Проект циркуляра об определении целевых показателей набора: некоторые школы выигрывают, некоторые школы терпят убытки

Проект циркуляра об определении целевых показателей приема в университеты, опубликованный Министерством образования и профессиональной подготовки для общественного обсуждения, содержит много новых пунктов по сравнению с предыдущим циркуляром. Он имеет как преимущества, так и недостатки.

Кандидаты узнают об условиях поступления в Хошиминский технологический университет. Фото: Сюань Дунг

Данный проект циркуляра был выпущен с целью унификации циркуляра о стандартах для высших учебных заведений. По мнению многих экспертов, большинство университетов получают от него выгоду, но есть и множество недостатков.

Квота на прием резко возрастет

Согласно проекту, соотношение студентов и штатных преподавателей определено равным 40. Это положение не рассчитывает конвертацию по ученым званиям и степеням, как раньше: степень магистра - 25, доктора наук - 50, доцента - 75, профессора - 150 студентов. Также согласно проекту, для определения квоты учитываются только преподаватели, работающие в школе на постоянной основе, приглашенные лекторы не учитываются. Это примечательное новое положение в проекте. Кроме того, проект также устанавливает лимит набора - не более 20% от квоты, определенной школами. Этот уровень в 20% считается очень благоприятным для школ при зачислении. Раньше школам нужно было набрать всего на 3% больше квоты, чтобы наложить штраф, а квота на следующий год вычиталась. Оценивая новый способ определения квоты, г-н Во Ван Туан, проректор Университета Ван Ланга, сказал, что квота школ резко увеличится. «Согласно новым правилам, вузы с большим количеством магистров получат выгоду, поскольку квоты будут увеличены. В то же время, в вузах с большим количеством докторов наук квоты могут сократиться. Учитывая низкий процент преподавателей с докторской степенью в вузах, большинство университетов выиграют от новых правил, когда квоты на приём будут увеличены. Кроме того, разрешение школам нанимать не более чем на 20% больше студентов также выгодно для самих вузов», — сказал г-н Туан. Разделяя эту точку зрения, г-н Нгуен Куок Ань, проректор Технологического университета Хошимина, отметил, что фактические расчёты показывают, что квоты многих вузов могут увеличиться на 30–50% по сравнению с 2024 годом при применении новых правил. Около 70% преподавателей во многих университетах имеют степень магистра, поэтому с увеличением количества студентов на одного преподавателя с 25 до 40 квота увеличилась в 1,6 раза. Помимо того, что будет разрешено набирать не более чем на 20% больше установленной квоты, фактическое количество набранных студентов во многих учебных заведениях будет значительно выше, чем в 2024 году. Такого же мнения придерживаются представители многих университетов, таких как Политехнический университет, Экономико -юридический факультет (Национальный университет Хошимина) и Хошиминский университет промышленности и торговли, заявив, что новые правила выгодны для учебных заведений при определении квот. Г-н Тай Доан Тхань, проректор Хошиминского университета промышленности и торговли, отметил, что, по сути, новые правила выгодны для учебных заведений с большим количеством магистерских программ в условиях увеличения квоты.

«Согласно новым правилам, в квоты также включены профессора, доценты, доктора наук и магистры. Поскольку число преподавателей со степенью магистра составляет большинство, квоты, естественно, увеличатся. Положение, позволяющее увеличить набор на 20%, также снижает опасения вузов по поводу избыточного набора», — добавил г-н Тхань.

Много забот

Помимо преимуществ, многие университеты также обеспокоены недостатками новых правил, которые будут препятствовать набору студентов и развитию персонала. Г-н Буй Хоай Тханг, руководитель учебного департамента Технологического университета (Национальный университет Хошимина), заявил, что положения, предусмотренные в проекте, приводят к нарушениям в системе. Вузы с большим количеством преподавателей-практиков и магистров увеличили квоты, в то время как вузы с большим количеством преподавателей с учёными званиями и докторскими степенями сократили квоты. «Более 65% преподавателей Технологического университета имеют докторские степени. Квоты университета также будут изменены. Кроме того, некоторые преподаватели, специализирующиеся на преподавательской практике, не учитываются при определении квот. Это люди с высокой профессиональной квалификацией, специализирующиеся на преподавательской практике в области инженерии и медицины. В области медицины существуют правила, признающие их преподавателями, в то время как в других областях таких правил нет. Это неразумно», — сказал г-н Тханг. Разделяя то же мнение, г-н Динь Дык Ань Ву - проректор Международного университета (Национальный университет Хошимина) - сказал, что доля преподавателей с докторской степенью в школе в настоящее время составляет около 70%. Согласно новым правилам проекта, квота школы сократится. Аналогичным образом, г-н Ку Сюань Тиен - глава отдела по приему и работе со студентами Университета экономики и права (Национальный университет Хошимина) - сказал, что новое положение может повлиять на повышение квалификации преподавателей университета. Чем больше преподавателей в школе являются профессорами, доцентами и докторами наук, тем больше она потеряет при определении квот, когда они значительно сократятся. Кроме того, квота для совместных программ определяется в общей квоте, но приглашенные лекторы не учитываются, что создает трудности для школы. «Программа, преподаватели и степени координируются и присуждаются зарубежными партнёрами. Преподаватели направляются партнёрскими школами для преподавания на определённый срок. Если они работают полный рабочий день, они должны остаться во Вьетнаме и подать заявление на разрешение на работу. Стоит отметить, что подача заявления на разрешение на работу для иностранных специалистов и преподавателей очень сложна и занимает много времени. Поэтому для преподавателей, работающих в совместных программах, должен быть отдельный механизм», — предложил г-н Тьен. Несмотря на множество преимуществ нового положения, представители некоторых школ также выразили обеспокоенность по поводу исчерпания источников набора. Г-н Во Ван Туан проанализировал: когда квота большинства школ увеличится, и набор превысит 20%, общее количество набранных специалистов в высших и средних школах будет очень большим. Кроме того, г-н Туан также предложил учитывать исследователей при определении квоты. В настоящее время исследователи занимаются как исследовательской деятельностью, так и преподаванием, но их не учитывают при определении квоты. По словам г-на Туана, можно не рассчитывать коэффициент 40, как у преподавателей, а рассчитывать его можно на уровне 20-30.

Требуется гарантия качества

Что касается соотношения целевых показателей, материальной базы и преподавательского состава, г-н Тхай Доан Тхань отметил, что при применении нового положения целевые показатели школы, безусловно, возрастут. Однако школа рассчитывает соответствующее повышение для обеспечения качества. «Возможность преподавательского состава школы не является проблемой, но школа должна учитывать проблему качества наряду с учебными помещениями, практической практикой и экспериментальным оборудованием. Поэтому, если целевые показатели повышаются, они должны быть гармоничными, обеспечивающими качество, а не завышенными», — сказал г-н Тхань. Источник: https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-xac-dinh-chi-tieu-tuyen-sinh-truong-duoc-loi-truong-thiet-thoi-20241205101009785.htm