« Я ХОДУ В ШКОЛУ С ПОНЕДЕЛЬНИКА ПО ВОСКРЕСЕНЬЕ»
«У меня давно не было возможности поужинать с семьей, потому что каждый вечер мне нужно ходить на дополнительные занятия или повторять уроки. Я всегда ем в спешке, ем все, что попадается под руку, чтобы закончить трапезу, а затем продолжаю учиться». Таково признание ученицы DCT, 12-го класса, старшей школы Tran Van Giau, района Бинь Тхань, города Хошимин, репортеру Thanh Nien .
Уже не является чем-то странным видеть учеников, которые быстро едят перед школьными воротами, сидя на сиденьях мотоциклов своих родителей.
Или как сказала MT, ученица второго класса в округе 1: «Я хожу в школу с понедельника по воскресенье. Каждый вечер я хожу на дополнительные занятия, а по субботам и воскресеньям я хожу на уроки английского языка. Я хочу ужинать дома, но моя семья редко обедает вместе». Эта ученица сказала, что ее завтрак — это еда, купленная в магазине у дома, ее обед в школе, а днем ее мама покупает ей клейкий рис и хлеб, чтобы поесть, прежде чем отвести ее на дополнительные занятия.
Г-жа ТТ (родительница МТ) сказала, что из-за работы ей пришлось отводить ребенка на дополнительные занятия до 7 вечера, чтобы «кто-то присматривал за ребенком, а я могла также закончить свою работу в течение дня»; а по выходным ей пришлось ходить на уроки английского языка, чтобы наверстать пропущенные ранее занятия. Обычно в течение недели семья г-жи Т возвращается домой к 7:45 вечера, и перед этим каждый из них ужинает.
В 6 часов вечера в будний день на скамейке перед английским центром на улице Фам Хунг, район 8, Хошимин, мы увидели ученика начальной школы, который перекусывал перед уроком. Многие другие ученики, все еще одетые в форму средней и старшей школы, только что слезли с родительских мотоциклов, жуя хлеб.
В настоящее время в 12 классе, PT, ученик старшей школы в районе 3, Хошимин, учится на дополнительных занятиях каждый вечер. По субботам и воскресеньям он участвует в внеклассных клубах и посещает дополнительные занятия, поэтому PT еще более занят. Часто в выходные он участвует в 3 занятиях, с утра до вечера. «Когда я прихожу домой, вся семья уже поела, я ем позже, принимаю душ, немного отдыхаю, а затем продолжаю делать домашнее задание», — сказал PT. Ученик сказал, что ему все равно повезло больше, чем многим его друзьям, потому что у его матери все еще есть время приготовить завтрак для всей семьи. Пользуясь несколькими минутами утром, вся семья все еще может поесть вместе и поболтать несколько предложений, прежде чем все начнут спешить и спешить на весь день.
Г-н До Динь Дао (директор средней школы Нгуен Хыу Тхо, округ 4, Хошимин)
МАТЕРИ ЗАНЯТЫ СОЗДАНИЕМ ЖИЗНИ, ДЕТИ В СПИРАЛИ УЧЕБЫ
Г-н До Динь Дао, директор средней школы Нгуен Хыу Тхо, округ 4, Хошимин, сказал, что во многих разговорах с учениками и родителями он чувствовал себя очень грустно, когда слышал, как ученик признался, что он действительно хотел бы есть и с отцом, и с матерью каждый вечер. «Некоторые ученики рассказывали мне, что их родители были заняты зарабатыванием на жизнь, беспокоились о еде и одежде для всей семьи и возвращались домой только поздно вечером. Они покупали еду онлайн, доедали, учились и ложились спать. Когда их родители возвращались домой, они часто крепко спали. Когда их родители возвращались домой поздно, они были измотаны, поэтому вся семья больше ничего не готовила, они в основном заказывали еду с доставкой. Еда, приготовленная дома, когда вся семья садилась вместе за стол, встречается крайне редко», - сказал г-н Дао.
Студент перекусывает перед вечерними занятиями перед центром английского языка в Хошимине.
