Zdeterminowani, by dokonać przełomu w edukacji w duchu Rezolucji 71

Solidne podstawy, utwierdzona pozycja

W roku szkolnym 2024-2025 w prowincji Ninh Binh będzie działać 1582 przedszkoli i szkół podstawowych, do których uczęszczać będzie ponad 953 000 uczniów. System nauczania jest silnie wzmocniony i obejmuje 27 263 sale lekcyjne, z czego 98,73% jest wzmocnionych; wskaźnik szkół publicznych spełniających standardy krajowe wynosi 96%.

Jakość edukacji masowej jest nadal utrzymywana. Na poziomie podstawowym odsetek uczniów kończących program nauczania wynosi 99,49%, a na poziomie podstawowym 99,98%; jakość i potencjał uczniów przekraczają 99,9%.

Kandydaci z Ninh Binh biorą udział w egzaminie kończącym szkołę średnią w 2025 r.

Na poziomie szkoły średniej egzamin maturalny w 2025 r. osiągnął szczytowe osiągnięcie, kiedy Ninh Binh uzyskała średni wynik 6,47, co dało jej 3. miejsce w kraju; była też liderką w dziedzinie matematyki, informatyki i geografii; w całej prowincji odbyło się 1045 egzaminów z wynikiem 10, co dało jej 5. miejsce w kraju.

W obszarze edukacji kluczowej, w prowincji wzięło udział 227 z 299 uczniów, którzy wzięli udział w ogólnopolskim konkursie dla najlepszych uczniów, zdobywając nagrody (75,9%), w tym 1 pierwszą nagrodę, 54 drugie nagrody, 82 trzecie nagrody i 90 nagród motywacyjnych. Warto zaznaczyć, że 7 uczniów zostało wybranych do międzynarodowej drużyny olimpijskiej.

W konkursach naukowo- technicznych 9 z 9 projektów rywalizujących na szczeblu krajowym zostało nagrodzonych; uczniowie szkoły Ninh Binh zdobyli również złote medale na Międzynarodowej Olimpiadzie Chemicznej oraz złote medale na Międzynarodowej Olimpiadzie Naukowej w USA, co przyczyniło się do potwierdzenia wiodącej pozycji prowincji w dziedzinie edukacji.

Pan Pham Thanh Ngoc, dyrektor szkoły średniej Le Hong Phong dla uzdolnionych (Nam Dinh, Ninh Binh), powiedział:

„Osiągnięcia uczniów na arenie krajowej i międzynarodowej potwierdzają skuteczność innowacyjnych metod nauczania i kształcenia kluczowych talentów. Szkoła nadal koncentruje się na edukacji STEM, umiejętnościach cyfrowych i sztucznej inteligencji, aby pomóc uczniom w integracji międzynarodowej i rozwijaniu ich kreatywności”.

Kadra dydaktyczna – czynnik kluczowy

Cały sektor zatrudnia obecnie ponad 46 000 nauczycieli, z wysokim odsetkiem wykwalifikowanych i ponadstandardowych nauczycieli: 99,3% w przedszkolu, 90,5% w szkole podstawowej, 96,2% w szkole średniej i 100% w szkole średniej. Zespół jest regularnie szkolony i rozwijany w zakresie kompetencji, umiejętności cyfrowych, języków obcych i nowoczesnych umiejętności pedagogicznych.

Pani Nguyen Thi Thu, nauczycielka w szkole średniej Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), stwierdziła:

„Mamy możliwość uczestniczenia w szkoleniach, rozwoju zawodowego i stosowania technologii w nauczaniu. To motywuje każdego nauczyciela do dalszego zaangażowania, kreatywności i wspierania uczniów”.

Z innej perspektywy pani Nguyen Thi Mui, nauczycielka w szkole podstawowej Liem Phong (Liem Ha, Ninh Binh), przeanalizowała:

„Rezolucja 71 poruszyła wiele istotnych kwestii, od innowacji w programach nauczania, przez poprawę jakości kadr, po transformację cyfrową. Dla nauczycieli bezpośrednio uczących w klasach największym wyzwaniem jest obecnie sprostanie wymogom innowacyjnych metod nauczania przy jednoczesnym zachowaniu równowagi między pracą a presją życia prywatnego. Mamy nadzieję, że nowa polityka preferencyjnych dodatków rzeczywiście wejdzie w życie, pomagając nauczycielom czuć się bezpiecznie i całym sercem oddanymi swojej profesji”.

Polityka synchroniczna, oczekiwanie przełomu

W roku szkolnym 2024-2025 Ninh Binh wprowadziło wiele praktycznych rozwiązań: wspierało stypendia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zwiększyło dodatki dla nauczycieli i rozszerzyło możliwości edukacji włączającej dla dzieci z niepełnosprawnościami. Jednocześnie prowincja koncentruje się na transformacji cyfrowej, pilotażu inteligentnych klas i promowaniu międzynarodowej współpracy w edukacji.

Pani Ha Lan Anh, wiceprzewodnicząca Ludowego Komitetu Prowincji Ninh Binh podkreśliła:

„Edukacja jest najważniejszą polityką narodową i fundamentem zrównoważonego rozwoju Ninh Binh. Prowincja skoncentruje swoje zasoby na inwestowaniu w infrastrukturę, poprawie jakości życia nauczycieli, rozszerzaniu możliwości edukacyjnych dla wszystkich dzieci i nie pozostawianiu nikogo w tyle”.

Bazując na osiągnięciach roku szkolnego 2024–2025 i duchu Rezolucji 71, Ninh Binh stawia sobie za cel, aby do 2030 r. ponad 85% szkół spełniało standardy krajowe, 100% nauczycieli spełniało standardy zawodowe oraz aby nie było już uczniów, którzy musieliby porzucać naukę w szkole z powodu trudnych okoliczności.

Przedstawiciele sektora edukacji prowincjonalnej spodziewają się, że te działania doprowadzą do wyraźnej zmiany, dzięki której Ninh Binh stanie się jedną z wiodących miejscowości w kraju pod względem kompleksowej i kluczowej jakości edukacji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-tao-dot-pha-trong-giao-duc-theo-tinh-than-nghi-quyet-71-post747372.html