10 выдающихся образовательных достижений в 2023 году
Báo Dân trí•30/12/2023
(Дэн Три) - В 2023 году исполняется 10 лет с тех пор, как сектор образования внедрил Резолюцию 29 о фундаментальных и всеобъемлющих инновациях в образовании и обучении.
После 10 лет реализации Постановления № 29-NQ/TW «О фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции» (Постановление 29), сектор образования и обучения постепенно преодолел трудности и вызовы, чтобы развиваться и достичь многих важных достижений. В 2023 году сектор образования будет уделять особое внимание развитию и заботе о преподавательском составе, от профессионального качества до качества жизни, понимая стремления учителей найти ответы на проблему фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании страны. Это также один из 10 выдающихся политических моментов, обобщенных Министерством образования и обучения в 2023 году. 10 лет инноваций в образовании и обучении в духе Резолюции 29 14 декабря Министерство образования и обучения (МООТ) провело обзор 10 лет реализации Резолюции 29. В проекте проекта, обобщающем Резолюцию 29, четко определены важные достижения фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении за последние 10 лет. В контексте того, что страна сталкивается со многими трудностями и ограниченными инвестиционными ресурсами для инноваций, сектор образования и обучения добился выдающихся достижений, внося большой вклад в улучшение знаний людей, развитие человеческих ресурсов и воспитание талантов; внося важный вклад в социально -экономическое развитие страны и международную интеграцию.
Урок вьетнамского языка для школьников в горной местности (Фото: Тхань Ханг).
Проект также полностью оценивает трудности, препятствия, существующие ограничения и предлагает направления развития образования и обучения в следующем периоде в соответствии с международным контекстом и условиями социально-экономического развития страны. Министерство образования и обучения консультируется с Политбюро для выпуска директивного документа по созданию прорыва в фундаментальных и всесторонних инновациях образования и обучения к 2030 году с видением до 2045 года в духе Резолюции 13-го Всекитайского съезда партии. Организация 6 конференций по развитию образования и обучения в 6 социально-экономических регионах В 2023 году Министерство образования и обучения организует 6 конференций по развитию образования и обучения в 6 социально-экономических регионах для реализации Резолюции Политбюро о социально-экономическом развитии и обеспечении национальной обороны и безопасности в регионах до 2030 года с видением до 2045 года в шести социально-экономических регионах по всей стране и Программы действий правительства. На конференциях были проведены глубокие обсуждения, дана правильная оценка ситуации и согласованы решения по развитию образования и обучения в регионах, что внесло важный вклад в реализацию целей и задач, изложенных в Постановлении Политбюро. Тысячи делегатов, присутствовавших на конференции, обсудили и определили образовательную картину каждого региона; обменялись опытом и поделились тем, что было сделано в прошлом, и предложили решения по развитию регионального образования до 2030 года с перспективой до 2045 года.
Диалоговая конференция с предприятиями, инвестирующими в образование в Хошимине (Фото: Нгуен Хуен).
Наряду с 6 конференциями Министерство образования и обучения также выпустило 6 Планов действий для определения задач и решений для развития образования и обучения в 6 социально-экономических регионах. Промежуточная оценка реализации Программы общего образования 2018 года В 2023 году Министерство образования и обучения возглавило разработку отчета о промежуточной оценке реализации Программы общего образования 2018 года для обзора достигнутых результатов, преимуществ, трудностей, препятствий, причин и предложения решений по повышению эффективности реализации в последующие годы. На полпути показано, что внедрение инноваций в программу общего образования и учебники изначально создало очень позитивные изменения. Программа перешла от образования, основанного на содержании, к образованию, основанному на компетенциях учащихся, изменив методы обучения, методы тестирования и оценки результатов обучения. Программа общего образования 2018 года изначально продемонстрировала свою пригодность к практическим условиям в отношении преподавательского состава, школьных помещений, методик и способности учащихся усваивать знания в течение более чем четырех лет преподавания и обучения в классах 1, 2, 3 (начальная школа), 6, 7 (средняя школа) и 10 (старшая школа). «Поощрение достижений и упорство в достижении цели инноваций» рассматриваются Министерством образования и профессиональной подготовки как важное ключевое слово в следующей половине реализации программы общего образования 2018 года. В частности, в отчете о промежуточной оценке Министерства образования и профессиональной подготовки были указаны 4 группы решений, в том числе: Продолжение разработки программы общего образования 2018 года; продолжение внедрения решений по улучшению качества учебников, обеспечение достаточного количества учебников; сосредоточение внимания на обучении и содействии повышению качества учителей и руководителей образования на всех уровнях; Обеспечение финансирования инвестиций и регулярных расходов на образование в соответствии с правилами. Утверждение новых учебников: обеспечение качества, оценка по плану К концу 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки завершило задачу утверждения новых учебников в соответствии с Программой общего образования 2018 года. До настоящего времени учебники, реализующие Программу общего образования 2018 года, были полностью обеспечены в соответствии с предписанной дорожной картой. Содержание и качество учебников соответствуют требованиям, были инновационными в направлении оптимизации, повышения практики и применения знаний на практике.
