Родители беспокоятся об игровой зависимости своих детей, поскольку школы ужесточают дополнительные занятия

Согласно положениям о дополнительном обучении и преподавании, недавно выпущенным Министерством образования и профессиональной подготовки, только 3 группам людей разрешено посещать дополнительные занятия в школе. До принятия этого постановления многие родители выражали обеспокоенность тем, что их дети станут зависимыми от игр, социальных сетей и т. д., когда рядом не будет школы или учителя, который бы ими управлял.

Что касается дополнительного обучения и преподавания в школах, новый циркуляр предусматривает, что предметы, подлежащие дополнительному обучению в школах, включают 3 группы: Учащиеся, чьи результаты обучения в последнем семестре неудовлетворительны; Учащиеся, отобранные школой для обучения отличников; Учащиеся выпускного курса, которые добровольно регистрируются для проверки вступительных экзаменов и проверки выпускных экзаменов в соответствии с учебным планом школы. Школа несет ответственность за организацию дополнительного обучения для вышеупомянутых студентов и не имеет права взимать деньги со студентов.

Для многих семей, особенно в крупных городах, репетиторство — это не только способ пополнить знания, но и решение для школ, чтобы помочь родителям управлять своими детьми. Потому что, в то время как большинство родителей должны работать весь день, дети учатся в школе только одну сессию, другая сессия остается без присмотра.

Беспокоясь о предстоящих выходных днях для своего сына-восьмиклассника, г-жа Фам Фыонг Лоан (округ Донгда, Ханой ) сказала: «До сих пор, в дополнение к обычным занятиям по утрам, у моего сына было 3 дополнительных занятия в школе. В те дни, когда он ходил в школу весь день под присмотром учителя, я чувствовала себя очень защищенной. В другие дни дома, без присмотра взрослых, он много играл в игры. Когда родители забирали компьютер, он играл на своем телефоне. Когда родители ограничивали время, которое он проводил за телефоном, он смотрел игры по телевизору... У меня голова болела, я не знала, как с ним справиться, когда у него так много свободного времени дома».

Многие родители обеспокоены тем, что без школьного надзора их дети станут зависимыми от игр. Иллюстративное фото

Беспокойство г-жи Данг Тхи Бин (My Loc, Nam Dinh City) еще больше. «Мой ребенок находится в период полового созревания, его личность постоянно меняется. Если рядом нет учителей или взрослых, которые бы за ним присматривали, я беспокоюсь, что он ввяжется в онлайн-игры или его заманят плохие друзья. Раньше, когда он учился в школе, им управляла школа. Теперь я боюсь, что он соберется и будет тусоваться с друзьями, которые заняты игрой, поэтому он легко поддастся негативному влиянию внешней среды. Я вижу, что обучение в школе не оказывает финансового давления на людей, потому что плата за обучение очень низкая, и это не оказывает давления на учеников, чтобы они учились. Не все ученики осознают необходимость самостоятельного обучения, не у всех родителей есть время управлять своими детьми. Вот почему мы все еще надеемся, что наши дети смогут учиться в школе», — поделилась г-жа Бин.

Уже давно дополнительные занятия в школе организуются по более низкой стоимости, чем в сторонних репетиторских центрах, и при этом преподаватели школы понимают способности и особенности каждого ученика, помогая ему соответствующим образом совершенствовать свои знания.

Г-н Нгуен Тьен Тхань, родитель ученика 10-го класса в Хошимине, сказал: «Стоимость дополнительных занятий в школе составляет лишь часть стоимости в центрах, но мой ребенок занимается со своими учителями и понимает уроки глубже. Если мы запретим это полностью, нам придется отправлять ребенка в центры, которые дороги, находятся далеко, и мы не знаем их качества».

Постановление о запрете репетиторства является попыткой снизить академическое давление, способствовать самостоятельному обучению и более всестороннему развитию учащихся. Однако для того, чтобы это постановление было действительно эффективным, многие родители надеются, что Министерству образования и обучения необходимо разработать соответствующие решения по поддержке, такие как увеличение внеклассных занятий, развитие клубов в школах, чтобы учащиеся могли и учиться, и играть здоровым образом...

Источник: https://phunuvietnam.vn/phu-huynh-lo-ngai-con-nghien-game-khi-siet-viec-day-them-trong-nha-truong-20250116152723888.htm