Повышение качества команды: поддержка Закона об учителях

Учителя в горных районах Лайчау надеются, что Закон окажется эффективным на практике, став «точкой опоры» для повышения профессионального уровня и сохранения профессии.

Надеюсь, что закон вступит в силу.

Национальная ассамблея только что приняла Закон об учителях, который полностью регламентирует правовой статус, права, обязанности и политику в отношении учителей. Это большая радость для учителей по всей стране, особенно для тех, кто работает в горных и крайне сложных районах провинции Лайчау.

Разделяя эту радость, г-н Нгуен Куанг Тхиеу - директор начальной школы-интерната Син Суой Хо (Син Суой Хо, Лай Чау) сказал, что в последние годы учителя, особенно в горных районах, сталкиваются со многими проблемами, такими как: тяжелые условия жизни, нехватка помещений, низкий доход, высокая рабочая нагрузка, мало возможностей для продвижения по службе... Принятие Закона об учителях является попыткой институционализировать роль и правовое положение учителей, тем самым создавая четкий правовой коридор для защиты прав и развития карьеры учителей.

«Закон об учителях вступит в силу с 1 января 2026 года. Я надеюсь, что закон будет реализован синхронно, прозрачно и по существу, что значительно укрепит дух и мотивацию учителей, поможет им чувствовать себя увереннее в своих обязательствах, а также будет способствовать повышению качества образования в горных районах», — поделился г-н Тхиеу.

Г-н Буй Ван Фи, директор средней школы-интерната народности Нам Ча в коммуне Мыонг Мо, сказал: «Определение учителей, связанных с особенностями профессии, полностью и систематически регулируется Законом, что гарантирует качество команды, создает равенство между учителями в государственном секторе и за его пределами и способствует повышению статуса профессии учителя».

По словам г-на Фи, в Законе конкретно определены права и обязанности учителей, запрещенные действия для лиц и организаций, связанных с учителями, санкции за нарушения... Эти положения помогают защитить учителей и создают для них условия для эффективного и в соответствии с законом осуществления профессиональной деятельности.

«Мы надеемся, что Закон об учителях, как только он вступит в силу, будет способствовать укреплению и повышению статуса учителей; в то же время мы ожидаем, что положения и политика Закона вскоре будут эффективно реализованы на практике», — выразил г-н Фи.

Учителя и ученики школы Син Суой Хо детского сада Син Суой Хо (Лай Чау).

Точка опоры, позволяющая оставаться верным профессии

Одним из важнейших аспектов, которого ожидают учителя в горных районах, является политика в области заработной платы, льгот и привлечения учителей к продолжению профессиональной деятельности, особенно в сложных регионах.

Г-жа Нгуен Тхи Лоан, директор детского сада «Бан Ланг» коммуны Хонг Лао, отметила: «Положение о том, что зарплаты учителей занимают самое высокое место в системе оплаты труда, — это позитивный сигнал, способствующий укреплению позиций профессии учителя в обществе. Эта политика особенно актуальна для воспитателей дошкольных учреждений и учителей, работающих в районах проживания этнических меньшинств с особенно сложными социально-экономическими условиями, как у нас».

Согласно пункту «а» пункта 2 статьи 24 Закона об учителях, учителям, работающим в районах проживания национальных меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, будет оказана поддержка в аренде служебного жилья или организованного коллективного жилья. В случае невозможности организовать жилье им будет оказана поддержка в оплате арендной платы в установленном размере.

Проработав в детском саду Ban Lang 15 лет, г-жа Тран Тхи Тху Хуен (из Дьенбьена) часто берёт на себя обязанность «оставаться в деревне». Раньше ей и нескольким учителям приходилось жить в углу класса или на школьном складе. В этом году, перейдя в школу Dao San, из-за нехватки жилья ей пришлось снять комнату в Мыонг Со, примерно в 14 км от места работы.

«Я живу довольно далеко от школы, поэтому мне приходится уходить рано и возвращаться поздно. Ежемесячные расходы на аренду, электричество и воду составляют более миллиона донгов, при этом мой доход зависит только от зарплаты. Поэтому политика поддержки жилья, предусмотренная Законом об учителях, — отличный источник мотивации для учителей из горных районов, таких как я», — поделилась г-жа Хуен.

В настоящее время детский сад «Бан Лан» располагает 11 кампусами, из которых 6 воспитателям приходится снимать жильё. «Мы надеемся, что помимо жилищной поддержки государство уделит внимание инвестициям в строительство государственного жилья, чтобы воспитатели могли жить рядом с кампусами, что облегчит обучение и повысит качество образования», — добавила г-жа Хуен.

Нехватка государственного жилья для учителей по-прежнему актуальна во многих учебных заведениях горных районов Лайчау. В детском саду Син Суой Хо (коммуна Син Суой Хо) в настоящее время 11 школ с 37 сотрудниками. Директор Фам Тхи Тхао отметила: «Большинству учителей приходится снимать дома или использовать склады и учебные классы в качестве жилья. Некоторые учителя ежедневно добираются до места жительства более чем за 60 км от центра. Политика поддержки аренды жилья поможет справиться с трудностями и создать мотивацию для удержания учителей в горных районах».

Г-жа Ло Тхи Туй, учительница средней школы-интерната этнической группы Ка Ланг (коммуна Тху Лум) из Дьенбьена, проработала почти 10 лет в горном районе Лайчау. Она с волнением поделилась: «Узнав, что Закон об учителях предусматривает поддержку расходов на проезд для учителей, работающих в крайне сложных районах, мы испытываем огромное удовлетворение. Находясь вдали от дома, мы можем вернуться только на Тэт или летние каникулы, поэтому поддержка проезда, пусть и небольшая, всё же очень важна».

«Принятие закона — это только начало. Необходимо реализовать эту политику на практике, используя финансовые механизмы, систему оплаты труда, профессиональную подготовку, карьерный рост, условия труда и т. д. И, прежде всего, необходимо прислушиваться к голосам, мыслям и практическим устремлениям учителей из горных районов», — сказал г-н Нгуен Куанг Тхиеу.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-luong-doi-ngu-diem-tua-tu-luat-nha-giao-post743447.html