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학습 가족, 학습 클랜, 학습 커뮤니티, 학습 시민 구축

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt09/10/2024

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10월 9일, 호치민시 당위원회 선전부는 교육훈련부 당위원회, 노동보훈사회부 당위원회, 호치민시 교육진흥협회 상임위원회, 호치민시 청년연합, 호치민시 국립대학교 당위원회, 대학 및 단과대학 블록 당위원회와 협력하여 "호치민시의 교육 진흥, 인재 육성, 학습 사회 및 학습 도시 건설을 위한 노력"이라는 주제로 세미나를 개최했습니다.

150만 가구가 '문화가족'으로 인정

TP.HCM: Xây dựng Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập, Công dân học tập - Ảnh 1.

호찌민시 문화체육관광부 관계자는 호찌민시 전체에 "문화 가족"으로 인정받은 가구가 150만 가구가 넘는다고 밝혔습니다. 사진: 응우옛 민

세미나에서 호치민시 문화체육관광부 대표는 "문화 가족", "문화 동네와 마을", "학습하는 가족", "학습 씨족", "학습하는 시민", "학습 공동체", 동네/마을과 가족을 건설하는 운동을 시행함으로써 당의 지침과 정책, 국가 법률을 이행하는 데 있어 모든 사람의 의식이 높아졌다고 전했습니다.

‘전민문화생활창조’, ‘문화가족’, ‘문화주거지역’ 운동을 ‘학습시민’, ‘학습가족’, ‘학습공동체’ 모델과 연계하여 종합적인 문화환경을 조성하는 데 적극 기여하고 있습니다.

호치민시 문화체육관광부에 따르면, 2024년 상반기 호치민시 전체 가구 중 150만 가구(98.12%)가 "문화 가족"으로 인정받았습니다. 약 2,000개의 문화 지역과 마을(91.65%) 중 약 120만 가구가 "학습 가족"으로 인정받았으며, 이 비율은 61.40%입니다.

또한, 1,109개의 씨족이 학습 씨족(Learning Clan) 자격을 획득하여 87.81%의 비율을 기록했으며, 4,196개의 마을과 촌락이 "학습 공동체(Learning Community)" 자격을 획득하여 96.63%의 비율을 기록했습니다. 약 120만 명의 시민이 "학습 시민(Learning Citizen)" 자격을 획득하여 95.05%의 비율을 기록했습니다. 평가를 통해 대부분의 문화 가족과 문화 지역이 학습 가족과 학습 공동체이기도 하다는 사실이 확인되었습니다.

호치민시 문화체육관광부에 따르면, "학습 가족", "학습 클랜", "학습 커뮤니티", "학습 시민"을 구축하는 것은 현 시대 우리나라 교육 의 기본적이고 장기적인 과제 중 하나입니다.

학습 모델을 구축하면 연령, 직업, 사회적 지위에 관계없이 모든 사람이 학습의 필요성을 깨닫고 평생 학습하고, 언제 어디서나 학습하고, 자기 학습의 원칙에 따라 다양한 방법으로 학습할 수 있습니다.

호치민시 문화체육관광부는 이러한 문제들이 특정 방향성을 가지고 지속적이고 장기적인 노력과 모든 관련 부서의 노력을 통해 "2021~2030년 동안 가정, 씨족, 지역 사회, 단위에서 평생 학습 운동 촉진" 프로젝트를 효과적으로 추진하기 위해 효과적으로 조직되고 실행되어야 한다고 강조했습니다. "학습과 재능을 장려하는 작업은 더욱 높고 광범위하게 발전해야 합니다."

"학습과 재능을 장려하는 활동은 더욱 폭넓게 발전해야 합니다."

TP.HCM: Xây dựng Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập, Công dân học tập - Ảnh 2.

"호치민시의 학습 장려, 재능 계발, 학습 사회 구축, 학습 도시 구축" 세미나 개요. 사진: 융 프엉

또한 토론에서 호치민시 당위원회 선전부 상무위원회 부위원장인 레홍손 씨는 호치민시가 2024년 초에 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크의 회원으로 공식 인정될 것이라고 말했습니다.

그에 따르면, 이는 도시의 학습 및 재능 증진 사업을 더욱 발전시키는 데 중요한 이정표입니다. 학습 및 재능 증진 사업은 교육훈련부, 노동보훈사회부, 학습장려부뿐만 아니라 정치 시스템 전체의 책임과 역할입니다.

손 씨는 학습 증진을 위한 단위와 협회가 달성한 긍정적인 성과를 지속적으로 홍보하고, 학습 및 인재 육성의 어려움을 극복하기를 희망합니다. 각급 당위원회의 역할이 강화되고, 각 학과의 학습 요구를 충족하기 위한 디지털 전환에 집중될 것입니다. 특히 학습 증진 활동을 학교 시스템 및 소통 활동과 지속적으로 연계하는 것이 중요합니다.

레홍손 씨는 또한 전국적으로, 특히 호치민시의 관점에서 볼 때 직업 교육과 훈련, 인재 육성 없이 사회 경제를 발전시키고자 한다면 그것은 제로로 간주된다고 말했습니다.

손 씨는 "도시에 막대한 경제 자원을 직접적으로 가져오는 산업이 있는가 하면, 간접적으로 힘을 실어주는 산업과 협회도 있습니다. 이러한 요소들이 없다면 우리는 힘을 가질 수 없습니다. 교육과 훈련, 직업 훈련, ​​그리고 인재 육성에 투자하지 않으면 도시는 물론 국가 발전에도 취약해질 것입니다."라고 강조했습니다.


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출처: https://danviet.vn/tphcm-xay-dung-gia-dinh-hoc-tap-dong-ho-hoc-tap-cong-dong-hoc-tap-cong-dan-hoc-tap-20241009183249133.htm

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