Многие университеты прекращают рассматривать заявки на группу C: отсутствие ответственности по отношению к кандидатам

Незадолго до выпускного экзамена в средней школе 2025 года почти 20 университетов внезапно объявили о прекращении набора в группу C00 (включающую 3 предмета: литературу, историю, географию), что вызвало замешательство у многих студентов и родителей.

Десятки тысяч кандидатов подвергаются психологическому воздействию.

Среди университетов, вызвавших наибольший «шок» информацией об исключении группы C00 из процесса приема, следует отметить Университет социальных и гуманитарных наук - VNU Hanoi. Этот вуз, который считается «столицей» группы C00, объявил об исключении группы C00 для приема на 17/28 специальностей/программ обучения. Вместо этого эти специальности будут отдавать приоритет группам с математикой или иностранными языками. Университет права - VNU Hanoi также объявил об исключении группы C00. Вместо этого вуз будет использовать 6 других групп, включая C03 (математика, литература, история), A07 (математика, история, география), A01 (математика, физика, английский язык), D01 (математика, литература, английский язык), D14 (литература, история, английский язык) и D15 (литература, география, английский язык). Такая же ситуация произошла в Ханойском университете прокуратуры и Академии журналистики и коммуникаций...

Одновременное исключение группы C00 из ведущих университетов нанесло тяжелый удар по психологии десятков тысяч студентов. Нгуен Туй Ван (ученица 12 класса средней школы Куинь Тхо, Тхай Бинь) рассказала, что с 10 класса она планировала учиться в группе C00 с целью продолжить обучение на журналистике в Университете социальных и гуманитарных наук - Вьетнамском национальном университете в Ханое . Однако информация о том, что школа не будет рассматривать группу C00 при приеме в этом году, смутила Туй Ван.

Ван поделилась: «Поскольку у меня была начальная ориентация, во время учебы в старшей школе я училась в классе и очень серьезно относилась к дополнительным занятиям. Однако изменения, произошедшие во время экзамена, сделали для меня практически невозможным продолжить обучение в школе и по специальности, которые я люблю». Туй Ван сказала, что ей, скорее всего, придется изменить свой план подачи заявления, чтобы поступить на факультет журналистики, но в другой университет.

В последние дни, наблюдая за замешательством своей дочери из-за новостей об изменении школой методов приема, г-жа Нгуен Тхи Ксоан (родительница Туи Ван) не могла скрыть своего возмущения. По словам г-жи Ксоан, объявление школы об изменении комбинаций приема в то время, когда приближался экзамен, поставило не только ее дочь, но и многих других учеников в ситуацию, когда они не смогли вовремя отреагировать. «По-моему, это несправедливое и безответственное решение по отношению к кандидатам», — поделилась г-жа Ксоан.

Не ориентирован на обучающегося

В интервью газете PNVN доктор Ле Вьет Куен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей, сказал, что заявление некоторых университетов об отмене традиционного набора C00 непосредственно перед выпускным экзаменом в средней школе 2025 года не является ошибочным в теории, но нецелесообразным на практике.

Г-н Куен далее проанализировал, что выпускной экзамен средней школы 2025 года является первым экзаменом, который будет применяться в соответствии с новой программой общего образования, выпущенной в 2018 году. Поэтому в случае, если школы изменят свои методы приема, они должны объявить об этом 3 года назад, прямо во время поступления учеников в старшую школу. «Это поможет кандидатам быть активными в выборе и проверке экзамена, потому что до сих пор у студентов все еще есть привычка выбирать и проверять экзамен в соответствии с традиционными комбинациями клавиш, такими как A00, B00, C00 и D00. Такое позднее объявление затрудняет для кандидатов адаптацию и «разворот», чтобы изменить направление проверки», — поделился г-н Куен.

Доктор Ле Вьет Кхуен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей. Фото: NVCC

Вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей подчеркнул, что многие школы имеют право менять предметы экзамена, но это право должно сопровождаться разъяснением. «Почему происходят такие изменения? Необходимо ли это изменение и обеспечивает ли оно права студентов? По моему мнению, тот факт, что многие школы изменили предметы экзамена, отошел от принципа, ориентированного на студентов, и приблизился к принципу, ориентированному на школу. Это действительно не нормально ! », - сказал г-н Кхуен.

Этот эксперт также сказал, что, основываясь на объяснениях школ, Министерству образования и обучения, как государственному органу управления, придется рассмотреть. В частности, по словам г-на Хуена, Министерству образования и обучения необходимо иметь своевременные и радикальные инструкции. Университетам необходимо учиться на опыте, объявлять о планах раннего зачисления и комбинациях приема, чтобы у кандидатов было достаточно времени для подготовки. В то же время должен быть гибкий механизм поддержки кандидатов, затронутых этим внезапным изменением, обеспечивающий наиболее справедливый и прозрачный период зачисления для всех студентов.

Кроме того, г-н Хуен сказал, что также необходим откровенный и ответственный диалог между Министерством образования и профессиональной подготовки, университетами, студенческим сообществом и родителями для поиска наиболее оптимального решения, ставя интересы учащихся на первое место. Это не только поможет студентам преодолеть нынешний сложный период, но и укрепит доверие к справедливой и гуманной системе образования .

Разделяя ту же точку зрения, профессор, доктор Нгуен Ван Кхань, бывший ректор Университета социальных и гуманитарных наук - Вьетнамского национального университета в Ханое, также сказал, что школы должны объявлять об изменениях в планах зачисления и комбинациях приема заранее, чтобы студенты могли оперативно вносить коррективы в свои планы обзора и экзаменов. Для того чтобы изменения не затронули студентов, должна быть четкая и прозрачная дорожная карта и, в особенности, должны быть обеспечены законные права студентов.

Профессор, доктор Нгуен Ван Кхань, бывший ректор Университета социальных и гуманитарных наук - Вьетнамский национальный университет, Ханой. Фото: NVCC

Ранее Министерству образования и профессиональной подготовки пришлось «залатать лазейку» в аналогичных правилах, когда в 2022 году многие университеты объявили о корректировке своих планов приема и комбинаций в конце учебного года, что вызвало разочарование у кандидатов и общества. В июне 2022 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило Циркуляр № 08 о правилах приема в университеты и колледжи для дошкольного образования, в котором говорится, что изменения и дополнения к методам приема или комбинациям должны иметь разумное основание и дорожную карту; об отмене метода приема или комбинации необходимо объявить не менее чем за год до начала периода регистрации. Однако в марте 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило Циркуляр 06, вносящий поправки в Циркуляр 08, который отменил вышеуказанное правило.

Представитель Министерства образования и обучения сказал, что это подразделение обсудило со школами и отметило, что учебные заведения соответствующим образом скорректировали комбинацию приема, обеспечив права кандидатов. Министерство образования и обучения также требует, чтобы школы оперативно информировали кандидатов после внесения корректировок, а также разъясняли обществу. Суть в том , что хотя школы являются автономными и несут ответственность за прием, он должен быть разумным и обеспечивать наилучшие интересы кандидатов .

Источник: https://phunuvietnam.vn/nhieu-truong-dai-hoc-bo-xet-tuyen-khoi-c-thieu-trach-nhiem-voi-thi-sinh-2025060615071331.htm