전국의 생물학을 사랑하는 교사와 학생을 연결하는 커뮤니티를 만들고자 하는 바람으로, 푸토성 출신의 응우옌 두이 칸(32세) 선생님은 페이스북에 팬페이지를 만들어 지식을 공유하고, 듣고, 교환했습니다.
교육 혁신에 대한 갈증
현재 칸 씨는 두 개의 그룹을 운영하고 있습니다. "생물학 4.0 - 칸 씨와 함께하는 생물학 복습"이라는 그룹의 팔로워는 약 4만 명이고, "생물학 4.0 - 칸 씨와 함께하는 6, 7, 8, 9학년 학생들"이라는 그룹의 팔로워는 약 3만 명입니다.
두이 칸 선생님은 항상 STEM 교육 의 추세에 맞춰 가르치는 데 중점을 두고 있습니다.
엔비씨씨
"이러한 채널을 통해 학생들에게 강의, 자료, 실습 주제를 공유하고 싶습니다. 진로 상담을 제공하고, 영상 과 사진을 활용한 콘텐츠 제작에 투자하여 학생들이 배우고, 즐거움과 영감을 얻을 수 있도록 돕고 싶습니다. 많은 선생님, 학부모, 학생들의 응원이 제가 더 열심히 노력할 수 있는 원동력이 됩니다."라고 칸 씨는 말했습니다.
칸 씨는 2019년부터 지식 공유 모임을 만들기 시작했는데, 코로나19 사태 기간 동안 가장 큰 폭으로 성장했습니다. 처음에는 기술과 소셜 네트워크에 대한 지식 부족으로 어려움을 겪었습니다. 또한, 문서 작성에 정확성을 기하기 위해 많은 시간이 소요되었습니다. 칸 씨는 "매일 수백 건의 수업 및 문서 요청 메시지가 쇄도해서 수업 외에 더 많은 일을 해야 합니다."라고 말했습니다.
칸 씨에 따르면, 4.0 시대에는 뛰어난 과학기술적 성과가 교육에 적용될 것입니다. 학습자들은 경영, 팀워크, 창의적 사고, 비판적 사고, 기계 제어 등 학제 간 지식과 기술을 교육받습니다. 칸 씨는 교육이 사이버 공간과 스마트 연결 기기를 통해 모든 요소가 연결되는 생태계로 발전한다고 말했습니다. 따라서 교수-학습 관계는 교사와 학생뿐 아니라 주변 모든 사람과의 관계로 확장됩니다.
응우옌 두이 칸 씨
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젊은 교사로서, 칸 씨는 끊임없이 혁신하고 외부 지식을 교육에 접목하고자 합니다. "4차 산업혁명 시대에 학생들은 충분한 역량과 다양한 정보를 접할 수 있는 수단을 갖추고 있습니다. 인터넷에 연결된 수단을 통해 학생들은 많은 정보를 찾을 수 있습니다. 교사는 학생들이 정보의 의미를 이해하고 어떤 자료가 정확한지 인식할 수 있도록 도울 것입니다."라고 칸 씨는 말했습니다.
칸 씨에 따르면, 현재 교사의 역할은 지식을 전달하는 것에서 연결자로서의 역할로 변화했습니다. 또한 학습자의 역할 또한 교사의 말을 단순히 받아들이고 경청하는 데서 벗어나, 교육 4.0 시대에는 학생들이 높은 수준의 자기 학습 능력을 가져야 합니다. 기존 교육 방식은 대부분 기존 교육 프로그램에 참여하고, 대다수의 학생들이 공통된 틀에 맞춰 지식에 접근하는 것이 주를 이루었지만, 오늘날의 학습과 연구는 학습자가 주도적으로 자신에게 필요한 지식을 스스로 탐색하고, 각 개인의 요구에 맞춰 자신만의 학습 경로를 구축할 수 있도록 요구합니다.
Khanh 씨는 푸토성 Hung Vuong 영재고등학교에서 생물학 전공으로 10학년 졸업생 대표를 맡았습니다. 그는 2009년 전국 우수 학생 생물학 경시대회에서 2등을 차지하여 국제 생물학 올림피아드 2라운드에 참가하게 되었습니다. 또한, Khanh 씨는 2009년 고등학교 졸업 시험에 특별 선발되어 베트남 국립대학교 하노이 자연과학대학 생물학부 생물학 인재 학사 과정에 직접 입학했습니다. 우수한 성적으로 졸업한 후, 그는 2014년 8월부터 2022년 12월까지 푸토성 Hung Vuong 영재고등학교에서 근무했습니다. 현재 Khanh 씨는 하노이시 Mclass 온라인 교육 시스템에서 생물학 교사로 일하고 있습니다.
젊은 교사인 두이 칸 선생님은 항상 교육 방법을 혁신하고 싶어하셨습니다.
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학생들이 세계 시민이 되도록 돕습니다
칸 씨는 교육 분야의 4.0 기술을 통해 디지털 강의를 제작하고 Facebook, Meeting, Zoom 등의 소셜 네트워킹 플랫폼을 통해 공유할 수 있을 것이라고 강조했습니다. 이는 점차 통합 과정에서 새로운 개발 추세가 되어가고 있으며, 글로벌 시민과 디지털 시민을 양성하는 목표에 더욱 가까워지고 있습니다.
칸 선생님은 Facebook, Meeting, Zoom 등의 소셜 네트워킹 플랫폼을 통해 생물학 강의를 디지털화하고 공유하는 데 항상 집중하고 있습니다.
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"교사는 교실, 교과서, 그리고 수업 내용의 경계를 넘어야 합니다. 이를 통해 학생들은 창의적이고 혁신적인 사고를 할 수 있는 기회를 얻게 됩니다. 학생들은 교과서에 있는 지식만 알고 만족하는 것으로는 발전할 수 없습니다. 그러기 위해서는 교사들이 시대의 요구에 맞춰 지식을 꾸준히 업데이트하는 모범적인 모습을 보여야 합니다."라고 칸 씨는 말했습니다.
칸 씨는 이렇게 덧붙였습니다. "학생들이 세계 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 세계적인 교사가 되세요. 교사는 개인 간의 차이를 존중하는 사람입니다."
에디슨 고등학교(하노이)의 자연과학 교사 응우옌 쭝 호아치 씨는 이렇게 말했습니다. "저는 칸 선생님을 7년 동안 알고 지냈기 때문에 그분을 매우 훌륭한 선생님으로 생각합니다. 칸 선생님께서 수업에 오실 때마다 에너지가 넘치고 매우 매력적인 강의 실력을 보여주십니다. 이 동료 선생님은 매 수업마다 실용적인 지식을 적용하십니다. 덕분에 학생들은 생물학을 매우 가깝게 느끼고 더욱 사랑하게 됩니다. 칸 선생님은 삶에서 친절하고 성실하며 다정한 동료 선생님이십니다."
Thanhnien.vn
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