Уровень поступления в университеты в 2025 году резко возрастёт: новый феномен «виртуальных контрольных показателей»

(Дэн Три) - Хотя выпускные экзамены в средней школе считаются сложными, а результаты тестов снизились, баллы при поступлении в университет резко возросли и даже установили новый рекорд, что вызвало большое удивление как у экспертов, так и у абитуриентов и родителей.

Кандидаты, сдающие выпускной экзамен в средней школе 2025 года (Фото: Хай Лонг).

Необычно высокий бенчмарк

После того, как большинство университетов объявили свои контрольные баллы, «шокирующим» явлением стало достижение контрольным баллом абсолютного порога 30/30 при использовании метода выпускных экзаменов в средней школе.

В этом году этот стандартный балл получили 6 специальностей в 4 университетах, в том числе: медицина (Военно-медицинская академия), международные отношения ( Военная научная академия), английская педагогика и китайская педагогика 2 университетов иностранных языков при Ханойском национальном университете и Университете Хюэ.

При этом десятки отраслей имеют контрольный балл в 29 баллов.

Этот результат побил рекорд предыдущих лет. В 2024 году наивысший балл по предмету «Педагогика литературы и истории», Ханойский национальный педагогический университет, составил 29,3 балла; в 2023 году он составил 29,42 балла ( «Информатика» , Ханойский университет науки и технологий). Это свидетельствует о значительном росте общего балла по предмету в этом году.

Если каждый год в списке статистических данных указан контрольный балл 28 (по 30-балльной шкале) как один из самых высоких показателей, то в этом году 29 баллов не обязательно являются наивысшими.

В «горячих» областях, таких как искусственный интеллект, педагогика... кандидатам с 29 баллами не гарантировано поступление.

Университет естественных наук Вьетнамского национального университета в городе Хошимин, имеющий контрольный балл 29,92 балла по специальности «Компьютерные науки» (продвинутая программа), приближающийся к отметке 30, полагает, что основной причиной является увеличение числа заявлений.

По сравнению с 2024 годом общее количество заявлений в школу достигло 60 849 (рост примерно в 2 раза), что привело к повышению проходного балла по многим специальностям.

В этом году специальность «Компьютерные науки» продолжает привлекать большое количество отличных кандидатов, включая многих лауреатов международных премий. Этот результат отражает высокую привлекательность этой специальности в университете.

Также, учитывая, что контрольный балл по специальности «Искусственный интеллект» достиг 29,6 баллов, д-р Нгуен Тан Тран Минь Кханг, проректор Университета информационных технологий Национального университета города Хошимин, прокомментировал: «В целом, вступительный балл вуза в 2025 году вырос по некоторым ключевым специальностям, что отражает потребность в высококачественных человеческих ресурсах в период цифровой трансформации».

Этот результат показывает, что кандидаты, желающие поступить, должны быть трудолюбивыми студентами с выдающимися академическими результатами и результатами экзаменов.

Студенты педагогического факультета продолжают получать высокие баллы при поступлении (Иллюстрация: Хуен Нгуен).

Университет образования Вьетнамского национального университета в Ханое также имеет контрольный балл 29,84 по специальности «Педагогика и история».

Преподавательский состав факультета английского языка Хошиминского технического университета получил 29,57 балла. Преподавательский состав факультета химии Педагогического университета получил 29,38 балла.

Если рассматривать общую картину, то школы, использующие мало методов приёма и полагающиеся в основном на результаты выпускных экзаменов, будут иметь более низкие проходные баллы. Школы, использующие множество методов приёма и применяющие различные политики начисления баллов, будут иметь более высокие проходные баллы.

В чем причина?

Эксперт по приёму вуза в системе Хошиминского национального университета откровенно заявил: «Не стоит думать, что у абитуриентов хорошие способности, глядя на рост баллов за вступительные экзамены, и что результаты выпускных экзаменов в старшей школе тоже выросли. Я думаю, что в этом году появилось новое явление — «виртуальные баллы за вступительные экзамены». Потому что баллы за вступительные экзамены в некоторых вузах не отражают реальных способностей абитуриентов».

Объясняя эту проблему, он сказал, что существует множество причин.

Во-первых, «хитрая» конвертация баллов. Многие школы прибегают к «трюкам» для конвертации баллов, полученных другими методами поступления, такими как международные языковые сертификаты (IELTS, SAT, ACT и т. д.), тесты на определение способностей, стенограммы, выпускные экзамены и награды за отличные успехи в учебе...

