Культурное наследие считается не только ценным активом для традиционного образования и воспитания личности подрастающего поколения, но и важным ресурсом, способствующим социально -экономическому развитию страны. В последние годы концепция образования в области культурного наследия претерпела множество изменений. Объекты культурного наследия и культурно-выставочные центры могут стать образовательными площадками, где учащиеся всех возрастов могут получить непосредственный опыт.
Специальные внеклассные уроки
В сентябре прошлого года нам довелось сопровождать учителей и учеников начальной школы Суан Ан к башне По Сах Ину (район Фу Хай, город Фантхьет) во время внеклассного занятия, которое проходило прямо во время фестиваля Кейт. Мы чувствовали, как ученики переполняются энтузиазмом. Класс был довольно переполнен, и в нём было очень спокойно, и все были внимательны, словно боялись пропустить что-то важное. Предполагалось, что в эпоху технологий 4.0 ученики, постоянно использующие цифровые устройства, будут меньше интересоваться историей, но многие проявили инициативу, чтобы узнать что-то новое, задали вопросы и выразили свои опасения ответственному лицу.
Наблюдая за энтузиазмом учеников на протяжении всего урока, заместитель директора начальной школы Суан Ан (г. Фантхьет) г-жа Хан Тхи Бич Хиен поделилась: « Образование, основанное на опыте в сфере культурного наследия, – это новый подход к получению знаний и всестороннему развитию личности учащихся. Организация таких поездок – непростая задача, поскольку она включает в себя множество факторов. Но школа всегда прилагает усилия и планирует с самого начала учебного года, чтобы гибко применять инновации в преподавании. И, очевидно, что уроки, которые ученики получают из практического опыта, более продолжительны и глубоки. Ставя проблемы, задавая вопросы, создавая возможности для учеников исследовать и познавать себя, мы способствуем формированию и совершенствованию личности, повышаем осведомленность и ответственность учеников за сохранение, сохранение и продвижение традиционных ценностей и культурного наследия нации уже с начальной школы. Что касается учителей, они также изменят методы обучения, связав теорию с практикой».
Многие студенты выразили свой восторг и отметили: «Внеклассное мероприятие — это не только экскурсия и прогулка, но и полезный и практический урок. Здесь информация представлена кратко, сопровождается реальными изображениями, что помогает нам не только запоминать исторические знания, но и чувствовать себя комфортно и непринужденно...»
Улучшить координацию
Реальность доказывает, что культурное наследие не может существовать вне деятельности общества, вне его культурного пространства. Чтобы сохранить жизнеспособность культурного наследия, почитаемого человечеством, прежде всего, необходимо сохранить его в его первозданном виде, сделать его «живым», почитаемым и признанным людьми непосредственно в жизни общества. Поэтому необходимо относиться к культурному наследию с национальной гордостью, с пониманием и любовью к красоте, с ощущением квинтэссенции культурного наследия.
В провинции Биньтхуан с 2020 года Департамент образования и профессиональной подготовки и Департамент культуры, спорта и туризма провинции подписали координационную программу «Образовательная деятельность посредством культурного наследия и организация внеклассного обучения по изучению местного культурного наследия в музеях и памятниках провинции» на период 2020–2025 годов. В частности, в 2023 году в средних и старших школах были введены «Уроки истории». Например, филиал Музея Хо Ши Мина в Биньтхуане посетили 67 делегаций с более чем 4000 учащихся, которые узнали о жизни и деятельности президента Хо Ши Мина; они также узнали о школе Дык Тхань, где преподавал дядя Хо. В то же время, в выставочном зале Музея провинции побывали 13 делегаций с более чем 1300 учащихся. В частности, на месте расположения базы партийного комитета провинции Биньтхуан во время войны сопротивления США (коммуна Донгзянг, район Хамтхуанбак) побывало около 8000 студентов и преподавателей всех уровней провинции.
Кроме того, Провинциальный музей также проявил гибкость в организации передвижных выставок и картин на тему «Сохранение местного культурного наследия» в ряде школ; экспонировал фототематику, знакомящую с реликвиями, фестивалями, пейзажами... для учащихся, посещающих и исследующих древнюю башню По Сах Ину; приглашал мастеров для демонстрации традиционных ремёсел и народного искусства чамов летом, во время каникул и Тэта для учащихся, посещающих и исследующих древность. В Культурном выставочном центре чамов коммуны Фан Хьеп, округа Бакбинь, мастера приглашаются выступить и помочь учащимся принять участие в практических занятиях по ткачеству парчи, гончарному делу и выпечке традиционных имбирных пряников народа чамов, а также организовывать народные игры чамов, такие как разбивание горшков с завязанными глазами, бросание палок в керамические горшки, переливание воды с помощью керамических горшков...
Кроме того, некоторые школы провинции также гибко используют ресурсы реликвий, культурных фестивалей и местных ремесленных деревень, чтобы вовлечь учащихся в учебную деятельность. Организуются образовательные мероприятия на тему «Культурное наследие вокруг нас», конкурсы рисунков, викторины по историческим реликвиям... Это способ «играть и учиться», чтобы помочь детям больше любить наследие своей родины.
Г-жа Лу Тай Туен, заместитель директора Провинциального музея, отметила: «Культурное наследие – важнейшая часть национальной культуры, свидетельство развития общества. Трудящиеся являются одновременно и владельцами, и основной движущей силой создания этого культурного наследия. Поэтому необходима координация между музеями и школами, которая поможет музеям популяризировать и широко распространять архивные ценности, способствуя воспитанию будущих поколений в духе любви и гордости за культурное наследие страны».
Источник
Комментарий (0)