Что говорят родители и ученики о предложении преподавать и изучать искусственный интеллект с 1 класса?
Цифровой класс в начальной школе в Хошимине. Фото: MY DUNG
Недавно г-н Чыонг Джиа Бинь, председатель совета директоров корпорации FPT , предложил идею внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в обучение учащихся с первого класса, надеясь, что Вьетнам вскоре станет страной искусственного интеллекта. Это предложение привлекло большое внимание учащихся и родителей Хошимина и вызвало бурные обсуждения в социальных сетях.
В беседе с Tuoi Tre г-жа Динь Тхи Туй из 10-го округа города Хошимин, мать ребенка, который учится в начальной школе, сказала, что в контексте интереса всего мира к ИИ и широкому применению искусственного интеллекта в жизни она решительно поддерживает внедрение ИИ в преподавание в начальных школах с 1-го класса.
«Я поддерживаю популяризацию искусственного интеллекта с первого класса. Пусть дети знакомятся с новыми вещами, которые понадобятся миру в их время», — сказала г-жа Туй.
Однако многие родители считают, что изучать ИИ с 1 класса слишком рано.
«Не говоря уже об объективных факторах, влияющих на целесообразность внедрения обучения с использованием ИИ в школах. Я всё ещё считаю, что изучать ИИ с первого класса для учеников слишком рано.
«Чтобы научиться применять ИИ в жизни, ученики должны обладать базовыми знаниями в области информационных технологий и уметь пользоваться компьютерами, телефонами или iPad. Что первоклассники знают об этих вещах? Неразумно предлагать изучать ИИ с первого класса», — сказал г-н Нгуен, родитель и IT-инженер, изданию Tuoi Tre.
Г-н Нгуен добавил, что нельзя не упомянуть о влиянии использования телефонов, компьютеров и т. д. учениками начальной школы на их здоровье. «Ранний доступ к ИИ полезен для учащихся, но то, как учиться научно и эффективно, — это вопрос, требующий обсуждения», — сообщил г-н Нгуен.
По словам г-жи Ту — матери, чей ребенок изучает информационные технологии в известной специализированной средней школе в городе Хошимин, ее ребенок начал изучать информационные технологии в 6 классе и теперь добился значительных успехов, а также особой любви к информационным технологиям.
«Я думаю, что у каждого ученика есть свои таланты и интересы. В шестом классе ученики уже знают, что им нравится, после изучения информатики, а также обладают обширными социальными знаниями, которые позволят им применять ИИ в повседневной жизни.
«Это также время начинать новые предметы, давая учащимся возможность естественным образом развивать навыки и ориентироваться в карьере. Это действительно подходящий возраст, не с первого класса», — поделилась г-жа Ту.
Избежание зависимости студентов от искусственного интеллекта и злоупотребления им является серьезной проблемой
В беседе с Tuoi Tre г-н До Тран Бинь Минь, генеральный директор AI Education (авторизованный партнер Google Education во Вьетнаме), рассказал: AI Education присоединилась к мировым педагогам в инициативе TeachAI (учрежденной Всемирным экономическим форумом).
Они провели множество дискуссий и исследований, связанных с возрастом ИИ, и существует множество различных и весьма осторожных мнений по этому новому вопросу. Например, в приложении искусственного интеллекта Gemini от Google чётко указано, что минимальный возраст использования составляет 13 лет.
Инициатива также предлагает единую глобальную политику в отношении ИИ в образовании, где вопросы этики, неправомерного использования и зависимости от учащихся вызывают большую озабоченность.
В настоящее время AI Education сотрудничает с Университетом Сайгона с целью разработки и пилотной реализации программы по искусственному интеллекту для учащихся 3-го класса. Эта программа помогает учащимся познакомиться с концепциями искусственного интеллекта, данными и, что еще важнее, сформировать у них чувство безопасного и ответственного использования искусственного интеллекта с самого раннего возраста.
Источник: https://tuoitre.vn/de-xuat-de-hoc-sinh-hoc-ai-tu-lop-1-phu-huynh-nguoi-khoai-nguoi-khong-20250211193216793.htm
Комментарий (0)