Этой информацией поделился министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон на Международной конференции по счастью в образовании, которая прошла 23 ноября в школе TH. По словам министра, сообщество счастливых людей может быть создано только посредством счастливого образования. Это также основная ориентация, которую Министерство образования и профессиональной подготовки направляет на реализацию во всей отрасли.

В частности, важным фактором счастливого образования и счастья в образовании является то, что учащиеся знают, как создавать и чувствовать счастье в обучении. Для того чтобы учащиеся были счастливы и радостны в обучении, по словам министра, учителя должны помогать учащимся ставить правильные цели обучения, тем самым мотивируя их стремиться и достигать счастья.

«Чем больше амбиция, тем легче преодолевать неудачи, тем меньше становится трудностей, и тем меньше препятствий может преградить путь. Путь к счастью оттуда становится шире. Напротив, короткая амбиция легко удовлетворит вас, недостаточная амбиция легко сдастся на полпути и не сможет достичь радости окончательного достижения.

«Конечно, близорукость тоже имеет легкую радость, но легкая радость никогда не бывает глубокой и устойчивой. Если жизнь — это набор легких радостей и легких достижений, то будет очень трудно иметь большую карьеру», — сказал министр.

z6060862334783_a741a2f0a355a29dbcd72665cc5afc25.jpg
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступил на Международной конференции «Счастье в образовании».

Кроме того, учителям также необходимо знать, как направлять и создавать для учеников способ решения проблем в обучении, учиться, обрабатывать и отвечать. Это также способ подвести учеников к первому шагу на пути «поиска счастья в обучении».

«Только когда они сами изучат, исследуют и решат проблемы, студенты будут заинтересованы и продолжат исследовать все глубже и глубже, рассуждая на более высоком уровне, от уровня знания и понимания до глубокого понимания, рассуждения, применения и обобщения. Когда студенты пройдут любой уровень, их интерес и счастье возрастут», — сказал министр.

Кроме того, когда ученики не могут решить проблему, чувствуют себя расстроенными, разочарованными и хотят отпустить ее, инструменты поддержки преподавания и обучения или учителя помогут ученикам устранить препятствия. Устраняя эти препятствия и помехи, ученики почувствуют облегчение, сублимацию и будут чувствовать себя счастливыми.

Кроме того, по словам министра Нгуена Ким Сона, персонализированный метод обучения также является очень хорошим методом, который может способствовать развитию сильных сторон учащихся и приносить им радость и личный интерес к обучению.

Этот метод будет способствовать развитию сильных сторон учеников и ограничивать их слабые стороны, тем самым помогая учителям иметь свои собственные методы поощрения, оценки и поддержки. По словам министра, пригодность и эффективность для отдельных лиц являются важным условием и путем к тому, чтобы привести этого человека к состоянию счастья.

Для учащихся необходимо использовать себя в качестве стандарта для оценки прогресса и сравнения. Учащиеся чувствуют свой собственный прогресс, если они видят себя лучше, чем вчера, они будут счастливы.

По словам министра, теория всегда серая и ее сложно заинтересовать, поэтому необходимо тесно сочетать обучение с практикой, обучение на практике и на практике, практика и обучение неразделимы.

Этот процесс позволит учащимся получать результаты из реальности, и они будут ярко и конкретно ощущать эффективность обучения, тем самым принося постоянное и постоянное удовольствие от процесса обучения.

Наконец, по словам министра, в образовательной деятельности необходимо уделять внимание развитию эмоционального интеллекта или эмоциональной емкости, умению контролировать и выражать эмоции. Это образование о том, как люди могут жить счастливо, уметь создавать счастье для себя и для всех.

«В образовательной деятельности, если учителя всегда слушают, всегда понимают, всегда делятся, очень важно сделать обучение интересным для учеников. Счастливые учителя изменят мир . Только счастливые люди могут создать счастливый мир», — сказал министр.

Министр образования: Студентам не нужно бояться, но они не должны находиться «в одной лодке» со своими учителями . Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон направил студентам послания об отношениях между учителем и учеником по случаю Дня учителя во Вьетнаме, 20 ноября.