Сосредоточение внимания на инвестировании в строительство школ для приграничных коммун

Провинциальный партийный комитет Донгнай поручил провинциальному народному комитету и Департаменту образования и профессиональной подготовки немедленно реализовать заключительное уведомление Политбюро № 81-TB/TW от 18 июля 2025 года о политике инвестирования в строительство школ для приграничных коммун.

Исследовательская группа № 1 Департамента образования и профессиональной подготовки провела исследование необходимости строительства школ в коммуне Лок Тан.

В связи с этим многие школы в приграничных коммунах, граничащих с Камбоджей, будут обследованы, и будут разработаны планы строительства, реконструкции и модернизации, которые наилучшим образом удовлетворят образовательные потребности учащихся. Эта политика была с большим энтузиазмом принята и, как ожидается, будет вскоре реализована Комитетом партии, правительством, школьными советами и жителями коммун.

Практические потребности

Чтобы разработать план инвестиций в школы в соответствии с Заключительным уведомлением № 81-TB/TW, Департамент образования и профессиональной подготовки немедленно начал изучать потребность в строительстве школ во всех восьми приграничных коммунах провинции, включая: Локтан, Локтхань, Локтхань, Тантьен, Хынгфыок, Тхиенхынг, Бузямап и Дак О. В вышеперечисленных коммунах в школьную систему были вложены средства, но всё ещё существует множество трудностей в обеспечении повышения качества преподавания и обучения. Когда Политбюро опубликовало политику инвестирования в школы приграничных коммун, партийный комитет, правительство, директора школ, родители и учащиеся были очень довольны.

По данным партийного комитета коммуны Локтан, в настоящее время в коммуне 4 государственные школы: начальная школа Локтхиен, начальная школа Локтан А, начальная школа Локтан Б и средняя школа Локтан. Когда Политбюро объявило о заключении по политике инвестирования в строительство школ для приграничных коммун, коммуна провела повторное обследование фактических потребностей в своей местности. Кроме того, коммуна также поручила школам провести обследование образовательных потребностей родителей по двум основным вариантам: строительство школ-интернатов или школ-интернатов. К настоящему времени обследование потребностей школ и родителей в основном завершено, и коммуна представит рекомендации Провинциальному народному комитету и Департаменту образования и профессиональной подготовки.

Г-н Дьё Ким, заместитель секретаря партийного комитета коммуны Локтан, с энтузиазмом заявил: «Заключительное Постановление Политбюро № 81 – это очень гуманная и практичная политика, которая, как ожидается, будет способствовать развитию школьного образования в приграничных коммунах». Г-н Дьё Ким добавил: «Раньше я был учеником народности чоро. Благодаря местной школе-интернату для национальных меньшинств у меня появилась возможность учиться и расти так же, как сегодня. Поэтому, когда было опубликовано Заключительное Постановление Политбюро № 81, я был очень рад, ведь мечта многих учеников приграничной зоны о школе не будет разрушена».

Директор средней школы Локтан Фам Тхи Трам рассказала: «Раньше школа инвестировала в строительство учебных классов для обеспечения учебного процесса. Однако всё ещё существует множество трудностей, требующих дополнительных инвестиций для удовлетворения потребностей в обучении, особенно в обеспечении проживания учащихся, поскольку в настоящее время в коммуне только одна средняя школа, и ученикам приходится довольно далеко добираться до школы. Кроме того, школа хочет расширить территорию для расширения игровой площадки, тренировочной площадки для учеников и строительства социального жилья для учителей».

Необходимо, но не расточительно

Заместитель секретаря партийного комитета, председатель народного комитета коммуны Локтан Нгуен Мань Зунг поделился: «Инвестиции в школьную систему коммуны крайне необходимы. Коммуна также надеется, что политика инвестирования в строительство школ для приграничных коммун поможет коммуне сделать значительный прорыв в школьной системе по современной модели. Однако, по словам г-на Нгуена Мань Зунга, в ходе опроса большинство родителей хотят, чтобы их дети учились в школе-полупансионе вместо школы-интерната. Это также реальность, поскольку расстояние от дома до школы не слишком большое, к тому же в настоящее время у каждого родителя только 1-2 ребенка, поэтому они не хотят, чтобы их дети учились в школе-интернате.

В коммуне Локтхань в настоящее время действуют три школы: начальная и средняя. Новая школа уже отремонтирована и будет открыта в новом учебном году. Школьные советы возлагают большие надежды на кардинальные изменения в школьной базе. По мнению школьных советов, просторные помещения, наличие пансиона и политика поддержки расходов на питание привлекут учеников, что позволит избежать отсева, особенно среди представителей этнических меньшинств.

Нгуен Тхи Тует, директор начальной и средней школы Лок Тхань (коммуна Лок Тхань), отметила: «Помимо основной школы, в настоящее время у школы есть старая и обветшалая школа-спутник, расположенная неподалёку. Школа очень заинтересована в инвестициях, чтобы школа-спутник стала местом, где ученики могут поесть и поспать после утренних занятий в основной школе». Г-жа Нгуен Тхи Тует добавила: «Если будет школа-интернат, директору и учителям будет сложнее, но зато ученики получат огромную выгоду, а родители будут чувствовать себя спокойнее, ведь им нужно будет только отводить детей в школу утром и забирать их днём, и им больше не придётся беспокоиться о том, чтобы подвозить и забирать учеников, кормить и пить».

Член провинциального комитета партии, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Труонг Тхи Ким Хюэ: Не тратьте впустую инвестиционные ресурсы

Политбюро опубликовало Заключение № 81-TB/TW о политике инвестирования в строительство школ для приграничных коммун, что является весьма гуманной и содержательной политикой. Это Заключение ещё больше укрепляет решимость провинции в целом и сектора образования в частности инвестировать в образование в приграничных районах. Департамент образования и профессиональной подготовки также провёл исследование и предложит наиболее подходящий план инвестиций, наиболее эффективное использование средств, а не вкладывать их в масштабное строительство и расточительность, вызванные данной политикой.

Г-н Хо Куанг Кхань, заместитель секретаря партийного комитета и председатель народного комитета коммуны Локтхань, сказал: «В настоящее время транспорт в коммуне довольно удобен, а школы расположены недалеко от жилых районов, поэтому нет необходимости строить школы-интернаты. Если школы-интернаты будут построены, это будет очень дорого, а спрос невелик, что может привести к расточительству». Г-н Хо Куанг Кхань сказал: «В настоящее время школам нужно инвестировать только в завершение модели полупансиона с синхронными помещениями, полным штатом учителей, обеспечением хороших условий для учебы, игр, приема пищи и сна в полдень, что очень хорошо».

Г-н До Данг Бао Линь, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, отметил: «После завершения исследования потребности в инвестициях в строительство школ, оценки текущего состояния ранее инвестированных школ и сохраняющихся проблем Департамент образования и профессиональной подготовки разработает генеральный план, который будет представлен в Народный комитет провинции для разработки конкретного инвестиционного плана. Инвестиции в строительство школ крайне необходимы, но должны быть тщательно просчитаны, инвестиции должны быть современными, а ресурсы не должны быть потрачены впустую».

Справедливость

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/chu-trong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-cho-cac-xa-bien-gioi-6c7289f/