Целью Программы общего образования 2018 года является не только получение базовых знаний и навыков, но и помощь учащимся средних школ в определении жизненных целей. В частности, учащиеся получат знания о профессиях и приобретут навыки профессиональной ориентации, что позволит им продолжить обучение в старших классах в соответствии с выбранной профессиональной ориентацией, выбрав для этого комбинацию предметов по выбору.
ДАЙТЕ СТУДЕНТАМ ОПЫТ КОЛЛЕДЖА
Именно благодаря этим программам ориентации, если раньше, как правило, до старшей школы, даже до 11 класса, учащимся предоставлялась профессиональная ориентация и опыт работы в отрасли, то теперь, начиная с 8 класса, учащиеся получают практические знания об обучении в университете и модели карьеры в рамках развития, которые помогают им сформировать себя. Привлечение учащихся к обучению в университете – это новый метод обучения в средней школе, который начал внедряться в городе Хошимин.
Впервые ученики 8-го класса средней школы Ха Хюй Тап (район Бинь Тхань, город Хошимин) по очереди посещали уроки изобразительного искусства в академическом пространстве Университета изящных искусств города Хошимин. В ходе урока учителя изобразительного искусства средней школы Ха Хюй Тап стали ассистентами преподавателей, а преподаватели Университета изящных искусств – «учителями 8-го класса», которые вели занятия, сопровождали учеников в экскурсию, знакомили с видами живописи, скульптуры и возможностями карьерного роста...
Магистр Нгуен Хоанг Йен, заместитель начальника отдела обеспечения качества образования и работы со студентами Университета изящных искусств города Хошимин, отметил, что впервые университет принимает учащихся средних школ, желающих узнать о специальностях и карьерных возможностях, предлагаемых студентами. Магистр Хоанг Йен отметил, что это новое направление демонстрирует внимание и инновации в области профориентации, которые проявляются уже со средней школы. Это помогает учащимся с раннего возраста начать изучать смежные специальности и профессии, формируя правильную ориентацию в старших классах и определяя их стремление к карьере...
Г-н Цао Дык Кхоа (директор средней школы Хюинь Кхыонг Нинь, округ 1, Хошимин)
ОСНАЩЕНИЕ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ЗНАНИЯМИ
Ученик 8/4 класса средней школы Ха Хюй Тап, изучающий искусство в университете с преподавателем, удивлённый и испытывающий новое настроение, поделился: «Обычно я изучаю рисование в центре, но теперь, поступив в Университет изящных искусств, я узнал больше о профессиях, которые начинаются с таланта к рисованию. Благодаря этому я понял, что изучение рисования и изобразительного искусства — это не только возможность стать художником, но и скульптором, аниматором, графическим дизайнером...».
Тем временем преподаватель изобразительного искусства Май Динь Минь Ань из средней школы Ха Хуй Тап поделилась, что эта деятельность, помимо стремления к инновациям в методах обучения и оценке предметов, также направлена на предоставление учащимся профессиональных знаний, связанных с предметом искусства, для предоставления им ранней профессиональной ориентации.
Учитель Минь Ань также откровенно отметил, что ограничением преподавания искусства в старших школах является материальное обеспечение. В школе есть художественный класс, где выставлены работы учителей и учеников, но он все еще не может удовлетворить углубленные требования предмета, и ученикам трудно представить себе интересность предмета. Отправка учеников на учебу в университет поможет им сформировать визуальное представление о предмете и быть более заинтересованными в учебе. В частности, по словам г-жи Минь Ань, в годы обучения в средней школе многие ученики демонстрируют очень хороший художественный талант, но часто в 8-м и 9-м классах они постепенно снижают его, чтобы сосредоточиться на предметах для вступительных экзаменов в 10-й класс. Таким образом, благодаря занятиям в университете ученики могут развивать свою страсть и ориентировать свою будущую карьеру.
