Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN
În dimineața zilei de 13 august, Comisia permanentă a Adunării Naționale a dat avize cu privire la proiectul de lege pentru modificarea și completarea unor articole din Legea educației .
Faceți o distincție clară între „manuale” și „materiale educaționale locale”
Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a prezentat un raport privind principalele conținuturi legate de modificarea și completarea proiectului de lege.
În special, proiectul de lege revizuit îi conferă șefului agenției specializate din cadrul Comitetului Popular provincial sarcina de a decide asupra selecției manualelor școlare.
Desemnați agenții specializate subordonate Comitetului Popular provincial pentru compilarea materialelor educaționale locale, consiliului provincial de evaluare pentru evaluare și Comitetului Popular provincial pentru aprobarea materialelor educaționale locale, pentru a spori responsabilitatea conducerii statului local în organizarea implementării programelor de învățământ general.
Ministrul Educației și Formării Profesionale stabilește consiliul local de evaluare a materialelor educaționale la nivel provincial și standardele tehnice pentru materialele educaționale locale.
Pe lângă aceasta, proiectul de lege distinge clar „manuale” și „materiale educaționale locale” pentru a depăși dificultățile practice de stabilire a prețurilor manualelor în conformitate cu prevederile Legii privind prețurile.
Proiectul de lege descentralizează, de asemenea, responsabilitatea de la Comitetul Popular provincial la Departamentul de Educație și Formare Profesională, iar Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională are sarcina de a decide asupra selecției manualelor pentru utilizare stabilă în instituțiile de învățământ general din zonă și de a organiza compilarea materialelor educaționale locale.
Președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh - Foto: GIA HAN
Ulterior, într-o analiză preliminară a manualelor școlare de învățământ general, președintele Comisiei pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat că Comisia permanentă a Comisiei a solicitat agenției de redactare să efectueze cercetări în direcția elaborării unui set comun de manuale școlare și, în același timp, să existe și alte manuale ca materiale de referință.
Studiu gratuit pas cu pas al manualelor pentru elevi.
În ceea ce privește organizarea compilării, evaluării și transferului autorității de aprobare a materialelor educaționale locale, Comitetul permanent al Comitetului este de acord cu prevederile proiectului de lege de modificare a regulamentului privind autoritatea de compilare și evaluare a materialelor educaționale locale în direcția atribuirii compilării către agenții specializate din cadrul Comitetului Popular provincial; consiliul provincial de evaluare evaluează.
Transferul autorității de aprobare a materialelor educaționale locale de la Ministrul Educației și Formării Profesionale către Președintelui Comitetului Popular Provincial.
Trebuie să existe un set comun de manuale școlare întocmit de Ministerul Educației și Formării Profesionale.
Exprimându-și ulterior opinia cu privire la conținutul manualelor școlare, vicepreședintele Adunării Naționale, Nguyen Khac Dinh, a mai spus că trebuie să existe un set comun de manuale școlare generale, elaborat de Ministerul Educației și Formării Profesionale.
El a reiterat că acest conținut a făcut obiectul supravegherii de către Comisia permanentă a Adunării Naționale privind implementarea Rezoluției 88/2014 și a Rezoluției 51/2017 a Adunării Naționale privind inovarea programelor și manualelor școlare de învățământ general.
În același timp, acest lucru este în conformitate și cu spiritul Rezoluției 88, care prevede că trebuie să existe un set comun de manuale școlare pentru învățământ general editate de Minister, pe lângă multe alte seturi. Rezoluția 29 a Comitetului Central prevede că există un program cu multe seturi de manuale, dar există un singur set prezidat de Minister.
„Acest lucru a fost supravegheat, iar Ministerul a promis, există o rezoluție de supraveghere. În prezent, este în curs de implementare, așa că continuați să o implementați urgent.”
„Actualizarea legii este în regulă, dar cum să o consemnăm pentru a instituționaliza rezoluția 29? Cred că trebuie să încercăm să o implementăm, deoarece aspirațiile și psihologia întregului popor sunt foarte potrivite”, a declarat dl Dinh.
El a subliniat că decizia Guvernului Central cu privire la ce set de cărți este folosit într-un program este foarte specifică. În predare, există reglementări foarte specifice cu privire la ce set de cărți trebuie ales.
„Lumea are miliarde de manuale școlare în limba engleză, fiecare persoană își alege setul, dar fiecare școală are întotdeauna propriul set de cărți. Fiecare țară are un set de cărți de la stat, iar în țara noastră statul joacă un rol cheie”, a adăugat dl Dinh.
Președintele Comitetului de lucru al delegației, Nguyen Thanh Hai, a declarat că raportul de analiză sugerează că agenția de redactare ar trebui să efectueze cercetări în direcția obținerii unui set comun de manuale și, în același timp, să aibă, eventual, alte manuale ca materiale de referință.
Totuși, ea a spus că alte referințe nu erau manuale, așa că a sugerat restudierea conceptului.
Ea a spus că, în conformitate cu reglementările actuale, există o singură programă școlară și mai multe seturi de manuale. Unitățile și școlile pot alege un set de manuale și pot adăuga 20% din conținutul lor educațional local la acel set.
Dacă cercetarea se îndreaptă spre existența unui set comun de manuale și, în același timp, a altor manuale ca materiale de referință, este necesar să se ia în considerare ce formulare este potrivită.
Sursă: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm
Comentariu (0)