Выступая на открытии заседания, заместитель министра Та Куанг Донг сообщил, что 7 марта Министерство культуры, спорта и туризма провело совещание с представителями Министерства образования и профессиональной подготовки, Министерства труда, Министерства инвалидов войны и социальных дел, Министерства юстиции, Государственного аппарата и соответствующих подразделений по проекту Постановления, регулирующего подготовку специалистов и профессий в области искусства. На этом совещании было высказано множество мнений о необходимости разработки конкретных правил для университетского и среднего образования, регулирующих подготовку специалистов и профессий в области искусства, а также о необходимости добавления большего количества существительных и слов, характерных для среднего уровня.
Заседание возглавил заместитель министра Та Куанг Донг.
Заместитель министра Та Куанг Донг сказал: «В настоящее время в художественных средних школах преподавание культуры осуществляется по обычной образовательной модели. Если не гарантировать обучение культуре, будет сложно набирать учеников, а также обеспечивать соблюдение школами правил, проведение экзаменов и наличие идентификационных кодов».
В настоящее время необходимо ставить конкретные вопросы подготовки кадров в сфере искусства. Министерство культуры, спорта и туризма, оказывая влияние на всю систему подготовки кадров, культуры и искусства, видит свою ответственность в подготовке кадров для сферы культуры и искусства, будущего страны.
По словам заместителя министра, Закон об университетах был принят и весьма эффективен, но текущая ситуация с подготовкой кадров в Министерстве культуры, спорта и туризма по-прежнему остаётся проблемной. «Это человеческий вопрос, поэтому необходимо проводить исследования. Студенты художественных вузов должны достичь минимального уровня, соответствующего стратегии партии и государства. Поэтому необходимо разработать Указ, регулирующий обучение по специализированным направлениям и профессиям в сфере искусства, чтобы оно соответствовало практике и решало проблемы», — подтвердил заместитель министра Та Куанг Донг.
19 ноября 2018 года Народное собрание приняло Закон № 34/2018/QH14 о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона о высшем образовании (далее именуемый Законом № 34/2018/QH14), вступающий в силу с 1 июля 2019 года, в котором Правительству поручается подробно определить уровни подготовки, дипломы и сертификаты об обучении для ряда конкретных специализированных специальностей, а именно: В пункте 3 статьи 1 Закона № 34/2018/QH14 о внесении изменений и дополнений в статью 6 Закона о высшем образовании об уровнях подготовки и формах высшего образования, который гласит: « Правительство определяет уровни подготовки для ряда конкретных специализированных специальностей ».
Фактически реализация положений Закона и Указа свидетельствует о том, что, помимо достигнутых результатов, в деятельности учреждений высшего и профессионального образования в сфере специализированной художественной подготовки выявлены некоторые недостатки и ограничения, а именно:
В пункте 5 статьи 3, пункте 1 статьи 19 Закона о профессиональном образовании (Закон № 74/2014/QH13 от 27 ноября 2014 года) установлено, что высшие учебные заведения имеют право участвовать в деятельности по профессиональному образованию при соблюдении ими условий, установленных законом. Тем не менее, 14 октября 2016 года Правительство издало Постановление № 143/2016/ND-CP, устанавливающее условия для инвестиций и работы в сфере профессионального образования, в котором в пункте 2 статьи 14 настоящего Постановления предусматривается: Высшим учебным заведениям выдается свидетельство о регистрации для деятельности по профессиональному образованию на уровне колледжа, когда они отвечают следующим условиям: Специальности и профессии, зарегистрированные для деятельности по профессиональному образованию, включены в список специальностей и профессий для обучения на промежуточных и колледжских уровнях, выдаваемый Министерством труда, инвалидов войны и социальных вопросов... В то же время в пункте 2 статьи 1 Закона о внесении изменений и дополнений в некоторые статьи Закона о высшем образовании 2018 года предусматривается: Университеты и академии являются высшими учебными заведениями, которые обучают и проводят исследования во многих областях и организованы в соответствии с положениями настоящего Закона.
Согласно вышеуказанным правилам, только высшие учебные заведения (университеты, академии), входящие в список профессионального обучения на уровне колледжа, выдаваемый Министерством труда, инвалидов войны и социальных вопросов, выдают свидетельства о регистрации для деятельности по профессиональному образованию на уровне колледжа, а не университетские учебные заведения выдают свидетельства о регистрации для деятельности по профессиональному образованию на среднем уровне. Это создает трудности, несоответствия и не подходит для специализированной подготовки в области искусства и существенно влияет на качество подготовки кадров и кадров, работающих в сфере культуры и искусства во Вьетнаме, а также на международную интеграцию. В то же время это влияет на сохранение и развитие передовой вьетнамской культуры с сильной национальной идентичностью. Поэтому положение о том, что высшие учебные заведения продолжают предоставлять обучение на среднем и колледжском уровнях, должно быть включено в Указ, регулирующий специализированную подготовку в области искусства на основе уточнения пункта 4, пункта 3, статьи 1 Закона о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона о высшем образовании в 2018 году.
Пункт 2 статьи 13 Закона о профессиональном образовании гласит: «Срок обучения на среднем уровне в соответствии с учреждением для лиц, имеющих аттестат об окончании неполной средней школы или выше, составляет от 1 до 2 лет обучения в зависимости от специальности или профессии... Согласно вышеуказанным положениям о сроках обучения на среднем уровне, это приводит к несоответствию, не соответствующему действительности обучения в специализированных художественных дисциплинах. Поэтому срок обучения на среднем уровне необходимо урегулировать в Постановлении о специализированном профессиональном обучении в области художественных дисциплин, на основании пункта 3 статьи 6 Закона об образовании 2019 года».
