광응아이: 학교에서 전통문화 보존 모델 확산

소수 민족의 전통 문화 가치를 보존하고 증진하고자, 꽝응아이성 산악 지역 학교들은 학교에서 민요, 춤, 징 연주 등을 가르치는 수업을 개설했습니다. 이는 학생들에게 즐거움을 선사할 뿐만 아니라 전통 문화 보존에도 기여합니다.

흐레족 전통 문화 수업 시간에 바장(Ba Giang) 소수민족 기숙 초·중등학교(PTDTBT, 바토)를 방문할 기회가 있었습니다. 징 소리와 민요의 조화가 학교 전체에 울려 퍼지며, 흐레족 전통 문화에 헌신하는 교사, 학생, 그리고 장인들까지 기쁨을 만끽했습니다.

바장 소수민족 초·중등학교, 징 연주 수업에 귀 기울이다

6학년인 팜 반 타이는 이렇게 말했습니다. "어렸을 때부터 조부모님과 부모님께서는 징이 우리 민족의 영혼이며 보존되어야 한다고 가르치셨어요. 징 연주 수업에 참여했을 때 정말 신이 났어요. 친구들과 함께 우리 민족의 문화적 정체성을 보존하는 법을 배우도록 노력할 거예요."

수업을 직접 지도하신 팜 반 세이 장인의 말에 따르면, 학생들은 징 리듬을 빠르게 익혔습니다. 민요와 조화롭게 어우러졌을 때, 징 소리를 매우 잘 감지하는 능력을 보여주며 매우 특별한 공연을 만들어냈습니다. 다음 세대가 흐레족의 전통 문화와 예술적 가치를 계속해서 발전시킬 수 있게 되어 정말 기쁩니다.

학교에 전통문화 동아리를 만들면 학생들이 자국 문화를 더 사랑하는 데 도움이 됩니다.

바토(Ba To) 지역 학생들은 징 연주 수업 외에도, 성(省) 문화예술센터 부소장인 음악가 팜 민 닷(Pham Minh Dat)에게 따 르우(Ta Leu)와 까 초이(Ca Choi)를 직접 배웠습니다. 수업은 활기로 가득했습니다. 학생들은 고향을 찬양하는 노래, 호 아저씨(Ho 아저씨), 민족의 단결, 새 삶을 찬양하는 노래 등 흐레(Hre)족의 전형적인 노래를 부드럽고 열정적으로 불렀습니다.

바장 소수민족 초등학교 및 중등학교 다오 반 탄 교장은 다음과 같이 말했습니다. "학교는 지역 문화 정체성 증진에 특히 중점을 두고 있습니다. 학생들이 과외 활동을 통해 전통 문화를 체험하고 교류하며, 각 민족의 전통 문화에 대한 애정을 키울 수 있도록 적극적으로 통합하고 조직하고 있습니다. 학교 학생 중 거의 100%가 흐레(Hre)족입니다. 징과 민요를 수업에 도입함으로써 젊은 세대가 전통 문화와 예술에 더욱 관심을 갖게 되었고, 민족적 자부심과 조국에 대한 사랑을 고취하는 데 도움이 되었습니다."

소수민족 기숙학교인 손타이 중학교는 2021년 9월에 민속문화 클럽을 설립했습니다. 설립 3년 만에 클럽은 포아 네우 생선 축제(새쌀 먹기), 카동족의 설날 등 카동족의 많은 전통 축제를 복원했습니다. 클럽은 카동족의 일상생활과 생산과 관련된 수백 개의 물품을 수집하여 전시했습니다.

소수 민족 학생들은 항상 자국 문화에 대한 사랑을 가지고 있습니다.

민속 클럽은 손떠이 지역의 많은 소수 민족 학생들에게 놀이터가 되었습니다. 클럽 회원인 딘 람 퐁 씨는 이렇게 말했습니다. "어렸을 때부터 할아버지와 아버지가 우리 민족의 아름다운 징 선율을 연주하는 것을 들었습니다. 정말 좋아했지만 징을 치는 법을 배우지 못했습니다. 학교 클럽에 가입한 후 체계적으로 징을 연주하는 법을 배울 수 있었습니다. 그래서 매우 기쁘고, 앞으로도 징 연주를 능숙하게 연습하여 까동족의 문화적 가치를 보존하는 데 기여하겠습니다."

손떠이 소수민족 중등학교 레 호아이 탄 교장은 이렇게 말했습니다. "학교는 동아리 활동에 맞춰 민속 놀이, 악기, 의상, 그리고 민속 문화를 전시하는 전시실을 설계했습니다. 학생들은 이곳에 와서 공부하고, 활동에 참여하며, 까동족의 고유한 가치관을 보존하고 홍보합니다. 학교는 동아리 설립에 집중하여 민족의 문화적 가치를 전수하고, 조상의 영혼을 찾아 학생들이 민족의 문화적 정체성을 더욱 사랑할 수 있도록 돕고 있습니다. 지금까지 많은 학생들이 전통 악기를 배우고, 징을 연주하고, 민족의 민요를 부르는 법을 배웠습니다."

트라봉 구의 트라투이 소수민족 초등학교와 중등학교는 소수민족 문화를 사랑하고 열정을 가진 학생과 교사를 포함해 30명의 회원으로 구성된 코르 소수민족 문화 클럽을 설립한 이 구 최초의 학교입니다.

수년에 걸쳐, 학교는 학생들을 위해 코르족의 문화적 가치를 보존하고 홍보하기 위한 많은 활동을 조직하는 데 많은 주의를 기울여 왔습니다. 예를 들어, 응가 라 축제를 축하하기 위해 전형적인 코르 케이크를 만드는 활동, 징 치기, 민속 게임 경연 대회 등이 있습니다.

마찬가지로, 지방 소수민족 기숙 고등학교에서는 각 민족의 문화적 아름다움을 교육 하고 보존하기 위한 다양한 활동을 진행하고 있습니다. 매주 월요일과 금요일, 학생들은 각 민족의 전통 의상을 입고 수업에 참여합니다. 또한, 다양한 문화, 예술, 스포츠 활동을 정기적으로 개최하고 있으며, 연말에는 전통 설날 행사를 통해 학생들이 각 민족의 문화적 아름다움에 대해 배우고 교류할 수 있는 기회를 제공합니다.

광응아이성의 산간지방에 있는 학교의 학생들은 전통의상을 입고 학교에 갑니다.

꽝응아이성 소수민족위원회 부위원장인 응우옌 더 난(Nguyen The Nhan) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "학교 교육에 소수민족 문화를 접목하는 것은 2021년부터 2025년까지 소수민족 및 산악 지역의 사회 경제적 발전에 관한 국가 목표 프로그램에 따라 관광 개발과 연계한 소수민족의 우수한 전통 문화 가치 보존 및 증진 프로젝트를 효과적으로 이행하기 위한 해결책 중 하나입니다. 현재 꽝응아이성은 소수민족의 전통 문화 가치가 훼손되지 않도록 학교에서 이러한 보존 모델을 적극적으로 보급하고 있습니다."

T.Nhan-H.Truong

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