Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки завершает разработку проекта подробных положений о заработной плате, надбавках и политике привлечения и поддержки учителей.
Зарплаты учителей в новом учебном году увеличатся с 2 до 7 миллионов донгов
Соответственно, ожидается, что базовая заработная плата всех учителей увеличится как минимум на 2 миллиона донгов, а максимум — до 5–7 миллионов донгов на человека в месяц. Это повышение рассчитано только на основе базовой заработной платы, без учёта других надбавок.
Также, по словам министра Нгуена Ким Сона, сразу после того, как Национальная ассамблея приняла Закон об учителях, Министерство образования и профессиональной подготовки активно разработало систему документов, регулирующих его реализацию.
Что касается набора учителей, министерство разрабатывает циркуляр, в котором будет указано поручить Департаменту образования и профессиональной подготовки взять на себя ведущую роль в реализации этой задачи или рекомендовать Провинциальному народному комитету децентрализовать и делегировать полномочия в соответствии с местными реалиями.
Указанный подход обеспечивает реализацию политики сокращения посредников, синхронизацию качества набора (единовременный набор может быть оформлен для поступления во многие школы по результатам экзаменов/экзаменов), экономию средств, расширение возможностей участников набора; одновременно с этим способствует преодолению ситуации локального избытка/нехватки учителей, а также обеспечивает структуру коллектива по классам, предметам и видам образовательной деятельности.
Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает Постановление, детализирующее ряд статей Закона об учителях, включая положения о содержании и форме приема на работу учителей.
Как и планировалось, отбор будет состоять из двух этапов, в соответствии с действующими правилами набора на государственную службу. Однако второй этап – по специализации и профессии – будет построен иначе, максимально точно отражая реальный процесс обучения и воспитательной работы, обеспечивая корректную оценку педагогического потенциала и профессиональных навыков кандидатов на каждом уровне образования и подготовки.
Ожидается, что это станет важным нововведением, направленным на преодоление прежних ограничений при применении общего механизма для государственных служащих без учета специфики учительской профессии.
Источник: https://nld.com.vn/nam-hoc-2025-2026-luong-nha-giao-tang-tu-2-7-trieu-dong-196250904165632546.htm
Комментарий (0)