Будучи преисполнены решимости добиться прорывов в образовании в духе Резолюции 71

Прочная основа, утвердите позицию

В 2024-2025 учебном году в провинции Ниньбинь будет 1582 детских сада и начальных школы с более чем 953 000 учащихся. Система учебных классов значительно укреплена: 27 263 класса, из которых 98,73% – усиленные; 96% государственных школ соответствуют национальным стандартам.

Качество массового образования продолжает поддерживаться на высоком уровне. На начальном уровне уровень успеваемости учащихся составляет 99,49%, уровень успеваемости учащихся на уровне начальной школы – 99,98%, а качество и успеваемость учащихся превышают 99,9%.

Кандидаты из Ниньбиня примут участие в выпускном экзамене средней школы 2025 года.

На уровне средней школы выпускной экзамен 2025 года продемонстрировал свою эффективность, когда провинция Ниньбинь набрала средний балл 6,47, заняв 3-е место в национальном рейтинге; провинция стала лидером в стране по математике, информатике и географии; во всей провинции было проведено 1045 экзаменов со средним баллом 10, что позволило ей занять 5-е место в национальном рейтинге.

В сфере основного образования 227 из 299 учащихся провинции приняли участие в национальном конкурсе отличников, завоевав призы (75,9%), в том числе 1 первое место, 54 вторых места, 82 третьих места и 90 поощрительных призов. В частности, 7 учащихся были отобраны для участия в международной олимпийской сборной.

На научно- технических конкурсах 9/9 проектов, конкурирующих на национальном уровне, завоевали призы; учащиеся Ниньбиня также завоевали золотые медали на Международной олимпиаде по химии и золотые медали на Международной научной олимпиаде в США, что способствовало утверждению лидирующих позиций провинции в сфере образования.

Г-н Фам Тхань Нгок, директор средней школы для одаренных людей Ле Хонг Фонг (Нам Динь, Нинь Бинь), поделился:

Достижения учащихся на национальном и международном уровнях подтверждают эффективность инновационных методов обучения и развития ключевых талантов. Школа продолжает уделять особое внимание STEM-образованию, цифровым навыкам и искусственному интеллекту, чтобы помочь учащимся интегрироваться на международном уровне и развивать творческие способности.

Преподавательский состав – ключевой фактор

В настоящее время в секторе насчитывается более 46 000 учителей, среди которых высокий процент квалифицированных и высококвалифицированных: 99,3% в дошкольном образовании, 90,5% в начальной школе, 96,2% в средней школе и 100% в старшей школе. Команда регулярно проходит обучение и повышение квалификации, развивая навыки работы с цифровыми технологиями, владея иностранными языками и применяя современные педагогические навыки.

Г-жа Нгуен Тхи Тху, учительница средней школы Тран Бич Сан (Нам Динь, Нинь Бинь), сказала:

«Нам предоставляется возможность участвовать в программах обучения, профессионального развития и применять технологии в преподавании. Это мотивирует каждого учителя продолжать быть преданными своему делу, креативными и помогать студентам».

С другой точки зрения, г-жа Нгуен Тхи Муи, учитель начальной школы Лием Фонг (Лием Ха, Нинь Бинь), проанализировала:

«Резолюция 71 подняла множество важных вопросов: от инноваций в учебных программах до повышения квалификации персонала и цифровой трансформации. Для учителей, непосредственно преподающих в классах, сейчас самая большая проблема — как соответствовать требованиям инновационных методов обучения, одновременно совмещая работу и личную жизнь. Мы надеемся, что новая политика льготных пособий действительно вступит в силу, помогая учителям чувствовать себя в безопасности и всецело преданными своей профессии».

Синхронная политика, ожидание прорыва

В 2024-2025 учебном году провинция Ниньбинь приняла ряд практических мер: поддержку стипендий для студентов со специальными образовательными программами, увеличение пособий учителям, расширение возможностей инклюзивного обучения для детей с ограниченными возможностями. В то же время провинция уделяет особое внимание цифровой трансформации, пилотному проектированию «умных» классов и развитию международного сотрудничества в сфере образования.

Г-жа Ха Лан Ань, заместитель председателя Народного комитета провинции Ниньбинь, подчеркнула:

«Образование — главный приоритет национальной политики и основа устойчивого развития Ниньбиня. Провинция сосредоточит ресурсы на инвестициях в инфраструктуру, улучшении жизни учителей, расширении возможностей обучения для всех детей и обеспечении того, чтобы никто не был забыт».

Опираясь на достижения 2024-2025 учебного года и дух Резолюции 71, Ниньбинь ставит перед собой цель к 2030 году добиться того, чтобы более 85% школ соответствовали национальным стандартам, 100% учителей соответствовали профессиональным стандартам и чтобы больше ни одному ученику не приходилось бросать школу из-за сложных обстоятельств.

Сектор образования провинции ожидает, что эти усилия приведут к явным изменениям и сделают Ниньбинь одним из ведущих регионов страны по комплексному и качественному образованию.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-tao-dot-pha-trong-giao-duc-theo-tinh-than-nghi-quyet-71-post747372.html