Кто такой учитель и какие существуют должности?

Начальная школа Чуонг Дуонг, округ 1, Хошимин

30 октября 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр 20/2023/TT-BGDDT (вступает в силу с 16 декабря 2023 года), содержащий указания по должностям, структуре персонала по профессиональным наименованиям и квотам численности работников в общеобразовательных учреждениях и государственных специализированных школах. В частности, циркуляр определяет должность преподавательского состава в начальных школах.

Соответственно, по численности на должности педагогических работников начальных школ:

• Начальные школы для инвалидов рассчитаны максимум на 2 человек; (*)
  
• В остальные начальные школы назначен 1 человек; (**)
  
• В случае невозможности подбора персонала будет заключен трудовой договор или соглашение о неполном рабочем дне для преподавателей и сотрудников;
  
• В дополнение к нормам, указанным в пунктах (*) и (**) выше, начальные школы-интернаты для этнических меньшинств могут нанимать дополнительных людей для выполнения задач по управлению учащимися; в зависимости от масштаба, характера и фактических условий школы должны определить количество трудовых договоров и представить их в компетентные органы для утверждения.

Конкретная работа министерства

• Планировать и осуществлять годовую образовательную работу школы; периодически и регулярно отчитываться в соответствии с правилами.
  
• Управлять и контролировать школьную систему записей и книг, связанных с учащимися.
  
• Координировать выполнение работ по зачислению и порученных задач, связанных с экзаменами, тестами и оценкой студентов.
  
• Взаимодействовать с учителями и персоналом школы для ежедневного управления и контроля за учащимися; обобщать результаты обучения и подготовки учащихся.
  
• Полные программы обучения; самообучение, самоподготовка, повышение профессиональных способностей и задач. И другие задачи, поставленные директором.

Обязанности и направления работы педагогического состава начальных школ в разделе «Инструкция по описанию работы педагогического состава» согласно циркуляру 20/2023/TT-BGDDT

Что касается рабочих отношений, то должностная инструкция преподавательского состава в начальных школах показывает, что преподавательский состав напрямую управляется, а результаты проверяются директором, заместителем директора и руководителем профессиональной группы. Преподавательский состав напрямую управляет учениками.

Основными координирующими органами по вопросам образования являются: школьный совет; совет по соревнованию и поощрению; дисциплинарный совет; консультативный совет; партийная организация, организация Союза молодежи, организация команд, профессиональные группы, офисные группы и ученические классы.

Объем полномочий, требования к квалификации и личным качествам педагогического состава

Также в соответствии с инструкциями, описывающими работу преподавательского состава в циркуляре 20/2023/TT-BGDDT, конкретными полномочиями преподавательского состава являются: управление учащимися начальных школ; управление книгами для работы преподавательского состава в соответствии с положениями; самостоятельность в работе преподавательского состава в соответствии с положениями, обеспечение достижения целей фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении.

Что касается личных качеств, то особые требования к профессии учителя таковы:

• Соблюдать руководящие принципы и политику Партии, политику и законы Государства, а также отраслевые правила.
  
• Честность, объективность, осознание необходимости воспитания этики, поддержание чувства ответственности. Сохранение качеств, чести и репутации государственных служащих; солидарность, помощь коллегам и студентам.
• Выполнять обязанности в соответствии с правилами и законами.
  

В таблице приведены требования к уровню подготовки, опыту, компетенции и личным качествам преподавательского состава в соответствии с Циркуляром 20/2023/TT-BGDDT.

Источник: https://thanhnien.vn/giao-vu-la-gi-vi-tri-viec-lam-quy-dinh-the-nao-185241020010758657.htm