Hanoi a obținut rezultate pozitive în universalizarea educației și se străduiește să devină membru al rețelei UNESCO „Orașe Globale de Învățare”. Foto: Le Nguyen |
Multe localități au obținut rezultate pozitive atunci când 100% din unitățile la nivel de district au organizat cursuri de alfabetizare. Unele localități au deschis în mod flexibil cursuri la domiciliile oamenilor, pagode, biserici și au coordonat cu grănicerii pentru a mobiliza și propaga populația, în special în zonele de frontieră. Sistemul de centre de educație continuă și centre de învățare comunitară a fost strâns coordonat cu școlile primare și secundare pentru a implementa procesul de predare.
Conform statisticilor, rata de alfabetizare de nivel 1 și 2 în rândul persoanelor cu vârsta cuprinsă între 15 și 60 de ani a ajuns la 99,10%, respectiv 97,72%, o ușoară creștere față de anul școlar precedent. Cu toate acestea, există încă peste 2,2 milioane de persoane care nu au atins standardul de alfabetizare, concentrate în grupa de vârstă 36-60 de ani din zonele defavorizate.
În prezent, 100% din unitățile la nivel de comună au îndeplinit standardele de alfabetizare de nivel 1; 98,6% au îndeplinit nivelul 2. Cu toate acestea, există încă 8 provincii (reprezentând 12,7%) care nu au îndeplinit standardele de nivel 2. Există 4 provincii care tocmai au ridicat standardele de la nivelul 1 la nivelul 2 față de anul școlar precedent.
Centrele de învățare comunitare au atras peste 24,5 milioane de oameni care participă la cursuri specializate, la actualizări de competențe și cunoștințe. Conținutul predării urmărește îndeaproape nevoile reale ale oamenilor, având ca motto „învață ce ai nevoie”.
Cu toate acestea, unele localități se confruntă încă cu dificultăți, cum ar fi incapacitatea de a mobiliza mulți oameni pentru a participa la cursuri de alfabetizare, incapacitatea de a organiza cursuri în ciuda politicilor de sprijin...
Conform hanoimoi.vn
Sursă: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/ca-nuoc-huy-dong-hon-70000-hoc-vien-tham-gia-lop-xoa-mu-chu-2bf2dae/
Comentariu (0)