ОБУЧЕНИЕ НА ЗАВОДЕ, В КОМПАНИИ
Также в этом учебном году ученики средней школы Нгуен Ду (округ 1, Хошимин) поочередно проведут занятия по профориентации в Академии почтовых и телекоммуникационных технологий, Департаменте телекоммуникаций, Департаменте пожарной охраны и борьбы с пожарами, на фабрике по производству продуктов быстрого приготовления и в профессионально-техническом училище.
Г-жа Нгуен Доан Транг, директор средней школы Нгуен Ду, отметила, что это новый этап в организации образовательной деятельности школы. В предыдущие годы школа часто сотрудничала со старшими школами, чтобы ввести набор в 10-й класс. Теперь же, чтобы помочь ученикам лучше подготовиться к поступлению в старшую школу, выбрать сочетание предметов, соответствующее их способностям, интересам и профессиональной ориентации, школа организует для них посещения университетов, фабрик, предприятий... Школа стремится помочь ученикам получить разнообразное представление о видах обучения и профессиях, чтобы они могли сделать максимально точный выбор.
Учащиеся средней школы Нгуен Ду (округ 1) знакомятся с технологией производства лапши быстрого приготовления
РАННЯЯ КАРЬЕРНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ НАЧИНАЕТСЯ С ПРОГРАММНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Говоря об изменениях в системе профессиональной ориентации на уровне средней школы, г-жа Чан Туй Ан, директор средней школы Минь Дык (округ 1), признала, что Программа общего образования 2018 года требует внедрения этих требований на раннем этапе. Сегодня профессиональная ориентация — это уже не просто распределение учащихся по образовательным моделям, соответствующим их способностям и семейным обстоятельствам после окончания средней школы, но и помощь учащимся в понимании своих сильных сторон, подходящих им профессий, групп предметов, которые им необходимо изучать, чтобы выбрать среднюю школу, и т. д.
Г-н Као Дык Хоа, директор средней школы Хюинь Кхыонг Нинь (округ 1), также отметил: «Профориентация теперь другая, более широкая, более ранняя и включает в себя различные подходы. Помимо базовых знаний о профессиях, школы активно взаимодействуют с учениками, чтобы заложить основу для их раннего развития, развить их интерес и сориентировать их в карьере. Чем раньше начата подготовка, тем лучше она помогает ученикам понять, что изучать, какую работу им следует выполнять, и развить свои личные способности».
Аналогичным образом, г-жа Хуа Тхи Дьем Трам, директор средней школы Ха Хуй Тап (район Бинь Тхань), также отметила, что средние школы должны новаторски подходить к работе по профориентации, чтобы помочь учащимся выполнить требования Общеобразовательной программы 2018 года на уровне старшей школы. Работа по профориентации в средней школе должна демонстрировать роль и ответственность в формировании у учащихся навыков и начальных знаний для выбора профессий и направлений обучения в старшей школе. «Организация учащихся для получения опыта работы в профессиях и учебных заведениях — это возможность для них «прислушаться» к себе самым позитивным образом. То, что они видят, знают, понимают и что им нравится, станет основой для выбора группы предметов, которые будут способствовать развитию их способностей, сильных сторон и достоинств».
Помогите СТУДЕНТАМ «позиционировать» себя как можно раньше
Говоря об изменениях в системе профориентации учащихся в средних школах, руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин признал необходимость инноваций в этой области при реализации Программы общего образования 2018 года как для средних, так и для старших классов. Раннее получение профориентации поможет учащимся «позиционировать» себя на ранних этапах обучения, выбирая правильный круг предметов в соответствии с их профессиональной ориентацией в старшей школе. Инновации средних школ в сфере обучения в университетах – это совершенно новая модель, которая открывает новые возможности для изучения предметов и помогает учащимся получить раннее представление о направлениях и профессиях, чтобы они могли уверенно ориентироваться в своей карьере к моменту поступления в старшую школу.
Ссылка на источник
Комментарий (0)