Новые учебники для 4 класса по программе общего образования 2018 года (Фото: My Ha).
Выбор учебников регулируется и корректируется Министерством образования и профессиональной подготовки в соответствии с положениями Закона об образовании 2019 года. Населенные пункты гибко развертывают и применяют учебники в соответствии с условиями каждого населенного пункта, обеспечивая гласность и демократичность в выборе учебников. В то же время населенные пункты тесно координируют свою деятельность с издательствами, чтобы оперативно предоставлять необходимое количество учебников на каждый учебный год. Определение плана выпускных экзаменов средней школы с 2025 года 28 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки издало Решение № 4068/QD-BGDDT, утверждающее «План организации экзамена и рассмотрения вопроса о признании результатов окончания средней школы с 2025 года». Согласно плану, содержание выпускного экзамена средней школы с 2025 года будет тесно соответствовать содержанию Программы общего образования 2018 года. Кандидаты будут сдавать обязательные экзамены по литературе и математике, а также 2 предмета по выбору из оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе (иностранные языки, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии). Наряду с планом экзамена Министерство образования и профессиональной подготовки также объявило о структуре формата экзамена выпускного экзамена средней школы с 2025 года в качестве основы для школ, учителей и учащихся, на которую можно ссылаться в процессе преподавания и обучения. В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит выполнять работу и задачи в соответствии с планом, чтобы реализация Плана выпускного экзамена средней школы с 2025 года обеспечивала установленные требования и прогресс. Инновации в политике, кадровое обеспечение, внимание и забота о жизни учителей Забота о жизни учителей является заметной чертой сектора образования в 2023 году. Постановление Национальной ассамблеи о внедрении новой политики заработной платы с 1 июля 2023 года - повышение базовой заработной платы для кадров, государственных служащих и государственных служащих до 1,8 млн донгов в месяц - помогло улучшить заработную плату и доходы учителей, тем самым помогая учителям частично обеспечить свою жизнь и чувствовать себя уверенно в своей профессии. 25 сентября правительство издало Указ 85/2023/ND-CP, вносящий поправки в ряд статей Указа 115/2020/ND-CP о наборе и управлении государственными служащими. Соответственно, экзамен на повышение профессионального звания был официально отменен и заменен рассмотрением о повышении. Отмена экзамена на повышение государственного служащего помогла устранить практические недостатки и соответствует чаяниям большинства учителей. Также в 2023 году Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 08/TT-BGDDT, вносящий изменения и дополнения в ряд статей циркуляров № 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 3/2021/TT-BGDDT и 04/2021/TT-BGDDT от 2 февраля 2021 года Министерства образования и профессиональной подготовки, регулирующих кодексы, стандарты профессиональных званий и порядок назначения и оплаты труда педагогических кадров в государственных дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Многие новые пункты циркуляра 08 преодолели предыдущие ограничения, создав удобство и мотивацию для педагогического состава. Продолжая реализацию решения Политбюро о выделении дополнительных должностей учителей населенным пунктам в период 2022-2026 годов, в 2024 году населенным пунктам будет по-прежнему выделяться 27 800 должностей учителей, что поможет решить проблему нехватки учителей в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах. В частности, 7 июля правительство издало Постановление № 95/NQ-CP; в котором Министерству образования и профессиональной подготовки было поручено координировать работу с министерствами и отраслями для представления в Национальное собрание для обнародования Закона об учителях, создания условий для создания и развития преподавательского состава, улучшения положения учителей и сектора образования. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки - назначенное подразделение - активно координирует работу с соответствующими министерствами, отраслями и агентствами для разработки Закона об учителях, обеспечивая прогресс и качество. Министр встречается с более чем миллионом учителей по всей стране 15 августа министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон провел онлайн-встречу с более чем миллионом учителей по всей стране. Это мероприятие организовано впервые. До его проведения по каналу Вьетнамского профсоюза работников образования министру было направлено более 6300 вопросов.
