3 politici educaționale importante intră în vigoare din septembrie 2025

Ministerul Educației și Formării Profesionale gestionează 2 universități naționale

Decretul nr. 201/2025/ND-CP care reglementează funcțiile, sarcinile și atribuțiile Universității Naționale înlocuiește Decretul nr. 186/2013/ND-CP din 17 noiembrie 2013 al Guvernului privind Universitatea Națională. Conform acestui decret, Universitatea Națională este o instituție publică de învățământ superior administrată de Ministerul Educației și Formării Profesionale, are personalitate juridică, cont propriu și utilizează o sigiliu cu stema națională.

Universitatea Națională are funcția de formare la toate nivelurile de învățământ superior, cercetare științifică și transfer tehnologic multidisciplinar și multidisciplinar de înaltă calitate; unele domenii de formare sunt de top în țară și se află pe un loc fruntaș la nivel mondial. Universitatea Națională se află sub conducerea de stat a Ministerului Educației și Formării Profesionale, Ministerului Științei și Tehnologiei , altor ministere, filiale și Comitete Populare la toate nivelurile, unde își desfășoară activitatea Universitatea Națională, conform prevederilor legii.

Este demn de remarcat faptul că Universității Naționale i se acordă un grad ridicat de autonomie în ceea ce privește structura organizațională, formarea profesională, cercetarea științifică, cooperarea internațională și dezvoltarea resurselor umane. Școlile membre își pot dezvolta propriile regulamente de formare, pot dezvolta programe de dezvoltare a talentelor și pot coopera extins cu parteneri interni și externi. În același timp, mecanismul de guvernanță este organizat într-o ierarhie clară și o delegare a autorității, cu responsabilitate față de Guvern și Prim-ministru.

3 politici educaționale importante intră în vigoare din septembrie 2025. (Fotografie ilustrativă)

Ajustarea regulamentelor privind sălile de clasă pentru discipline specifice

Circulara 14/2025/TT-BGDDT de modificare a Regulamentului privind clasele cu discipline specifice din instituțiile de învățământ general, emisă de ministrul educației și formării profesionale, intră în vigoare la 2 septembrie.

În consecință, Circulara stipulează mai clar principiile utilizării sălilor de clasă pentru discipline comune pentru mai multe materii, asigurând echipamente, timp și spațiu adecvate pentru fiecare materie. În ceea ce privește suprafața, sălile de IT și Limbi străine din școlile primare trebuie să aibă cel puțin 1,5 m²/elev, nu mai puțin de 50 m²/sală; sălile de Științe - Tehnologie, Muzică și Arte Plastice trebuie să aibă cel puțin 1,85 m²/elev, nu mai puțin de 60 m²/sală.

În special, suprafața minimă de lucru a unei săli de clasă partajate de mai multe materii este determinată în funcție de sala de clasă cu cea mai mare suprafață dintre materiile comune.

Noi reglementări privind predarea și învățarea limbilor străine

Decretul 222/2025/ND-CP privind reglementarea predării și învățării limbilor străine în instituțiile de învățământ intră în vigoare la 15 septembrie.

În consecință, școlile publice, de la ciclul primar până la liceu, vor avea voie să predea anumite materii în limbi străine, acordându-se prioritate materiilor din domeniile Matematică, Științe Naturale, Tehnologie și Tehnologia Informației. Similar universităților, predarea și învățarea în limbi străine pot fi aplicate la o parte sau la întregul program. Programa și documentele sunt aprobate de director.

Școlile sunt încurajate să aplice tehnologia informației, inteligența artificială și transformarea digitală în predarea și învățarea limbilor străine, prin utilizarea instrumentelor și platformelor tehnologice pentru a sprijini predarea și învățarea, inclusiv dezvoltarea de sisteme de învățare online, sisteme curriculare, documente electronice, managementul elevilor și evaluarea rezultatelor învățării.

În ceea ce privește competența în limbi străine, profesorii din învățământul primar și secundar trebuie să aibă o competență minimă în limbi străine de nivelul 4, conform cadrului de competență în limbi străine cu 6 niveluri pentru Vietnam sau echivalent; profesorii de liceu trebuie să aibă o competență minimă în limbi străine de nivelul 5.

Kim Anh

Sursă: https://vtcnews.vn/3-chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-9-2025-ar963105.html