Комментируя экзамен по математике для выпускного экзамена средней школы 2025 года , преподаватель Нгуен Тхи Хонг (руководитель группы математики и информатики, средняя и старшая школа имени М.В. Ломоносова, Ханой ) поделилась с VietNamNet своей информацией. Она высоко оценила экзамен по математике этого года, поскольку он имеет разумную структуру и уровень и не слишком отличается от образца экзамена, объявленного Министерством образования и профессиональной подготовки.

«Экзамен обеспечивает требования для окончания школы и поступления в университет, но самым выдающимся моментом является явное присутствие практических вопросов. Задания не только проверяют теоретические знания и навыки решения чистой математики, но и ставят студентов в ситуации, приближенные к жизни, такие как: приложения для управления рекламными сообщениями на телефонах; количество остаточных лекарств в воде в аквакультурной отрасли; математическое моделирование при наблюдении за движением объекта в пространстве; оптимизационные задачи в экономике или задачи расчета объема декоративного объекта, ...», - сказала г-жа Хонг.

По словам г-жи Хун, экзамен четко соответствовал направленности новой общеобразовательной программы, уделяя особое внимание развитию способности применять знания и мышления, направленного на решение проблем, — то, что действительно необходимо современному обществу.

Фото Фам Тунга 18.jpg
Кандидаты сдают выпускной экзамен средней школы 2025 года. Фото: Фам Тунг.

По словам г-жи Хонг, в целом экзамен имеет хорошую дифференциацию, создавая условия для оценки способностей реальным образом. «Я думаю, что это положительный сигнал, показывающий, что инновация экзаменационных вопросов идет в правильном направлении. Экзамен этого года представляет собой сильное изменение не только по форме, но и по философии оценки. Чтобы достичь высоких баллов, ученики не могут запоминать или практиковаться механически, а должны действительно понимать и применять математику гибко и вдумчиво. Я считаю это хорошим, научным экзаменом, с высокой дифференциацией и подходящим для цели всестороннего развития способностей в соответствии с новой общеобразовательной программой», — сказала г-жа Хонг.

Руководитель группы «Математика - ИТ» средней и старшей школы имени М.В.Ломоносова сказал, что при наличии большого количества вопросов, связанных с реальностью, учащиеся, которые тренированы в логическом мышлении, понимают природу знаний и умеют гибко их применять, будут иметь преимущество, набрав 9 - 10 баллов. «В этом тесте распределение баллов немного сместится влево по сравнению с предыдущими годами. Из-за меньшего количества вопросов, но более высокого уровня мышления и метода подсчета баллов за истинные и ложные вопросы, учащиеся, которые не выполняют тест внимательно, могут легко потерять много баллов, а часть с кратким ответом, если она будет выполнена правильно, но неправильно, также не получит никаких баллов», - проанализировала г-жа Хун и предсказала, что распределение баллов по математике в этом году снизится примерно до 6,6 - 7 баллов.

Группа экспертов образовательной системы SSStudy определила, что экзамен по математике имеет схожую структуру с экзаменом по иллюстрации. Часть I включает 12 вопросов с несколькими вариантами ответов с 4 вариантами на уровне Распознавание - Понимание, Часть II включает 4 вопроса с несколькими вариантами ответов «Истина» или «Ложь» на уровне Понимание - Применение, а Часть III включает 6 вопросов с краткими ответами и несколькими вариантами ответов на уровне Применение - Высокий уровень применения.

В этом году экзамен отличается высокой степенью дифференциации. Средние ученики могут получить 7 баллов, хорошие ученики могут получить 8-9 баллов, а 10 баллов получат только те, кто хорошо справляется с дискретной математикой и вероятностью.

«Вопросы экзамена очень новые и требуют умения решать практические задачи с применением математических знаний. В частности, задача на арифметическую прогрессию считается интересной и новой, требующей умения умело сочетать арифметическую прогрессию и знание вероятности», — прокомментировала группа экспертов SSStudy и предсказала, что общий диапазон баллов составит 7 баллов, что ниже диапазона баллов по математике в 2024 году.

выпускной экзамен.jpg
Вопросы по математике для выпускного экзамена в средней школе 2025 года основаны на реальности, прогнозируемый диапазон баллов в основном находится на уровне 7

Доктор Фам Хонг Дань, заведующий кафедрой базовой математики в Университете экономики в городе Хошимин, прокомментировал, что экзамен по математике имел другое содержание и формат. «Экзамен отличался от экзамена 49-летней давности, но все студенты и преподаватели не были удивлены, потому что структура и задачи на экзамене были полностью аналогичны контрольному экзамену, объявленному Министерством образования и профессиональной подготовки. Уровень сложности экзамена был несколько ниже, чем в прошлом году. Однако количество 10 баллов будет меньше, чем в прошлом году, потому что структура и формат экзамена этого года свели к минимуму возможность удачи при сдаче экзамена. Содержание экзамена охватывает 10-12 классы и фокусируется на 12 классе. Нет никаких сложных и каверзных вопросов, как в предыдущие годы», - сказал г-н Дань, добавив, что экзамен добился значительного прогресса как по форме, так и по содержанию.

Доктор Фам Ань Туан (учитель средней и старшей школы Luong The Vinh, Ханой) оценил, что структура теста тесно связана с матрицей знаний Министерства образования и профессиональной подготовки. Кроме того, тест также включает в себя множество практических задач, связанных с жизнью. Тест содержит 12 вопросов с множественным выбором и множеством вариантов ответов, охватывающих знания 11 и 12 классов, и в основном относится к форме 1. Поэтому большинство учащихся полностью завершат тест. 4 вопроса с множественным выбором «истина-ложь» также относятся к 12-й программе, к форме 1 и 2. 6 вопросов с кратким ответом и множественным выбором охватывают знания 10, 11 и 12 классов.

Однако короткие ответы относительно сложны для студентов, поскольку они сосредоточены на математическом мышлении и математическом моделировании. По словам г-на Туана, экзамен содержит 3 сложных вопроса классификационного характера, в том числе 2 вопроса по Комбинации - Вероятности и 1 вопрос по применению интеграции. "По сравнению с прошлогодним выпускным экзаменом в старшей школе, это новая структура экзамена, содержание вопросов также совершенно иное. Студенты больше не сталкиваются с вопросами, которые носят сильно вычислительный характер. Вместо этого им приходится развивать свои мыслительные способности и моделирование проблем, особенно междисциплинарных интегрированных вопросов", - сказал г-н Туан.

Кандидаты в Хошимине отметили, что тест по математике был им по силам и что по нему легко набрать средний балл. Видеопроизводство: Dinh Tuyen

Источник: https://vietnamnet.vn/de-toan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-gan-voi-thuc-te-du-doan-pho-diem-nhieu-o-muc-7-2415274.html