На конференции председательствовал г-н Хюинь Ван Хоа, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Анзянга , который подчеркнул цель повышения качества преподавания и обучения, уделив особое внимание внедрению инновационных методов и применению цифровой трансформации в управлении и преподавании.

В 2024-2025 учебном году в провинции Анзянг 617 учителей средних школ удостоены звания «Отличный учитель» на провинциальном уровне (в том числе 261 учитель средних школ и 356 учителей старших школ); 143 учителя удостоены звания «Отличный классный руководитель» на провинциальном уровне (в том числе 74 учителя средних школ и 69 учителей старших школ).
В Национальном конкурсе лучших студентов 2024-2025 учебного года Анзянг завоевал 84 награды, в том числе 7 вторых мест, 24 третьих места и 53 поощрительных приза. В Национальном конкурсе в области науки и технологий участвовало 6 проектов, которые заняли 3 вторых места и 1 четвёртое место. В финальном туре 7-го конкурса студенческих стартап-идей SV-STARTUP приняли участие 4 проекта, все 4 из которых заняли призовые места: 3 третьих места и 1 поощрительную премию.
Процент учащихся, окончивших среднюю школу, достиг 99,96%; процент учащихся, окончивших среднюю школу в системе общего образования , достиг 99,81%; а процент учащихся, окончивших систему непрерывного образования, достиг 99,31%. По среднему баллу провинция Анзянг заняла 8-е место в стране и лидировала в регионе дельты Меконга с 6860 баллами; по 6 из 12 предметов средние баллы вошли в десятку лучших по стране и в тройку лучших в регионе дельты Меконга. В провинции насчитывается 76 учебных заведений с процентом выпускников 100%.

На конференции руководство Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Анзянг обратилось к средним учебным заведениям с просьбой продолжить эффективную реализацию Программы общего образования 2018 года, гибко и в соответствии с реальными условиями школы. Улучшить качество приема в 10-й класс и средний балл выпускных экзаменов в старших классах в 2026 году. В то же время, внедрить двухсекционное обучение в день не менее чем в 30% школ, соответствующих требованиям нормативных актов.
Продолжать внедрять инновации в методы обучения и тестирования, а также оценивать учащихся с целью развития их качеств и способностей, создавая возможности и условия для всестороннего развития учащихся; продвигать образование в области STEM/STEAM, цифровые навыки, искусственный интеллект (ИИ), профессиональное образование и потоковое обучение учащихся после окончания средней школы и старшей школы; повышать качество преподавания и постепенно делать английский язык вторым языком.

В то же время необходимо усилить условия обеспечения качества образования, развивать школьные сети, строить школы, соответствующие национальным стандартам, инвестировать в строительство школ-интернатов (по новой модели) в приграничных коммунах и районах проживания национальных меньшинств, сформировать разумный штат учителей, иметь соответствующие и своевременные решения для поддержки местных органов власти на уровне коммун с целью эффективного осуществления государственного управления образованием в условиях объединения административных границ и внедрения двухуровневого местного самоуправления.
Сосредоточение внимания на внедрении нравственного и образовательного образования для учащихся; укреплении обучения жизненным навыкам, формировании культуры поведения в школах; психологическом консультировании старшеклассников; социальной работе в школах. Продолжать эффективно внедрять другие соответствующие образовательные материалы в соответствии с нормативными актами.
Одновременно укреплять и повышать качество всеобщего образования, обеспечивать равный доступ к образованию, эффективно внедрять этническое образование и инклюзивное образование для учащихся с ограниченными возможностями.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-va-gdtx-nam-hoc-2025-2026-post745697.html
Комментарий (0)