Директор также сказал, что многие семьи редко обедают вместе из-за дополнительных занятий их детей. Многие дети посещают школу-интернат утром и днем, а после школы в 5 вечера они быстро покупают буханку хлеба или коробку клейкого риса за воротами школы, едят, неся свои сумки в класс на дополнительные занятия с 13:00 до 19:00. Некоторые дети посещают 2 занятия за один вечер, и когда они возвращаются домой, это иногда бывает в 9-10 вечера.
«Я спрашивал многих студентов, есть ли у них какие-либо сожаления. Некоторые говорили, что хотели бы меньше учиться и иметь возможность неторопливо ужинать с семьей вечером, не беспокоясь о домашнем задании. Но сейчас это очень сложно, они всегда боятся, что если их академические результаты не будут такими, как ожидалось, их родители будут расстроены», — признался г-н Дао.
Г-н Ле Ван Нам, учитель химии в старшей школе Тран Ван Джиау, считает, что ситуация тревожная. Многие ученики говорят, что они всегда чувствуют себя перегруженными. Многие чувствуют, что живут в постоянном цикле учебы, домашних заданий и экзаменов. Они не решаются пропустить урок, чтобы сесть и вкусно поесть с семьей. Чтобы не отставать от школьного расписания, многие ученики соглашаются временно есть, есть «на всякий случай», есть, чтобы закончить перед тем, как пойти на урок.
Если в один прекрасный момент вдруг оглянуться назад...
Директор школы в городе Ту Дук, Хошимин, сказал, что все хотят, чтобы их дети росли хорошими и успешными. Многие люди из-за обстоятельств и забот о заработке не могут обеспечить своих детей полноценным питанием, поэтому им приходится отправлять детей в школу позже или отправлять их на дополнительные занятия в надежде, что у их детей будет более светлое будущее. У родителей есть свои причины. Однако семейные обеды — это не просто приемы пищи, которые обеспечивают питание и любимые вкусы для детей. Этот обед также является способом для взрослых объединить семью, обучая учеников заботиться и помогать своим бабушкам, дедушкам и родителям. В частности, искусство быть родителем заключается в том, чтобы знать, как вдохновлять и связывать, чтобы во время этого приема пищи дети самым естественным и интимным образом умели выражать, делиться и представлять свои истории.
«Как человек, работающий в сфере образования, я думаю, что каждый родитель с детьми школьного возраста сталкивается со множеством подобных трудностей. Если мы постепенно забываем кормить своих детей семейным обедом, нам также следует остановиться и оглянуться назад. Остановитесь на мгновение и подумайте, является ли тот факт, что нашим детям приходится много учиться и сдавать тот или иной вступительный экзамен в школу, их реальной потребностью или это то, чего мы от них ожидаем? Остановитесь на мгновение и подумайте, достаточно ли мы заботились о своих детях?», - выразился директор.
В то же время, по ее словам, все школы в настоящее время стремятся к счастливым школам. Однако необходимо расширяться дальше, что является счастливой средой. В этой среде ученики должны приносить то, чему они научились в школе, обратно в свои семьи. Это когда дети не злятся, не реагируют так, что это расстраивает их родителей, но умеют смело выражать свое личное мнение во многих формах. Это когда дети умеют выбирать слова, которыми они хотят поделиться, умеют отправлять сообщения своим родителям и взрослым, чтобы родители могли видеть их реальные потребности и реальные мечты. Это распространение духа счастья, который учителя передают из школы детям...
«Для студентов учеба очень важна, но не менее важно поддерживать баланс между учебой и отдыхом. Студенты должны иметь время на отдых, чтобы подзарядиться, позаботиться о своем психическом здоровье и наладить отношения с семьей и друзьями. Только когда у них есть разумный отдых, студенты могут эффективно учиться, поддерживать творческий потенциал и улучшать общее состояние здоровья. Перегрузка учебой, забывание есть и спать, а также отсутствие связи с семьей и друзьями не способствуют созданию здоровой и счастливой учебной среды», — сказал г-н Ле Ван Нам. (продолжение)
Источник: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm
Комментарий (0)