Такое преобразование часто даёт кандидатам значительные преимущества, повышая их целевые показатели. С повышением целевого показателя также улучшается репутация учебных заведений. Это особенно выгодно для кандидатов с международными языковыми сертификатами в условиях низких результатов экзаменов по английскому языку, как в этом году.

Во-вторых, поскольку раннее поступление отменено, абитуриенты не уверены в поступлении до сдачи вступительных экзаменов в университет, поэтому многие из них прилагают немало усилий для подготовки к экзаменам, чтобы получить проходной балл. Это также приводит к резкому увеличению числа заявлений.

В-третьих, количество комбинаций, рассматриваемых для одной специальности, не ограничено, что позволяет учебным заведениям использовать различные методы приема, давая абитуриентам возможность выбрать наиболее выгодную комбинацию. Это повышает шансы кандидатов с международными сертификатами.

«Многие вузы всегда были ниже в рейтинге Национального университета, но в один прекрасный день произошёл „уловка“, и результаты экзаменов превысили результаты многих специальностей ведущих вузов. В этом году, просто глядя на результаты экзаменов, мы не можем судить, какие вузы и специальности действительно „горячие“», — сказал этот человек.

Магистр наук Ку Сюань Тиен, глава отдела по приему и работе со студентами Университета экономики и права Хошиминского национального университета, также откровенно заявил, что конвертация баллов приводит к повышению стандартного балла.

Общая оценка контрольных баллов, проведенная г-ном Тьеном, показывает, что университеты, использующие множество методов приема, имеют относительно высокие контрольные баллы.

«Это происходит из-за конвертации на основе национального процентиля, когда баллы, полученные по другим методам, переводятся в 30-балльную шкалу. В то же время университеты рассматривают меньше методов или учитывают только результаты выпускных экзаменов в старших классах, поэтому стандартный балл будет ниже», — сказал г-н Тьен.

Сертификат IELTS по-прежнему остается одним из главных преимуществ при поступлении в университет (фото на иллюстрации).

Объясняя два абсолютных результата по педагогике английского языка и педагогике китайского языка, доцент д-р Ха Ле Ким Ань, проректор Университета иностранных языков Вьетнамского национального университета в Ханое, сказал, что это обусловлено многими причинами.

С точки зрения спроса и предложения, квота, выделяемая Министерством образования и профессиональной подготовки на подготовку учителей, довольно низкая, в то время как общественный спрос на преподавателей английского языка очень высок. Политика освобождения от платы за обучение и субсидирования расходов на проживание для студентов педагогических вузов также привлекает талантливых студентов, особенно преподавателей иностранных языков.

Однако основной причиной повышения баллов по «популярным» специальностям является политика приема.

В школе предусмотрен механизм начисления баллов отличникам на провинциальном уровне, студентам, победившим на олимпийском экзамене Ханойского национального университета, студентам, имеющим международные стандартизированные сертификаты, такие как SAT, ACT или международные сертификаты по иностранным языкам, такие как IELTS.

Все методы приема основаны на единой шкале баллов, а не на расчете отдельных квот и контрольных показателей. Это дает преимущества кандидатам, подающим заявку на комбинированное поступление. Например, абитуриенты, поступающие на специализированные программы специализированных провинциальных школ и специализированных школ при Ханойском национальном университете, принимаются на основе академической успеваемости в сочетании с сертификатами по иностранным языкам.

Конвертация международных языковых сертификатов в результаты тестов по английскому языку также является фактором, повышающим стандартный балл, поскольку большинство кандидатов, подающих заявления на две вышеуказанные специальности, имеют общий уровень IELTS 7,5–8,0, что эквивалентно максимальному баллу 10 по английскому языку.

Наконец, кандидаты не ограничены комбинацией допусков или методом поступления. Система Министерства автоматически синтезирует данные для кандидатов, выбирая наиболее выгодную комбинацию или метод для подсчёта баллов.

Учебные заведения также предлагают кандидатам множество гибких комбинаций при поступлении, позволяя им максимально использовать свои преимущества, в результате чего проходные баллы в лучших учебных заведениях и на «модные» специальности резко возрастают.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/muc-trung-tuyen-dai-hoc-2025-tang-phi-ma-hien-tuong-moi-ao-diem-chuan-20250823191749597.htm