SECTORUL EDUCAȚIEI ESTE PROACTIV ÎN RECRUTAREA PROFESORILOR
Legea privind cadrele didactice, în vigoare de la 1 ianuarie 2026, prevede că salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în sistemul de salarizare administrativă și de carieră. În plus, profesorii primesc și indemnizații preferențiale și alte alocații în funcție de natura postului și de regiune.
În plus, legea prevede și că profesorii de învățământ preșcolar; profesorii care lucrează în zone cu minorități etnice, zone muntoase, zone de frontieră, insule și zone cu condiții socio-economice deosebit de dificile; profesorii care predau în școli specializate; profesorii care implementează educația incluzivă; profesorii din anumite domenii și ocupații au dreptul la salarii și indemnizații mai mari decât profesorii care lucrează în condiții normale.
Profesorii care lucrează în industrii și profesii cu regimuri speciale au dreptul la regimuri speciale conform prevederilor legale, dar numai la cel mai înalt nivel, dacă acestea coincid cu politica aplicabilă profesorilor. Pentru profesorii din școlile private, salariile se aplică conform legislației muncii.
Într-un interviu adresat Adunării Naționale (AN) înainte de adoptarea legii, președintele Comisiei AN pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat că regulamentul conform căruia profesorii au dreptul la cel mai mare salariu și indemnizații din grila salarială pentru cariera administrativă își propune să instituționalizeze politica partidului privind politica profesorilor; nu este contrară spiritului reformei politicii salariale. Între timp, salariile profesorilor din sectorul non-public trebuie să respecte principiul acordului și să fie implementate în conformitate cu legislația muncii.
În dimineața zilei de 16 iunie, Adunarea Națională a adoptat Legea privind profesorii, în care un punct nou este că salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc.
FOTO: DAO NGOC THACH
O nouă politică din Legea privind cadrele didactice este de a atribui sectorului educației autoritatea de recrutare a cadrelor didactice. Mai exact, legea prevede că recrutarea cadrelor didactice la instituțiile publice de învățământ profesional și la universitățile publice se realizează de către directorul instituției de învățământ. Pentru școlile din cadrul Forțelor Armate Populare, autoritatea de recrutare a cadrelor didactice este stabilită de ministrul Apărării Naționale și de ministrul Securității Publice.
În ceea ce privește instituțiile de învățământ preșcolar și general, autoritatea de recrutare a cadrelor didactice este în conformitate cu regulamentele Ministrului Educației și Formării Profesionale. Pentru instituțiile de învățământ non-publice, recrutarea cadrelor didactice se efectuează de către directorul instituției de învățământ, conform regulamentului de organizare și funcționare al instituției de învățământ.
Potrivit președintelui Comisiei pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, pe baza propunerii Guvernului, Comisia Permanentă a Adunării Naționale a convenit să atribuie autoritatea de recrutare a cadrelor didactice în sectorul educației pentru a asigura în mod proactiv cantitatea, structura și calitatea echipei; și pentru a rezolva situația de surplus și deficit de cadre didactice la nivel local.
TAXE DE ȘCOLARIZARE GRATUITE PENTRU ELEVI ÎN TOATĂ ȚARA ÎNCEPÂND CU ANUL ȘCOLAR 2025-2026
În dimineața aceleiași zile, Adunarea Națională a discutat două proiecte de rezoluție ale Adunării Naționale privind scutirea de taxe de școlarizare pentru elevii de învățământ preșcolar și general și universalizarea educației preșcolare pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani. Proiectul de rezoluție propunea ca, începând cu anul școlar 2025-2026, pe lângă scutirea de taxe de școlarizare pentru elevii din învățământul public, taxele de școlarizare pentru elevii din învățământul non-public să fie suportate prin plata directă către fiecare elev.
Începând cu anul școlar 2025-2026, pe lângă scutirea de taxele de școlarizare pentru elevii din școlile publice, taxele de școlarizare vor fi suportate și pentru elevii din școlile non-publice.
Fotografie: Dao Ngoc Thach
De acord cu politica din proiectele de rezoluție, delegata Nguyen Thi Viet Nga (delegația Hai Duong) și-a exprimat îngrijorarea că scutirea de taxele de școlarizare ar afecta o sursă importantă de venit pentru activitățile de cheltuieli regulate din școli. Prin urmare, a propus ca Guvernul să emită urgent documente de îndrumare și un mecanism de finanțare pentru a facilita implementarea rezoluției. Delegata Trinh Tu Anh (delegația Lam Dong) și-a exprimat îngrijorarea că scutirea de taxele de școlarizare ar putea duce la colectări voluntare și ilegale pentru a compensa deficitele financiare. Delegata a sugerat că este necesar să se elaboreze reglementări clare privind colectările, altele decât taxele de școlarizare, să se controleze strict colectările voluntare și să se interzică strict toate formele de colectare excesivă sub numele de voluntariat.
