12 октября Народный комитет провинции Биньфыок провел семинар, посвященный текущей ситуации и решениям по улучшению качества начального образования.
По данным Народного комитета провинции Биньфыок , к концу 2022-2023 учебного года в провинции будет 164 школы, включая 121 начальную школу и 43 школы начального и среднего образования, в которых обучается более 107 000 учащихся. Доля начальных школ, соответствующих национальным стандартам первого уровня, составляет 36,89% (62% по стране). В настоящее время в провинции действуют 130 школ-партнеров.
Объединение школ в некоторых районах и городах создало трудности в управлении и преподавании. Кроме того, каждому учителю-предметнику приходится преподавать во многих школах и постоянно переезжать, что отчасти сказывается на качестве преподавания.
Представитель начальной школы Ким Дон (район Будан) надеется, что школа будет построена в ближайшее время, что позволит устранить изолированные точки.
В 2023-2024 учебном году в системе образования провинции Биньфыок не хватает около 480 учителей начальной школы, особенно преподавателей английского языка и информатики. Доля учащихся, которые могут выбрать изучение английского языка и информатики в 1, 2, 4 и 5 классах, составляет менее 30%, что значительно ниже среднего показателя по стране...
Делегаты рекомендуют Народному совету провинции в ближайшее время одобрить политику, согласно которой школы смогут заключать контракты с учителями и выделять дополнительные средства на оплату сверхурочной работы учителей.
Предложение не сокращать персонал путем выравнивания
Столкнувшись с растущей с каждым годом нехваткой учителей, сектор образования провинции Биньфыок предложил правительству не проводить систематическое и ежегодное сокращение численности персонала во всех населенных пунктах; поддержать инвестиционный капитал провинции для строительства объектов и учебного оборудования; увеличить соотношение учителей в классах с 2 занятиями в день с 1,5 учителей на класс до 1,8 учителей на класс...
На семинаре многие делегаты предложили решения проблемы нехватки учителей, такие как прикомандирование учителей младших классов средней школы для преподавания информатики и английского языка; разработка плана контрактного найма учителей информатики и английского языка; рекомендация Провинциальному народному совету одобрить политику, разрешающую школам заключать контракты с учителями; выделение дополнительных средств на оплату сверхурочных часов учителям, которым приходится преподавать дополнительно; содействие социализации образования; увеличение инвестиций в материально-техническую базу, школы и т. д.
Учащиеся начальной школы Тань Сюань Б (город Донгсоай) в день открытия
На семинаре г-жа Тран Тует Минь, заместитель председателя Народного комитета провинции Биньфыок, подняла ряд вопросов, требующих решения, таких как инвестирование в новое строительство и закупку школьного оборудования; совершенствование команды руководителей, учителей и персонала; повышение качества преподавания и обучения, особенно проблема нехватки учителей информационных технологий и английского языка; дальнейшее применение информационных технологий и цифровой трансформации в образовании...
На семинаре выступила г-жа Тран Тует Минь, заместитель председателя Народного комитета провинции Биньфыок.
Г-жа Тран Тует Минь также обратилась к Департаменту образования и профессиональной подготовки с просьбой координировать свою деятельность с департаментами, филиалами и народными комитетами районов и городов для консультирования провинциальных народных комитетов по конкретным группам вопросов с целью оперативного решения и устранения трудностей и препятствий, касающихся персонала и преподавателей, для достижения цели повышения качества преподавания.
Ссылка на источник
Комментарий (0)