(Дан Чи) - Министр Нгуен Ким Сон подчеркнул цель создания в Ханое элегантной системы образования на 70-й годовщине сектора образования и обучения столицы утром 12 ноября.
Выступая на 70-летии сектора образования и профессиональной подготовки столицы (1954-2024), министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выразил мнение, что развитие образования в Ханое направлено на создание элегантного образования.
Элегантное образование — это образование, в котором уважается достоинство учителей, нет насилия в школе, нет принудительных дополнительных занятий, а разрыв между продвинутым образованием и массовым образованием сокращается, чтобы учащиеся в любой области, школе или классе могли наслаждаться самым высоким качеством образования.
«Элегантное образование, ориентированное на международные стандарты, способно воспитать в столице цивилизованных, элегантных и интегрированных людей», — подчеркнул министр.
Г-н Нгуен Ким Сон также считает, что Ханой может вполне успешно построить элегантную систему образования на существующем фундаменте.
70-я годовщина создания сектора образования Ханоя (Фото: Хоанг Хонг).
Утром 12 ноября в Национальном конференц-центре состоялось празднование 70-летия сектора образования и профессиональной подготовки Ханоя.
На церемонии эмоционально воссоздан 7-летний путь столичного сектора образования по «повышению уровня знаний людей — возрождению духа людей — воспитанию талантов».
70 лет назад, в октябре 1954 года, десятки тысяч ханойцев встречали на родине победоносную армию. Тогда же зародилась столичная система образования и подготовки кадров.
Согласно докладу директора Департамента образования и профессиональной подготовки Чан Тхе Кыонга, в то время почти 90% населения Ханоя было неграмотным, но в городе действовало всего 96 начальных и 4 средних школы, что обеспечивало обучение 20% детей. Остальные 80% составляли преимущественно неграмотные дети рабочего класса.
В условиях нехватки учителей, нехватки школ, нехватки парт, стульев, бумаги, ручек, масляных ламп, когда учителя и ученики учились в ветхих соломенных домах без стен, когда зимой ветер и дождь пробирали до костей, весь Ханой по-прежнему кипел жизнью и был полон стремления к знаниям.
В годы войны с Америкой школы Ханоя пришлось эвакуировать в пригороды. Многим учителям Ханоя пришлось попрощаться с мелом и досками, отправившись на войну. Согласно статистике, число учителей Ханоя, отправившихся на фронт «Б», составило 1483 человека. Более 200 из них не вернулись.
После восстановления мира Ханой фундаментально и всесторонне обновил образование и обучение с целью создания развитой системы образования, отвечающей требованиям дела строительства и защиты социалистического вьетнамского Отечества.
Ханой стал первым населенным пунктом, где в 1990 году было введено всеобщее начальное образование, а в 1999 году — всеобщее неполное среднее образование.
В 2008 году административные границы Ханоя были расширены, в результате чего образовательный масштаб Ханоя стал крупнейшим в стране: здесь насчитывается около 2600 образовательных учреждений от дошкольных до средних школ и обучается около 1,8 миллиона учащихся.
После 16 лет слияния ханойское образовательное учреждение сохранило лидирующие позиции в стране в области ключевого образования и подготовки талантливых специалистов. Ханойские студенты завоевали 2200 наград на национальных конкурсах для отличников и 200 медалей на крупных международных конкурсах по математике и естественным наукам.
Господин Тран Тхе Куонг представлял сектор образования столицы и был награжден медалью за труд первой степени (Фото: Ханг Ле).
На мероприятии, посвященном 70-летию со дня основания, глава столичного сектора образования выразил благодарность поколениям учителей, родителей и людей из всех слоев общества, которые идут по пути знаний, помогая поколениям учащихся.
Г-н Тран Тхе Кыонг процитировал указание Генерального секретаря То Лама, касающееся цели развития образования и профессиональной подготовки в столице в новую эпоху: «Сделать людей центром, субъектом, целью, движущей силой и ресурсом развития; уделять внимание вопросам времени, интеллекта, стремления, потенциала и интеграции, чтобы вывести образование и профессиональную подготовку на уровень развитых стран и не отставать от них в духе автономии, уверенности в себе, самостоятельности, укрепления своих сил и национальной гордости».
Также на церемонии работники сферы образования Ханоя были награждены Медалью за труд первой степени. 56 учителей были удостоены Президентом званий «Народный учитель» и «Отличник образования».
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/nen-giao-duc-thu-do-phai-huong-den-nen-giao-duc-thanh-lich-20241112120109392.htm
Комментарий (0)