Сцена встречи
Художественное образование имеет особый характер, поэтому для этой сферы образования необходимы отдельные нормативные акты. Для преодоления трудностей в этой сфере обучения необходимы тесная координация и единство действий Министерства промышленности и управления и Министерства управления отраслевыми вопросами. В связи с этим проектом Постановления определены задачи Министерства культуры, спорта и туризма; Министерства труда, инвалидов войны и социальных вопросов; Министерства образования и профессиональной подготовки в части организации обучения в средних, высших и средних учебных заведениях, специализирующихся в области искусства, в соответствии с Законом.
Художественное образование имеет свои особенности, начиная от процесса набора и заканчивая процессом обучения. В частности: студенты, обучающиеся по художественным специальностям, должны обладать талантом, быть отобранными с юного возраста, непрерывно обучаться в течение многих лет, а процесс обучения проходит под строгим контролем. Поэтому промежуточный период обучения обычно составляет от 3 до 9 лет, в зависимости от специфики учебной отрасли/профессии. Художественное образование представляет собой тесное сочетание теории и практики в профессиональном плане, создавая возможности для развития творческих способностей студентов.
Помимо изучения специализированных предметов, студенты также должны изучать общекультурные программы. В силу специфики профессии существуют специальности, которые не предполагают университетского уровня подготовки, а в основном предполагают обучение на среднем уровне. Можно утверждать, что долгосрочная модель промежуточного образования, сочетающая общекультурные предметы с художественными специальностями в художественных вузах, соответствует специфике образовательной системы и достигла высокой эффективности, воспитав множество творческих талантов для страны и создав множество произведений искусства национального и международного уровня.
В то же время, значительная часть учащихся, ставших призерами республиканских и международных художественных конкурсов, сосредоточена среди учащихся средних ступеней образования этих учебных заведений. Поэтому специализированная подготовка в области искусства на среднем уровне должна продолжаться со сроком обучения от 3 до 9 лет и предусмотрена Постановлением о специализированной подготовке в области искусства.
На протяжении десятилетий критерии вступительных экзаменов в высшие учебные заведения в области искусства, такие как музыка, танцы, театр и т.д., помимо общих требований, к кандидатам на университетском уровне предъявлялись требования о наличии среднего или эквивалентного уровня способностей, соответствующих выбранной специальности/направлению подготовки. Поэтому некоторые высшие учебные заведения в области искусства одновременно ведут подготовку на промежуточном уровне, в колледжах, университетах и магистратурах. Модель среднего уровня обучения, сочетающая общекультурные предметы с художественными специальностями, весьма эффективно реализуется высшими учебными заведениями, стремясь создать благоприятные и оптимальные условия для студентов, которые могут одновременно изучать культуру и изучать основные специальности прямо в школе.
Профессиональное образование в области искусства, помимо обеспечения общества человеческими ресурсами и подготовки талантов для страны, также является источником кадрового обеспечения для высших учебных заведений университетского уровня. В этих высших учебных заведениях учащиеся среднего звена всегда обучаются командой преподавателей с учёными званиями, учёными степенями, экспертов, талантливых художников, обладающих высокой квалификацией, глубокими знаниями и профессиональным авторитетом, что позволяет им раскрывать и развивать врождённые таланты и способности с раннего возраста. На этой основе предлагаются соответствующие методы обучения, способствующие развитию творческих способностей, мышления и художественного вкуса учащихся.
В то же время преподавательский состав школы всегда создает условия и возможности для студентов проходить стажировки у профессиональных артистов или знакомить их с отечественными и международными художественными конкурсами, чтобы помочь им улучшить свои знания, умения, смелость и опыт профессиональной практики... Есть преподаватели, которые одновременно преподают на среднем, университетском и послевузовском уровнях.
Ввиду специфики образовательной отрасли масштабы обучения в художественных вузах очень низкие, прием и обучение ориентированы на качество, а не на количество, поэтому студенты, которые завоевывают призы на профессиональных и престижных художественных конкурсах в стране и за рубежом, в основном ориентируются на студентов, обучающихся на среднем уровне в этих вузах.
Таким образом, можно утверждать, что высшие учебные заведения, специализирующиеся в области искусства, являются колыбелью обучения и воспитания художественных талантов страны, и эта модель обучения очень эффективна, утверждает позицию и положение искусства, в том числе музыкального направления Вьетнама в регионе и мире. Кроме того, высшие учебные заведения в области искусства также несут ответственность за сохранение и развитие традиционных и национальных форм искусства посредством обучения и успешно выполняют задачу международного сотрудничества в области обучения. В настоящее время некоторые страны, такие как Россия, Китай, Япония, Корея, США, Германия ... также обучают по модели среднего и колледжного обучения в университетах и академиях.
По мнению Министерства образования и подготовки кадров, трудности и проблемы сферы культуры и искусства в действующей системе подготовки кадров остро нуждаются в специальном механизме. Однако необходимо обеспечить координацию разработки Указа со стороны компетентных органов.
Заместитель министра Та Куанг Донг заявил, что Указ, регулирующий специализированную подготовку в области искусства, действительно необходим.
«Всем секторам, готовящим кадры в сфере культуры и искусства, необходима политика, подобная Указу, регулирующему обучение по специализированным направлениям и профессиям в сфере искусства. Указ является важной основой для содействия подготовке талантов во Вьетнаме. Мы должны реалистично оценивать необходимость получения знаний, повышения качества образования студентов, обеспечения прав студентов и родителей, тем самым обеспечивая высококвалифицированные кадры для сферы культуры и искусства», — поделился заместитель министра.
Источник
Комментарий (0)