베트남 여학생, 캐나다 최고 명문대에서 33억 달러 장학금 '수상'

(댄 트리) - 토론토 대학에서 192,000 CAD(33억 VND 이상) 상당의 장학금을 받은 Pham Khanh Linh은 배운 지식을 적용하여 포괄적인 교육 모델을 구축한다는 자신의 꿈을 이루고자 합니다.

교육과의 관계

팜 칸 린(2005년생)은 하노이 국립교육대학교 영재고등학교 영어 2반 출신입니다. 칸 린은 현재 순환 경제 와 교육 분야에 관심을 가지고 있습니다. 이 여학생은 경제와 금융 분야를 통해 종합적인 교육 모델을 구축하는 꿈을 이루고 싶다고 밝혔습니다.

칸 린은 이렇게 말했습니다. "저는 평생 교육을 받지 못할 거라고 생각했어요. 아버지와 어머니 모두 교육계에 종사하시죠. 부모님이 밤늦게까지 숙제를 하시거나 목이 심하게 아프시고 다른 직업에 비해 급여도 낮으시는 모습을 보면서, 전에는 이 분야에 대해 별로 공감하지 못했어요.

하지만 다양한 활동과 경험을 통해 교육이 사람과 사회에 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 교육자라는 직업은 단순히 단상에 서는 것만을 의미하지 않습니다. 경제와 금융 분야에서 배운 것을 바탕으로 교육의 가치를 더욱 발전시키고 싶습니다.

Nữ sinh Việt ẵm học bổng 3,3 tỷ từ đại học danh giá bậc nhất Canada - 1

칸린이 2022-2023학년도 교육 홍보대사 경연대회에 참가하고 있다. (사진: NVCC)

지원 과정에서 칸 린은 항상 교육의 질, 생활 환경, 그리고 취업 및 정착 기회라는 세 가지 요소를 고려하여 학교를 선택했습니다. 그래서 이 여학생은 캐나다, 핀란드, 호주의 명문 대학에 진학하는 것을 목표로 삼았습니다.

3년간의 서류 준비 끝에 칸 린은 캐나다 명문대인 토론토 대학교로부터 19만 2천 캐나다 달러(33억 동 이상)에 달하는 장학금을 받았습니다. 또한, 이 여학생은 호주와 핀란드의 명문대 10곳에서 40억 동 이상의 장학금을 받았습니다.

칸린은 캐나다 앨버타 대학교, 요크 대학교, 핀란드(알토 대학교) 등에서 장학금을 받으며 입학 허가서를 성공적으로 받았습니다.

그뿐만 아니라, 여학생은 시드니 대학교, 모나쉬 대학교, 퀸즐랜드 대학교, 시드니 공과대학교 등 호주 주요 대학으로부터 입학 허가를 받았습니다. 또한, 빈 대학교 경영학과 에서 80% 장학금을, 그리고 내셔널 이코노믹 대학교와 포린 트레이드 대학교에서도 입학 허가서를 받았습니다.

칸 린은 이렇게 말했습니다. "10학년 때 과외 활동에 참여하고 여러 나라에서 온 친구들을 만날 기회가 생기면서 해외 유학에 대한 마음이 커지기 시작했습니다. 다문화 경험과 탐험 심, 그리고 도전 정신을 가진 저는 해외 유학 장학금을 신청하겠다는 목표를 세웠습니다."

명망 높은 장학금을 여러 개 받기까지, 칸 린은 힘들고 지친 여정을 거쳤습니다. "지원 과정에서 많은 어려움을 겪었지만, 다행히 가족과 가까운 친구들의 도움을 받을 수 있었습니다.

제가 그 일을 시작했을 때, 저 역시 친구들과 똑같은 문제, 즉 동료 압력에 부딪혔습니다.

