прежде чем просыпались. В этом году детям не нужно было делать домашнее задание во время Тет, поэтому у них было больше времени для свободных игр. «Взрослые все еще вялые после Тет, не говоря уже о детях. Попрощаться с чудесными каникулами, чтобы снова рано вставать, учиться и ходить в школу, действительно сложно», — сказала женщина-родительница в отчаянии.

Родители испытывают трудности с отправкой детей в школу после праздника Тет. (Иллюстрация)

В такой же ситуации, начиная с 6-го дня Тэта и по сей день, каждое утро семья г-на Фам Ань Туана (35 лет, Донг Да, Ханой) изо всех сил пытается отвести своего 5-летнего сына в детский сад. Несмотря на плач ребенка, пара, одна неся рюкзак, другая обнимая и утешая, отводит ребенка в школу и «передает его» учителю.

«Во время праздника Тет моего ребенка баловала вся семья, он ел и спал без разбора. Когда родители напомнили мне, что нужно готовиться к завтрашней школе, мой ребенок немедленно отреагировал, заплакав и сказав, что не хочет идти » , — сказал г-н Туан. Когда родители вели моего ребенка в класс, они заметили, что многие другие дети тоже плакали и устраивали истерики, требовали пойти домой или ныли, чтобы учитель их подержал. Атмосфера в классе была похожа на улей пчел.

С точки зрения ученика, Фам Тай Сон, ученик 11-го класса в Ханое, рассказал, что праздник Тет — это драгоценное время, которым он может воспользоваться, чтобы поспать до полудня. Были дни, когда Сон не спал до 2 часов ночи, чтобы смотреть фильмы, играть в игры и общаться с друзьями, не думая о школьных заданиях.

«Возвращаясь к рутине раннего подъема в школу и повторения уроков, я теряю интерес и интерес. Сидя на уроках, я часто не могу сосредоточиться. Мне просто жаль, что сегодня не 28-е число месяца Тет, чтобы у меня был еще один выходной», — сказал Сон.

Г-жа Буй Минь Диеп, воспитательница детского сада Кхыонг Динь (Ханой), сказала, что, хотя школы возобновили преподавание и обучение, большинство учеников все еще настроены на праздник Тет и не заинтересованы в нем.

По словам учительницы, в первые дни после праздника Лунного Нового года нетрудно было заметить, что многие ученики опоздали или вообще отсутствовали. Некоторые ученики сидели на уроках с красными от сонливости глазами, зевая. Многие пытались удержать родителей, чтобы те не заходили в класс, громко плача.

«У детей большой перерыв, и они могут свободно играть, поэтому забывают о своей повседневной рутине. В это время родителям и учителям нужно проявить терпение и создать позитивную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя воодушевленными и быстро возвращались в ритм», — сказала г-жа Дьеп.

Многие ученики вялые, им скучно учиться, и они не хотят идти в школу после праздника Тет. (Иллюстрация на фото)

По словам заместителя директора Института гуманистической психологии, магистра наук Нгуен Тхи Май Ань, для возрождения у детей стремления к обучению родителям и учителям необходимо принимать меры, соответствующие возрасту и психологии каждого ребенка.

Вместо того чтобы торопиться, родителям нужно умело проводить с детьми занятия, чтобы возродить их энтузиазм, например: постепенно корректировать их распорядок дня, готовить книги и принадлежности, убирать в учебном уголке, говорить с детьми об интересных вещах по возвращении в школу, например, о встрече с друзьями и учителями... все это поможет детям сбалансировать свои эмоции и восстановить боевой дух.

В то же время, начиная первые дни учебы после праздника, учителя не должны задавать тяжелые домашние задания или сложные знания, из-за которых ученики устают, скучают и еще больше скучают, не желая учиться. Вместо этого учителя должны спрашивать учеников о празднике, мотивировать их к учебе, давая им подарки, такие как счастливые деньги, книги, истории с помощью контрольных вопросов, и закреплять знания.

«Перезапуск обучения в легкой и увлекательной форме помогает детям обрести уверенность, вновь заинтересоваться учебой, захотеть пойти в школу и больше сотрудничать с учителями. Счастливые каникулы, но не забывание о задаче учебы — вот чему должны научить взрослых своих детей. Когда между родителями и учителями существует гармоничная координация, это поможет детям вернуться в школу с уверенным, открытым мышлением и хорошо наверстать упущенное в обучении после Тэта», — подчеркнула г-жа Май Ань.

Источник: https://vtcnews.vn/sau-tet-sang-nao-toi-cung-danh-vat-goi-con-day-di-hoc-ar923562.html