18-летний парень бросил школу, потому что не соответствовал требованиям для окончания школы
Тодд Роуз (1974) родился в сельской местности штата Юта (США). Его детство не было ограниченным, но из-за его гиперактивности учителя считали его хулиганом и непослушным учеником.
У Тодда диагностировали синдром дефицита внимания и гиперактивности, поэтому его учёба давалась с трудом. Он получал F по большинству предметов. Это влияло на успеваемость его класса, поэтому Тодд не пользовался большим уважением у учителей и был изолирован от друзей. Однако Тодд всегда считал, что жизнь важнее оценок.
Были времена, когда его запугивали одноклассники, но никто не заступался за него. Школа была худшим местом в памяти Тодда, потому что она приносила ему чувство депрессии, страха и даже отчаяния. Ему повезло, что его родители всегда были рядом и понимали, что он делает. Каждый раз, когда звонил учитель, его мать слышала о плохих оценках Тодда или о том, что он создает проблемы в школе.
В то время она просто сказала: «Я не думаю, что твой низкий балл отражает что-то. Но я надеюсь, что ты научишься любить себя больше». Потому что она считала, что в процессе взросления нужно набираться опыта, поэтому ты будешь совершать ошибки. Поэтому злиться или ругать своего ребенка бесполезно.
Поощряемый матерью, Тодд однажды не спал три ночи, сочиняя стихи, чтобы закончить домашнее задание по творческому письму. Однако, поскольку его считали плохим учеником, учитель поставил ему оценку F и сказал: «Тодд не может написать такое хорошее стихотворение, это подделка».
Когда его мать узнала об этом, она принесла черновики в школу, чтобы доказать учителям, что Тодд написал поэму. Этот инцидент заставил его понять, что его усилия были встречены с сомнением. Несмотря на его усилия, Тодд не пользовался доверием у учителей.
В возрасте 18 лет Тодду сказали, что он не имеет права на выпуск из-за низкого среднего балла 0,9/4,0. В то же время, не выдержав давления в школе, Тодд решил бросить учебу. Чтобы свести концы с концами, он работал в продуктовом магазине за 4,25 доллара в час.
Не останавливая сына от того, чтобы бросить школу, его мать все еще верила, что его потенциал безграничен. Она надеялась, что он найдет свой собственный путь. Его отец верил, что он может совершить прорыв в какой-то области.
Станьте профессором в лучшем университете мира
Благодаря поддержке семьи и вере в силу образования , способного изменить жизнь и обстоятельства, Тодд получил GED (General Education Development — сертификат, эквивалентный диплому средней школы в США). Затем он поступил в общественный колледж с низкими ставками. Он учился по ночам, а днем работал продавцом, чтобы покрыть расходы на проживание.
Благодаря его неустанным усилиям, после окончания колледжа он получил уведомление о зачислении в Университет Вебера (Огден, Юта - США). В конце первого года обучения Тодд получил отличные оценки по всем предметам и получил стипендию.
Хотя его происхождение было не очень хорошим, Тодд был увлечен исследованиями в области образования. Позже он получил докторскую стипендию от Гарвардского университета. Его детство, возможно, было неудачным в школе, но его взросление поощрялось и признавалось его семьей. Это способствовало постоянным усилиям Тодда.
Говоря о трудностях Тодда, его мать сказала: «Я всегда доверяю ему, поэтому никогда не ругаю его. Потому что, когда он отстает, он очень устает. В это время ему нужно знать, что его любят родители и что дома он будет в безопасности».
Тодд сейчас профессор Гарвардского университета. Оглядываясь на свое взросление, он эмоционально сказал: «Если бы не терпимость моих родителей, я бы, вероятно, продолжал доставлять неприятности в жизни. Я бы никогда не оказался там, где я сейчас».
Основываясь на своей собственной истории, Тодд также основал образовательную некоммерческую организацию Populace, чтобы помочь молодым людям изменить свой способ обучения, работы и жизни в целом. Он всегда верил, что даже бедные студенты могут стать хорошими людьми. Эта концепция исходит из его сочувствия к бедным студентам. Это в прошлом заставляло Тодда чувствовать себя неполноценным, потому что он был хуже своих друзей.
По его мнению, дети заслуживают обучения в системе государственного образования. «Вместо того, чтобы ограничивать или загонять детей в рамки, мы должны изучать и развивать их потенциал. Многие сравнивают детей с цветами, но забывают, что у цветов разные периоды цветения.
«Медленных детей нужно больше признавать и понимать. Семьи и школы должны быть терпеливыми, любящими и перестать призывать ждать, когда «распустятся цветы». Это самый значимый подарок для детей», — поделился Тодд смыслом создания некоммерческой организации в сфере образования.
Источник
Комментарий (0)