Непрерывное образование в Ханое кардинально изменилось как по качеству, так и по количеству.

В 2023-2024 учебном году в сеть учреждений непрерывного образования города Ханой входят: 29 центров профессионального образования - непрерывного образования (GDNN - GDTX), 53 средние школы и колледжа, совмещающие общее образование с профессиональной подготовкой; 579 центров общественного обучения, 912 центров ИТ и иностранных языков и 95 центров профессиональной подготовки.

На конференции выступил директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Тхе Куонг.

Число учащихся, обучающихся по программе непрерывного образования в младших классах средней школы, составляет более 1700 человек, а число учащихся, обучающихся по программе непрерывного образования в старших классах средней школы, составляет более 51 000 человек (включая учащихся в центрах профессионального образования и повышения квалификации, а также в колледжах). Характерной особенностью кадрового состава центров профессионального образования и повышения квалификации является низкая доля штатных преподавателей, в основном работающих по контракту.

Благодаря решимости преодолевать трудности и активному внедрению инноваций в организацию и управление подразделением, результаты обучения и подготовки студентов GDTX постепенно улучшаются; количество студентов с хорошими результатами обучения и отличными показателями достигло высокого уровня.

В 2023-2024 учебном году в конкурсе отличников Программы дополнительного образования старшей школы приняли участие 20 учителей, по итогам которого 5 из них заняли первые места. В конкурсе отличников по предметам культуры Программы дополнительного образования старшей школы приняли участие около 1000 учащихся, многие из которых заняли призовые места.

Для продвижения достигнутых результатов в 2024-2025 учебном году сектор непрерывного образования Ханоя поставил перед собой 7 ключевых задач: содействие развитию обучающегося общества; организация Недели непрерывного обучения, Дня культуры чтения и книги во Вьетнаме; оценка и признание учебных подразделений и учебных сообществ; укрепление направления и завершение работы сети учреждений непрерывного образования; повышение квалификации управленческого персонала и сотрудников; мобилизация ресурсов для непрерывного образования; содействие применению ИТ и цифровой трансформации в управлении и администрировании учреждений непрерывного образования; внедрение цифровых стенограмм, повышение эффективности преподавания и обучения в цифровой среде. В частности, сектор непрерывного образования является ведущим в реализации плана по присоединению Ханоя к сети обучающихся городов ЮНЕСКО.

На конференции, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки Ханоя утром 15 августа по подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год, было высказано множество рекомендаций от дошкольных образовательных учреждений, центров непрерывного образования и профессионально-технических учебных заведений, касающихся механизма финансовой автономии; стандартов сбора платы за обучение; нехватки учителей; акцента на соревновании и поощрениях; заблаговременного объявления структуры формата, банка вопросов выпускного экзамена в старшей школе в соответствии с новой программой, а также правил выпуска в старшей школе 2025 года; продвижения программ информирования о системе профессионально-технических училищ для повышения осведомленности родителей и общества. Кроме того, многие подразделения предложили передать подразделения непрерывного образования в ведение Министерства образования и профессиональной подготовки для удобства и соответствия профессиональному управлению и направлению.

Высоко оценивая достойные восхищения и гордости результаты и усилия сектора непрерывного образования Ханоя в прошедшем учебном году, заместитель начальника Департамента непрерывного образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ) Ву Тхи Ту Ань надеется, что сектор непрерывного образования Ханоя продолжит продвигать достижения в следующем учебном году. Что касается правил выпуска и формата выпускных экзаменов в 2025 году, то Министерство образования и профессиональной подготовки скоро их выпустит; что касается вопроса определения профессиональных званий сектора непрерывного образования, Департамент непрерывного образования координирует работу с Департаментом учителей, чтобы рассмотреть и включить их в рабочую программу 2025 года. В связи с культурным обучением подразделения непрерывного образования должны своевременно надлежащим образом рассмотреть и проконсультировать Департамент, чтобы он мог иметь фундаментальную и методическую оценку в новом учебном году, обеспечивая качество непрерывного образования.

Завершая конференцию, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Те Куонг поделился информацией о секторе непрерывного образования и сказал, что в ближайшем будущем он даст рекомендации и предложит Городскому народному комитету пересмотреть, скорректировать и усовершенствовать планирование и управление системой непрерывного образования.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя отметил, что сектор непрерывного образования должен обратить внимание и пересмотреть состояние помещений и учебного оборудования, чтобы обеспечить безопасность и защищенность учащихся до начала нового учебного года 2024–2025; в то же время он заявил, что продолжит уделять внимание обучению и развитию преподавательского состава, активному выполнению задач и скорейшей реализации измененного Закона о столице...

Source: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-thuong-xuyen-tai-ha-noi-thay-doi-vuot-bac-ve-chat-va-luong.html