Delegatul Chau Quynh Dao (delegația Kien Giang) a sugerat ca elevii din învățământul non-public să fie sprijiniți prin intermediul instituțiilor de învățământ, în loc să fie plătiți direct părinților, așa cum se propune în proiect, deoarece procedurile sunt greoaie, crescând costurile de administrare... Între timp, delegatul Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) a sugerat că, pentru a universaliza educația preșcolară pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani, este necesară creșterea alocației vocaționale preferențiale de la 35%, cât este în prezent, la 45%, pentru a atrage profesorii din învățământul preșcolar.
Explicând opiniile Adunării Naționale, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că în prezent există 38 de țări în lume care scutesc complet de taxele de școlarizare pentru elevii preșcolari, majoritatea fiind țări cu venituri mari. Aproximativ 90 de țări implementează scutirea parțială de taxele de școlarizare sau sprijin pentru diferite grupe de materii.
Dl. Son a subliniat că, deși potențialul economic al țării are încă multe dificultăți, multe sarcini de investit, iar veniturile nu sunt mari, Biroul Politic, Secretariatul Comitetului Central al Partidului, Guvernul și Adunarea Națională au fost foarte unite în implementarea scutirii de taxe de școlarizare. „Aceasta este o demonstrație de preocupare și efort în dezvoltarea educației și crearea condițiilor pentru ca copiii să aibă acces la educație, reducând povara asupra părinților. Acest lucru demonstrează superioritatea regimului nostru”, a afirmat dl. Son.
În ceea ce privește finanțarea, dl. Son a afirmat că bugetul anual de 30.000 de miliarde VND pentru implementarea scutirii de taxe de școlarizare provine parțial din bugetul central, parțial din bugetul local, dar, per total, provine în întregime din bugetul de stat. „În aceste 30.000 de miliarde, au fost calculate compensații pentru localitățile care nu își pot echilibra bugetele, astfel încât localitățile care nu își pot echilibra bugetele nu trebuie să își facă prea multe griji”, a declarat ministrul Son.
Dl. Son a mai spus că Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează un nou decret privind taxele de școlarizare, care urmează să fie emis în iunie anul acesta. Noul decret va stipula cadrele taxelor de școlarizare pe regiuni, pragurile și limitele taxelor de școlarizare ca bază pentru ca localitățile să decidă cu privire la nivelurile de sprijin pentru taxele de școlarizare.
În ceea ce privește îngrijorările legate de modul de susținere a taxelor de școlarizare pentru studenții din învățământul non-public, ministrul Educației și Formării Profesionale a declarat că fiecare metodă are propriile avantaje și dezavantaje. „Cel mai important lucru este să avem bani pentru a scuti de taxele de școlarizare”, a spus dl Son, adăugând că Guvernul va calcula tehnicile de implementare a acesteia în mod corespunzător.
În ceea ce privește investițiile în facilități și politici pentru profesorii de învățământ preșcolar, dl. Son a declarat că prim-ministrul a îndrumat sectorul educației să dezvolte un program național țintă privind educația, inclusiv investiții în construcția de școli. În ceea ce privește profesorii de învățământ preșcolar, ministrul Educației și Formării Profesionale a afirmat că acesta este nivelul de educație cu multe aspecte „bune” și care primește în prezent cea mai mare atenție.
Nu interziceți profesorilor să dea lecții suplimentare
În ceea ce privește ceea ce nu este permis, Legea privind profesorii, adoptată recent de Adunarea Națională, prevede că profesorii nu au voie să oblige elevii să participe la ore suplimentare sub nicio formă. În același timp, legea prevede că organizațiile și persoanele fizice nu au voie să posteze sau să difuzeze informații care atribuie responsabilitatea profesorilor în activități profesionale fără avizul unei autorități competente.
Explicând propunerea de adăugare a unor reglementări care să interzică profesorilor să predea cursuri suplimentare, încălcând legea, interzicându-le să predea cursuri suplimentare elevilor pe care îi predau direct, dl. Nguyen Dac Vinh a spus că legea nu interzice cursurile suplimentare, ci doar prevede că profesorii nu au voie să-i oblige pe elevi să urmeze cursuri suplimentare, pentru a depăși situația larg răspândită a cursurilor suplimentare. În același timp, cerința ca profesorii să nu aibă voie să predea cursuri suplimentare elevilor pe care îi predau direct este stipulată în prezent în Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale.
Sursă: https://thanhnien.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-185250616210032612.htm
Comentariu (0)