Министр Нгуен Ким Сон на встрече с более чем 1 миллионом учителей по всей стране (Фото: MOET).
На встрече министр обсудил и ответил на ряд мнений и вопросов, связанных с политикой в отношении учителей, такой как стандарты, зарплаты и надбавки для учителей; положения о пенсионном возрасте для учителей; конкретная политика для дошкольных учителей; политика и должности для персонала в школах; положения об университетской автономии; политика в отношении инвестиций в научные исследования; инфраструктура университетского образования... Выступая на встрече, министр Нгуен Ким Сон подтвердил: Руководители Министерства образования и профессиональной подготовки определили, что развитие преподавательского состава является наиболее важным, основополагающим, устойчивым и решающим фактором для выполнения задачи инноваций и повышения качества образования. Развитие преподавательского состава является решением всех решений. Учителя являются самым ценным активом нашей отрасли. Руководители Министерства постараются сделать все и принять все меры для улучшения положения, развития преподавательского состава и внедрения инноваций в преподавательский состав. Полностью оцифровать базу данных сектора образования и подключиться к национальным базам данных В 2023 году сектор образования впервые введет в эксплуатацию базу данных высшего образования (HEMIS), включая онлайн-зачисление в HEMIS. Система Hemis была бесшовно подключена к национальной базе данных страхования и синхронизировала данные о работниках и рабочих местах. Министерство образования и профессиональной подготовки синхронизировало данные о работниках и рабочих местах более 97 000 студентов, окончивших в 2022 году, и почти 7 400 студентов, окончивших в 2023 году. Ранее базы данных по дошкольному образованию, общему образованию и непрерывному образованию были проверены, полностью собраны, очищены и связаны с национальными базами данных по населению, страхованию, государственным служащим и государственным служащим для обслуживания национальной цифровой трансформации. На сегодняшний день Министерство образования и профессиональной подготовки аутентифицировало и идентифицировало почти 24,21/25 миллионов электронных записей граждан, являющихся учителями и студентами; синхронизировало и обогатило данные о населении (специализированные на образовании и обучении) более 24 миллионов граждан, являющихся учителями, менеджерами и студентами. Запуск национального движения по конкуренции в построении обучающегося общества, поощрении непрерывного обучения 10 июня Министерство образования и профессиональной подготовки председательствовало и координировало с Вьетнамской ассоциацией по содействию образованию и соответствующими агентствами организацию церемонии запуска Движения «Вся страна соревнуется в построении обучающегося общества, поощрении непрерывного обучения в период 2023-2030 годов». Церемония запуска направлена на дальнейшее укрепление силы всей политической системы в пропаганде и повышении осведомленности всех слоев населения о роли, значении и необходимости непрерывного обучения, построении обучающегося общества. Проект «Построение обучающегося общества» был одобрен премьер-министром и реализовывался с 2005 года в периоды 2005-2010, 2012-2020 и 2021-2030 годов. Реализация этих проектов принесла много важных результатов. Однако в процессе фактической реализации он показал, что все еще существуют ограничения и препятствия для построения обучающегося общества во Вьетнаме. Сохранение 10-ки стран с наивысшими результатами на международных олимпийских соревнованиях 2023 год по-прежнему является успешным годом для ключевого образования, когда вьетнамские студенческие команды, участвующие в международных и региональных олимпийских соревнованиях, постоянно привозят домой высокие достижения. 7 студенческих делегаций приняли участие в региональных и международных олимпиадах, в которых приняли участие 36 студентов, в том числе: 1 делегация по ИТ, участвующая в Азиатско- Тихоокеанской олимпиаде, 1 делегация по физике, участвующая в Азиатской олимпиаде, и 5 делегаций, участвующих в международных олимпиадах: по математике, химии, биологии, физике и ИТ.
Сборная Вьетнама на Международной химической олимпиаде 2023 года (Фото: MOET).
Все участники завоевали призы: 8 золотых медалей, 12 серебряных медалей, 12 бронзовых медалей и 4 почетных грамоты. Вьетнамские студенческие делегации, участвующие в соревнованиях 2023 года, продолжили поддерживать свои достижения в десятке лучших стран с наивысшими результатами, при этом многие студенты достигли наивысших баллов. За последние 5 лет 174 студента приняли участие в международных и региональных олимпийских соревнованиях, привезя домой 170 медалей и почетных грамот. Из них 54 золотые медали, 68 серебряных медалей, 40 бронзовых медалей и 8 почетных грамот.
Комментарий (0)