지역사회 개발 프로젝트에 참여하는 학생들의 역량 강화

따라서 이 양해각서는 두 당사자가 현장 연구 활동을 공동으로 시행하고, 사회학 조사를 조정하고, 지속 가능하고 공평하며 청소년을 포함하는 개발을 위한 홍보 캠페인을 설계하려는 공동의 의지를 보여줍니다.

또한 이 협정은 이론과 개발 실무를 연결하여 실제 학습 활동을 통해 학생, 강사 및 프로젝트 직원의 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다.

특히 협력 내용은 지역사회 기반 프로그램과 프로젝트에 젊은이들이 의미 있게 참여하도록 촉진하는 것을 우선시하며, 특히 Plan International Vietnam이 소녀, 젊은 여성, 소수 민족 집단을 지원하기 위해 많은 활동을 시행하고 있는 외딴 지역에 초점을 맞춥니다.

사회과학 및 인문학 대학 사회학 및 사회복지학부장인 당 킴 칸 리 박사는 다음과 같이 말했습니다. "저희는 학생들에게 다차원적인 학습 기회를 제공하고 싶습니다. 즉, 교실에서 이론적 지식을 습득하는 것뿐만 아니라 인턴십 프로그램, 프로젝트 참여, Plan International Vietnam과 같은 조직과의 협력을 통해 지역 사회에서 실제 경험을 쌓는 것입니다."

"오늘 체결된 협정은 긍정적인 첫걸음으로, 양측이 지식을 공유하고, 서로를 지원하며, 학생들이 실제 환경에서 역량, 자신감, 전문적 기술을 개발할 수 있는 여건을 함께 조성할 수 있는 협력의 장을 마련하는 것입니다."

서명식에서 Plan International 베트남 지사장인 Le Quynh Lan 여사는 다음과 같이 말했습니다. Plan International 베트남 프로그램은 항상 청소년, 특히 소녀들의 의견에 귀 기울이고 함께하는 것을 중요하게 생각합니다. 이를 통해 소녀들이 자신의 의견을 표현하고 자신의 삶에 영향을 미치는 결정에 참여할 수 있도록 돕습니다.

플랜 인터내셔널 베트남이 대학 산하 학술 기관과 전략적 장기 프레임워크 양해각서를 체결한 것은 이번이 처음입니다. 레 꾸인 란(Le Quynh Lan) 씨는 "이번 협력을 통해 베트남 아동 및 청소년을 위한 더욱 평등하고 포용적인 사회를 위한 실질적이고 광범위한 계획과 개입 모델이 마련될 것으로 확신합니다."라고 강조했습니다.

양해각서 내용에 따르면, 양측은 청소년의 적극적인 참여를 바탕으로 연구, 조사 및 홍보 활동을 추진하고, 학생과 강사의 역량 강화를 지원하며, 아동 권리, 양성 평등, 지역 사회 개발을 촉진하는 혁신적이고 창의적인 모델을 개발하기로 합의했습니다.

이 협력은 개발 접근 방식에 긍정적인 혁신을 가져오는 동시에 비판적 사고, 실무 기술, 강력한 사회적 헌신을 갖춘 젊은 인력 세대를 양성하는 데 기여할 것으로 기대됩니다.

낫 안

출처: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-cho-sinh-vien-trong-cac-du-an-phat-trien-cong-dong-post889746.html