Profesorii povestesc despre partea întunecată

După ce școlile din orașul Da Nang au înțeles și implementat pe deplin Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind predarea și învățarea suplimentară, majoritatea profesorilor au întrerupt activitățile didactice suplimentare în așteptarea instrucțiunilor oficiale de la toate nivelurile. Cu toate acestea, mulți profesori au ridicat întrebări și au împărtășit detalii despre aspectele ascunse ale predării suplimentare.

Pot profesorii să predea online?

Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind activitățile didactice suplimentare va intra oficial în vigoare din 14 februarie, cu numeroase aspecte noi față de reglementările anterioare.

Mai exact, Circulara 29 prevede că nu se organizează cursuri suplimentare pentru elevii din învățământul primar, cu excepția următoarelor cazuri: instruire în arte, educație fizică, instruire în abilități de viață; profesorii care predau în școli nu au voie să predea cursuri suplimentare în afara școlii cu taxe de la elevii pentru care profesorul este desemnat de școală să predea conform planului de învățământ al școlii; profesorii din școlile publice nu au voie să participe la gestionarea și desfășurarea cursurilor suplimentare în afara școlii, dar pot participa la cursuri suplimentare în afara școlii.

Pentru activitățile didactice și de învățare suplimentare din școli, elevilor nu li se permite să colecteze bani și sunt împărțiți în 3 grupuri: elevi ale căror rezultate la studii în ultimul semestru nu sunt satisfăcătoare, elevi selectați de școală pentru a forma elevi excelenți și elevi din ultimul an care se înscriu voluntar pentru a se pregăti pentru examenele de admitere și examenele de absolvire, conform planului educațional al școlii.

Potrivit reporterilor Thanh Nien din orașul Da Nang, majoritatea cursurilor de meditații „tradiționale” de toate nivelurile au încetat temporar să funcționeze de la sărbătoarea Anului Nou Lunar.

Circulara 29 interzice meditațiile suplimentare pentru elevii de școală primară

Pe 12 februarie, într-o discuție cu reporterul Thanh Nien , profesoara CL (profesoară de literatură la o școală secundară din districtul Cam Le, orașul Da Nang) a declarat că, pe lângă profesorii care anterior aveau licență de a preda la ore suplimentare, profesorii asociați cu centrele de meditații și tutorii care încă predau la ore suplimentare, majoritatea colegilor profesoarei CL au încetat temporar să predea ore suplimentare pentru a aștepta instrucțiuni din partea autorităților competente.

Totuși, după ce a studiat Circulara 29, dl. CL s-a întrebat: „Ne este permis nouă, profesorilor, să organizăm cursuri suplimentare online? Deoarece, conform reglementărilor Circularei 29, predarea online nu este menționată. Mulți dintre colegii mei au încetat să mai dea meditații de acasă, dar au trecut la meditații online pentru studenți după Tet și au colectat taxe de școlarizare.”

Dna LTTH (care lucrează în prezent la o școală primară din districtul Hoa Vang, orașul Da Nang), a declarat că Circulara 29 este o soluție pentru a pune capăt distorsiunilor și negativității din predarea și învățarea suplimentară. Astfel, elevii nu trebuie să suporte presiunea atunci când profesorii îi „obligă” să ia cursuri suplimentare, părinții sunt supărați din cauza costului ridicat al cursurilor suplimentare pentru copiii lor și, mai ales, menține imaginea respectuoasă a profesorilor.

„Înainte de intrarea în vigoare a Circularei 29, am auzit multe întrebări și modalități prin care profesorii au «evitat» circulara pentru a găsi o modalitate de a legaliza procedurile pentru a continua să predea ore suplimentare și a câștiga mai multe venituri. Angajarea profesorilor pensionari pentru a-și înregistra propria afacere a avut, de asemenea, multe aspecte negative și ascunse... Va fi eficientă gestionarea orelor suplimentare conform reglementărilor Circularei 29?”, a întrebat dna LTTH.

Circulara 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale reglementează activitățile didactice suplimentare, în vigoare de la 14 februarie 2025.

Foarte dificil de gestionat, Ministerul Educației și Formării Profesionale încă așteaptă instrucțiuni.

Într-o declarație acordată reporterului Thanh Nien , dna Nguyen Thi Minh, directoarea Școlii Gimnaziale Ly Thuong Kiet (districtul Hai Chau, orașul Da Nang), a declarat că școala a transmis Circulara 29 profesorilor și le-a solicitat acestora să ofere informații despre orele suplimentare pe care le predau.

„Majoritatea profesorilor școlii predau la centre de meditații, tutori... Nu am văzut niciun profesor care să raporteze că predă de acasă. În opinia mea, Circulara 29 își propune să încurajeze profesorii să nu-și predea elevii obișnuiți la ore, iar dacă nu pot asigura documentele legale acasă, profesorii pot preda la centru, dar cu condiția să nu-și poată preda propriii elevi. Astfel, munca didactică a profesorilor nu va fi afectată deloc”, a spus dna Minh.

Conducătorul Școlii Gimnaziale Ly Thuong Kiet a adăugat că, mult timp, profesorilor nu li s-a permis să predea ore suplimentare elevilor obișnuiți, conform Circularei 13 a Ministerului Educației și Formării Profesionale.

„Problema este că directorii școlilor întâmpină dificultăți în a gestiona dacă profesorii care predau la centru își predau sau nu propriii elevi. Directorul nu are aproape nicio autoritate de a inspecta centrul, așa că, în opinia mea, doar unitatea care acordă licența centrului pentru a preda ore suplimentare îl poate inspecta direct. Cât despre școală, aceasta primește informații doar prin intermediul părinților și elevilor și apoi verifică. Dacă există un caz de încălcare a regulamentului, acesta va fi soluționat”, a subliniat directorul Școlii Gimnaziale Ly Thuong Kiet.

Elevii de școală primară vor învăța arte, sport și abilități de viață în loc de studii culturale suplimentare.

Pe 12 februarie, într-o discuție cu reporterul Thanh Nien , dl. Le Van Hoang, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Hoa Vang (orașul Da Nang), a declarat că, recent, Departamentul de Educație și Formare Profesională a furnizat școlilor informații pentru a respecta Circulara 29. „Cu toate acestea, până în prezent, Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Hoa Vang nu a primit încă un document care să consilieze Comitetul Popular al districtului Hoa Vang, deoarece trebuie să aștepte instrucțiuni specifice din partea Departamentului de Educație și Formare Profesională”, a informat dl. Hoang.

Potrivit șefului Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Hoa Vang, înregistrarea gospodăriilor individuale de cadre didactice va fi acordată de către Departamentul de Finanțe și Planificare al Comitetului Popular al districtului Hoa Vang, nu sub conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională. Prin urmare, după primirea instrucțiunilor specifice de la toate nivelurile, Departamentul de Educație și Formare Profesională va coordona gestionarea.

„Centrele de limba engleză, centrele de educație pentru abilități de viață... sunt sub conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională, așadar departamentul este responsabil doar de coordonarea inspecțiilor. În perioada următoare, Departamentul de Educație și Formare Profesională va urma instrucțiunile de la toate nivelurile privind gestionarea predării suplimentare în domeniu. În ceea ce privește trecerea profesorilor la predarea suplimentară online, Circulara 29 nu menționează acest lucru, așa că încă așteptăm instrucțiuni de la nivelurile superioare”, a declarat dl. Hoang.

Regulamente privind predarea și învățarea suplimentară conform Circularei 29

Sursă: https://thanhnien.vn/thong-tu-29-ve-day-hoc-them-giao-vien-ke-nhung-goc-khuat-185250212145328124.htm