주변 친구들의 성취를 보고 저 자신을 비교하니 마치 실패한 사람처럼 느껴졌습니다. 게다가 장학금을 직접 검색하고 정보를 걸러내야 하는 것도 큰 어려움이었습니다. 완벽한 지원서를 작성하기 위해 여러 경로와 세미나를 찾아보고 선배들에게 조언을 구해야 했습니다. 정보의 함정에 빠지지 않으려고 말이죠."라고 칸 린은 털어놓았습니다.

어머니로부터 영감을 받은 에세이

린은 10학년 말에 팬데믹으로 인해 집에서 공부해야 했다고 말했습니다. 덕분에 린은 시간을 효율적으로 활용하여 국내외 다양한 활동에 참여할 수 있었습니다. 미디어 홍보대사 및 프로그램 및 프로젝트 인턴으로 활동하며 경험을 쌓았습니다.

칸 린은 12학년이 되자 적극적으로 과외 활동에 참여하며 많은 기술을 습득했습니다. 이를 통해 여학생은 자신을 더 잘 이해할 수 있었습니다. 하지만 린에게 장학금을 따기 위해서는 공부가 필수적이기 때문에, 여학생은 항상 성적과 학업 성취에 집중합니다.

칸린에 따르면, 성수기에는 수업 공부, 자격증 시험 복습, 활동 참여를 위해 장기(1~3개월) 계획과 단기(1주일) 계획을 미리 세운다고 합니다.

하지만 그녀는 공부할 때 주의가 쉽게 산만해진다고 고백했습니다. 린은 "메시지 알림 하나만 받아도 한 시간 동안 휴대폰을 붙잡고 있어요. 그래서 집중력을 유지하기 위해 포모도로(시간 관리법)와 '스터디 위드 미(Study with me)' 영상(유튜버들의 자기 학습 과정을 담은 30분부터 10시간 분량의 영상)을 활용해요."라고 말했습니다.

Nữ sinh Việt ẵm học bổng 3,3 tỷ từ đại học danh giá bậc nhất Canada - 2

팜 칸 린(Pham Khanh Linh)의 초상화. (사진 : NVCC).

칸린은 에세이를 쓰고, 이력서(개인 프로필을 요약한 것)를 쓰고, 포트폴리오(지원자가 참여한 프로젝트를 요약한 것)를 만드는 단계에서 이 여학생이 어머니로부터 글쓰기의 영감을 얻었다고 말했습니다.

"제 에세이를 쓸 수 있도록 영감을 주신 어머니께 감사드리고 싶어요. 제가 포기하고 싶을 때마다 어머니는 항상 저를 격려하고 보살펴 주셨어요."라고 린은 말했다.

린은 자신의 수필에서 어머니의 이야기를 인용하며 어머니의 역할에 대한 자신의 생각을 표현했습니다. "때때로 어머니에게 주어지는 칭찬은 의도치 않게 책임을 강요하는 담론을 만들어내고, 개인의 발전을 저해합니다.

어머니는 어렸을 때 많은 꿈을 꾸셨지만, 가족에 대한 책임감 때문에 그 꿈을 이루지 못하셨어요. 그래서 제게 한 번 말씀하셨죠. 딸아이가 항상 노력하고, 노력하고, 꿈을 향해 나아갈 기회를 갖기를 바랐다고. 그 말씀이 제가 이 글을 쓰고 좋은 결과를 얻을 수 있었던 원동력이 되었어요." 린은 이렇게 털어놓았습니다.

린은 자신이 부족하다고 느껴져 모든 것을 멈추고 싶을 때가 있었다고 말했습니다. 하지만 어머니의 격려와 지지가 모든 것을 극복하는 데 도움이 되었다고 합니다.

1년 쉬다

칸 린은 부모님이 항상 자신의 결정을 존중해 주셔서 다행이라고 생각합니다. 린의 가족은 반대하는 대신, 서로 이야기를 나누며 문제를 분석하고, 조언을 아끼지 않으며, 아이들을 최대한 돕습니다. 따라서 가족은 린이 오늘의 여정을 시작하는 데 큰 동기 부여가 됩니다.